Los grupos sintácticos
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El documento explica los diferentes tipos de grupos sintácticos o sintagmas. Menciona que un sintagma está compuesto por un núcleo y palabras relacionadas. Luego describe los cinco tipos principales de sintagmas: nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional. Cada uno tiene un núcleo diferente como un nombre, verbo, adjetivo, adverbio o preposición, respectivamente. El documento proporciona ejemplos de cada tipo de sintagma.
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El predicado, estructura y complementos (nuestra señora de guadalupe)
Este documento describe los diferentes tipos de predicados en una oración y sus componentes. Explica que el predicado expresa lo que se dice del sujeto y puede ser nominal u verbal dependiendo de si su núcleo es un verbo copulativo o uno de acción. También define los elementos clave del predicado como el núcleo verbal y los objetos directo e indirecto, indicando cómo identificarlos y sustituirlos por pronombres.
ORACIONES INCOMPLETAS
Este documento presenta información sobre las oraciones incompletas como ejercicio de evaluación. Explica que consisten en oraciones con una o más palabras omitidas que deben ser completadas con las opciones dadas. Detalla los objetivos, estructura, resolución y tipos de criterios como contextual, gramatical, sintáctico y semántico para completar correctamente las oraciones. Finalmente, incluye algunos ejemplos de ejercicios de oraciones incompletas.
Sujeto y predicado
El documento explica los conceptos básicos de la oración gramatical, incluyendo sujeto, predicado, acción y núcleo del sujeto. Define la oración como un conjunto de palabras con sentido completo que contiene un sujeto y un predicado. Explica que el sujeto se refiere a la persona, animal o cosa de la que se habla, mientras que el predicado indica la acción o estado del sujeto.
El grupo nominal
El grupo nominal o sintagma nominal se refiere a un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo. Normalmente, el sustantivo va acompañado de determinantes como artículos, posesivos o demostrativos, y puede ir seguido de adjetivos. Dentro del grupo nominal, el sustantivo funciona como núcleo, mientras que los determinantes y adjetivos cumplen funciones complementarias.
Las Oraciones Compuestas
El documento explica qué son las oraciones compuestas, las cuales contienen más de un verbo en forma personal unidos por conjunciones. Hay dos tipos de oraciones compuestas: coordinadas, que no presentan dependencia sintáctica entre las proposiciones; y subordinadas, donde una proposición desempeña una función dentro de otra, mostrando dependencia. También se mencionan las oraciones yuxtapuestas, que no usan conjunciones para unir las proposiciones.
El predicado y su estructura
El documento describe las características del predicado en una oración. Explica que el predicado expresa lo que se dice del sujeto y está conformado por un verbo conjugado y sus complementos. Identifica dos clases de predicado - predicado nominal con verbo copulativo y predicado verbal con verbo de acción - y cómo reconocer el predicado mediante preguntas. Además, señala que el núcleo del predicado es el verbo conjugado.
Sintagmas nominal y verbal
Este documento describe los componentes básicos de la oración gramatical, el sintagma nominal y el sintagma verbal. Explica que el sintagma nominal tiene como núcleo un sustantivo y cumple funciones como sujeto u objeto, mientras que el sintagma verbal tiene como núcleo un verbo y cumple la función de predicado. Además, señala que existen cinco tipos de sintagmas determinados por su núcleo y que la concordancia entre el sujeto y el predicado es necesaria para la coherencia de la oración.
Oraciones compuestas coordinadas
Este documento describe las características y tipos de oraciones compuestas coordinadas. Explica que una oración compuesta coordinada consta de dos o más proposiciones unidas por un nexo a un mismo nivel sintáctico. Luego detalla los tipos principales de oraciones coordinadas: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.
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Ppt Castellano de Los Conectores
Los conectores son expresiones que facilitan la comprensión y organización de las ideas en un texto. Existen diferentes tipos como conjunciones, preposiciones y adverbios, que cumplen funciones como la causal, temporal o consecutiva. En la PSU, es importante identificar la función semántica del conector ausente para elegir la opción correcta. Se debe conocer las equivalencias entre conectores para ampliar las posibilidades en los ejercicios.
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Poema
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EJERCICIOS CAMBIO SEMÁNTICO
El documento describe cómo el cambio semántico altera o amplía el significado de varias palabras a lo largo del tiempo. El cambio semántico es el proceso por el cual las palabras pueden cambiar o expandir su significado con el paso del tiempo. Algunas palabras como "caballero", "ruina" y "dama" han alterado su significado original, mientras que otras como "navegar", "ratón" e "importar" han ampliado su significado para incluir nuevos usos o acepciones.
Las Oraciones Compuestas PresentacióN Tema Y Tipos
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Tilde diacrítica
El documento explica que la tilde diacrítica es el acento gráfico que permite distinguir palabras con la misma forma escrita pero diferentes categorías gramaticales. Proporciona numerosos ejemplos de palabras que se diferencian por la presencia o ausencia de tilde como "si" y "sí", "de" y "dé", "aun" y "aún", entre otros. Finalmente, indica que los monosílabos como "fue", "fui", "vio", "di", "vi", "fe", "ti", "fin" nunca llevan tilde.
