Este documento describe las características de las oraciones y sus elementos constitutivos. Explica que una oración está formada por palabras que cumplen funciones sintácticas como sujeto, predicado, objetos y complementos. Asimismo, detalla los diferentes tipos de palabras que pueden encontrarse en una oración como sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, artículos, entre otros. Por último, explica los diferentes tipos de oraciones según su estructura, complejidad y modalidad.
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
¿"Gobierno" o "gobierno"; "Estado" o "estado"; "Policía" o "policía"? ¿Lo tienes claro? Si no, Caja Alta Edición & Comunicación te lo cuenta (casi) todo acerca de las dichosas mayúsculas diacríticas
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
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Powerpoint de apoyo a la tutoría presencial del tema 4 de la asignatura de Lengua castellana en el Curso de Acceso a la Universidad en el Centro Asociado a la UNED de Lanzarote.
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En esta segunda entrega, el periódico Tierra se adentra en la operación «Inherent Resolve», una de las dos en las que participa el Ejército de Tierra en Irak. Personal de las Fuerzas Aeromóviles del Ejército de Tierra y del Mando de Operaciones Especiales forman parte de la coalición internacional para la lucha contra el Dáesh.
Este documento presenta una guía para encontrar soluciones a problemas complejos. Explica qué es un problema público, cómo podríamos definir un problema público, cómo podríamos definir un problema público de forma innovadora, cómo podríamos resolver un problema público con herramientas de pensamiento sistémico, sistemas complejos y pensamiento sistémico: ¿con qué herramientas contamos?
Con esta píldora formativa podrás comprender cómo implementar herramientas como el Arco del proceso de resolución de problemas (Beth S. Noveck / The GovLab), GovLab's Public Problem Solving Canvas o la Guía Un conjunto de herramientas introductorias al pensamiento sistémico para funcionarios públicos del Government Office for Science del Gobierno de Reino Unido.
Características del ESTADO URUGUAYO establecidos en la ConstituciónGraciela Susana Bengoa
Concepto General de ESTADO.
Características y estructura del Estado Uruguayo.
Normas Constitucionales donde se establece los distintos elementos que componen el Estado Uruguayo.
5. Características de una oración
Algunas de las principales características de una oración son:
● Está formada por un conjunto de palabras.
● Tiene sentido y funciona por sí misma.
● Sirve para comunicar una idea o transmitir un mensaje.
● Es usada tanto de forma oral como escrita.
● Puede formar parte de una estructura mayor, como un párrafo o un texto.
● Puede ser bimembre (cuando está formada por un sujeto y un predicado) o
unimembre (cuando no puede dividirse en sujeto y predicado).
● Varía en extensión.
● Está formada por diferentes elementos que cumplen una determinada
función dentro de la oración.
6. Tipos de palabras
en una oración
Las oraciones se construyen a partir de
palabras, que se diferencian entre sí
según sus características y forman
diferentes clases o categorías
gramaticales. Además, de acuerdo al rol
que cumplen, estas palabras tienen una
función sintáctica dentro de la oración.
Los principales tipos de palabras que
pueden encontrarse dentro de una
oración son:
7. Sustantivos Adjetivos
Son palabras que se usan para nombrar cosas
materiales e inmateriales. Existen diferentes
tipos, de acuerdo a aquello que designan, como
los sustantivos comunes (avión, vaca, pizarra),
propios (Marcelo, Valeria, Madrid), abstractos
(pobreza, pasión, miedo), colectivos (manada,
biblioteca, jauría), entre otros. Por ejemplo:
Marcelo viajará a Madrid en avión para asistir a
un congreso de psicología.
Son palabras que acompañan al sustantivo
y expresan cualidades o características. Los
adjetivos pueden ser calificativos (grande,
dulce, rojo), posesivos (mío, tuya, nuestro),
indefinidos (todo, varios, mucho),
demostrativos (estos, ese, aquellas),
numerales (treinta, doble, quinto), entre
otros. Por ejemplo: Después de mucho
tiempo los veinte trabajadores pudieron
volver a la antigua fábrica.
Tipos de palabras en una oración
8. Pronombres Artículos
Son palabras que se usan para reemplazar a un
nombre o sustantivo, que ya ha sido nombrado.
Pueden ser personales (tú, ella, yo),
demostrativos (esa, aquella, esos), posesivos
(mío, tuyos, nuestras), relativos (cuyo, el cual,
quienes), indefinidos (ninguno, toda, muchos),
entre otros. Por ejemplo: Ninguna de esas bolsas
es mía, creo que son suyas.
Son palabras que acompañan al sustantivo
y concuerdan con él en género y número.
Pueden ser determinados (el, la, las, los),
indeterminados (una, uno, unas, unos) o
invariables (lo). Por ejemplo: Un profesor
será el encargado de guiar a los alumnos
hacia una nueva aventura.
Tipos de palabras en una oración
9. Advérbios Verbo
Son palabras invariables (sin género ni número)
que complementan o agregan información sobre
un verbo, un adjetivo u otros adverbios. Pueden
ser de cantidad (mucho, nada, poco), de modo
(así, bien, perfectamente), de lugar (acá, ahí,
adelante), de tiempo (hoy, nunca, ahora), de
afirmación (sí, claro, obvio), de negación (no,
nunca, jamás), entre otros. Por ejemplo: Hacía
mucho tiempo que no disfrutábamos de un día
tan perfecto como el de hoy.
Son palabras que se usan para expresar
acciones y concuerdan en persona y
número con el sujeto de la oración. Por
ejemplo: Los pintores terminaron el mural y
el gerente lo inauguró esa misma tarde.
Tipos de palabras en una oración
10. Proposiciones Conjunciones
Son palabras que se usan para establecer
una relación entre dos palabras de la
oración. Las preposiciones son: a, ante,
bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante,