El sintagma nominal
"El sintagma nominal"
Refuerzo de Lengua Castellana y Literatura 2º ESO
I.E.S. Pablo Neruda, Leganés (Madrid)
Grupos sintácticos
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Las conjunciones
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Pauta discurso escrito
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Los sintagmas
El documento define los sintagmas y sus tipos principales. Explica que un sintagma es una unidad de función dentro de una oración o de otro sintagma mayor. Los cinco tipos principales de sintagmas son: sintagma nominal, sintagma preposicional, sintagma adjetival, sintagma adverbial y sintagma verbal. Cada sintagma tiene una estructura básica centrada en su núcleo y puede desempeñar diferentes funciones sintácticas.
El Radiodrama
El radioteatro depende principalmente del diálogo, la música y los efectos de sonido. Se debe dividir la historia en escenas ordenadas con los detalles de ubicación, personajes e información sobre lo que sucede. Es importante separar las escenas usando cortinas musicales u otros efectos de sonido. El guión debe indicar los cambios en la proximidad de los personajes durante la conversación. El radiodrama debe durar entre 5 y 8 minutos.
Progresion tematica
Este documento explica la progresión temática en textos escritos. Define la progresión temática como la sucesión entre la información ya conocida (tema) y la nueva información (rema). Explica que hay tres tipos básicos de progresión temática: tema constante, tema evolutivo y temas derivados. Además, señala que la mayoría de los textos utilizan una combinación de estos tipos y que analizar la progresión temática ayuda a comprender la estructura y coherencia de un texto.
Tema 8. análisis de grupos sintácticos
Este documento explica qué son los grupos sintácticos y cómo analizarlos. Los grupos sintácticos son grupos de palabras relacionadas que desempeñan una función dentro de la oración. Hay cinco tipos principales de grupos: nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional. El documento proporciona ejemplos y pasos para identificar cada grupo sintáctico en una oración.
Tipos de Oraciones
El documento describe los diferentes tipos de oraciones, incluyendo oraciones simples y compuestas. Explica que las oraciones simples tienen un solo sujeto y predicado, mientras que las compuestas tienen más de un conjunto sujeto-predicado. También describe los diferentes tipos de oraciones simples como transitivas, intransitivas, copulativas e impersonales. Finalmente, explica los tipos de oraciones compuestas como yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.
La oración simple
El documento habla sobre las categorías gramaticales, las funciones sintácticas y los tipos de oraciones. Explica que las palabras se pueden clasificar en categorías como sustantivos, verbos y adjetivos. Luego describe las funciones que pueden desempeñar estas categorías dentro de una oración, como sujeto y complemento directo. Finalmente, define conceptos como la oración simple, las oraciones activas y pasivas, y los elementos que componen una oración como el sujeto y el predicado.
La oración simple para el blog
El documento clasifica las palabras en categorías gramaticales y describe sus funciones sintácticas. Distingue entre categorías como sustantivos, verbos y adjetivos. Explica que las palabras desempeñan funciones como sujeto, predicado, complemento directo e indirecto. Además, define conceptos como el grupo nominal, verbal y adjetival.
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La oración simple. repaso
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Tema 6 sintactico
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Lh 6
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El documento explica que el cambio de significado ocurre cuando el significado de las palabras cambia con el tiempo. Este cambio se divide en tres partes: 1) El significado evoluciona junto con el objeto o concepto que nombra. 2) El significado se amplía o pasa de un ámbito a otro. 3) Una palabra adquiere nuevos significados por semejanza con otros objetos. El documento también proporciona ejemplos de palabras cuyo significado ha cambiado.
Las conjunciones y e, o u
La conjunción "y" se cambia por "e" cuando la siguiente palabra comienza por "i-" o "hi-". La conjunción "o" se cambia por "u" cuando la siguiente palabra comienza por "o-" u "ho-". El documento también proporciona ejemplos de uso correcto e incorrecto de las conjunciones "y/e" y "o/u", y presenta algunos juegos para practicar estas reglas ortográficas.
Los cambios de significado de algunas palabras
Este documento habla sobre los cambios de significado que experimentan las palabras con el paso del tiempo. Explica que algunas palabras cambian su significado debido a que el objeto al que se refieren evoluciona, mientras que otras amplían su significado o lo transfieren de un ámbito a otro. También señala que nuevos significados surgen a veces por similitudes entre objetos. Finalmente, propone algunas actividades para que los estudiantes identifiquen ejemplos de estos cambios.
Las conjunciones y/e y o/u
Este documento explica las conjunciones, incluyendo qué son, ejemplos de conjunciones y/e, o/u, cómo se analizan y actividades de práctica. Las conjunciones son palabras invariables que sirven para unir dos palabras u oraciones. Algunos ejemplos son "y", "e", "o", "u". Cambiamos la "y" por "e" y la "o" por "u" dependiendo de la primera letra de la siguiente palabra. Las conjunciones se analizan por su categoría gramatical, tipo y ejemplo.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Este documento resume cuatro clases de palabras: preposiciones, conjunciones, interjecciones y adverbios. Las preposiciones introducen palabras o grupos de palabras como "a" o "de". Las conjunciones enlazan oraciones, frases o sintagmas, y hay cinco tipos. Las interjecciones forman enunciados por sí mismas para expresar emociones. Finalmente, los adverbios modifican verbos de modo, tiempo o cantidad.
Escribir poesías II
Este documento proporciona información sobre cómo escribir poesía. Explica conceptos como metáforas, personificaciones, paralelismos y enumeraciones. Incluye ejemplos de cada uno y actividades para identificarlos en poemas. También contiene dos poemas como ejemplos.
Género lírico
El género lírico se refiere a la literatura que expresa sentimientos, emociones o impresiones sobre una persona u objeto. Los componentes clave del género lírico son el hablante lírico, que transmite sentimientos a través de un poema, y el objeto lírico, que influye en las emociones del hablante. Los poemas líricos suelen estar escritos en primera persona y tener un carácter subjetivo.
Escribir poesías
La poesía se escribe en versos que pueden tener rima asonante u consonante. Contiene figuras literarias como metáforas, personificaciones, paralelismos y enumeraciones. Las metáforas identifican un término con otro imaginario, mientras que las personificaciones atribuyen cualidades humanas a objetos. Los paralelismos repiten la misma estructura en versos seguidos y las enumeraciones expresan ideas de forma sucesiva.
Polisémicas y homónimas
El documento habla sobre las palabras homónimas y polisémicas. Explica que las palabras polisémicas tienen un solo significante pero múltiples significados, mientras que las palabras homónimas comparten el mismo significante pero tienen significados diferentes. También incluye enlaces a juegos relacionados con estas palabras.
Palabras polisémicas y palabras homónimas.
Este documento resume las diferencias entre palabras polisémicas y homónimas. Las palabras polisémicas tienen un solo significante pero varios significados, mientras que las palabras homónimas coinciden en su significante pero tienen significados distintos. Además, todas las palabras polisémicas son también homónimas y viceversa. El documento incluye ejemplos de palabras polisémicas y homónimas como "yema", "banco" y "hoja", y concluye con ejercicios para identificar los diferentes significados de varias palabras.
Mayúsculas
El documento describe seis casos en los que se debe usar mayúsculas: 1) después de un punto, 2) en nombres propios, 3) en títulos, 4) al comienzo de un texto, 5) en siglas, y 6) después de puntos suspensivos si funcionan como puntos. Además, proporciona ejemplos para cada caso y enlaces a juegos y videos sobre el uso de mayúsculas.
El verbo y su flexión I
El documento habla sobre la raíz y la desinencia de los verbos en español. Explica que la raíz aporta el significado del verbo mientras que la desinencia indica la persona, número, tiempo y modo. También menciona los verbos defectivos que solo se conjugan en tercera persona y que la flexión son los cambios que ocurren en el verbo al conjugarlo, aunque el participio no varía en las formas compuestas.
Uso de las mayúsculas, expcepciones
Este documento habla sobre el buen y mal uso de las mayúsculas. Explica que las mayúsculas deben usarse para la primera letra de una oración, los nombres propios, y en títulos. También se pueden usar en portadas, cabeceras, e inscripciones. Está mal escribir nombres enteros o meses en mayúsculas. Incluye ejemplos y actividades para practicar estas reglas.
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Los grupos sintácticos
- 1. Los grupos Sintácticos Alumnos de 6ºA
- 2. ¿QUÉ ES UN SINTAGMA? Un sintagma es un conjunto de palabras ordenadas en torno a un núcleo que guardan relaciones en sentido y concordancia. La palabra más importante del sintagma es el núcleo.Hay varios grupos sintácticos como por ejemplo: ● El sintagma nominal. ● El sintagma verbal. ● El sintagma adjetival. ● El sintagma adverbial. ● El sintagma preposicional.
- 3. El sintagma nominal El sintagma nominal es un grupo cuyo núcleo es un nombre o un pronombre. El grupo puede estar compuesto por una sola palabra: Los niños que dicen mentiras, La mesa de madera, La canción fue coreada por el público.
- 4. El sintagma verbal El sintagma verbal es un grupo cuyo núcleo es un verbo . Que puede estar formado por una sola palabra. Pero lo normal es que tenga una estructura más compleja. Algunos ejemplos: ● Llegó tarde ● dijo que había llegado tarde
- 5. El sintagma adjetival El sintagma adjetival es un grupo cuyo núcleo es un adjetivo, pero también puede estar formado por un adjetivo.Ejemplos:un simpático Señor, El río caudaloso.
- 6. El sintagma adverbial El sintagma adverbial es un grupo cuyo núcleo es un adverbio, y puede estar formado por un adverbio. Ejemplos: Cerca de casa, María llega pronto.
- 7. El sintagma preposicional El sintagma preposicional es un grupo formado por una preposición y su término, que puede ser cualquiera de los anteriores.Ejemplos :Dentro de tu habitación, La mesa de madera.
- 9. Juegos y videos ● http://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/tipos-de-sintagmas#. VwvdIVSLQdU ● https://www.youtube.com/watch?v=dXNTcML7NGI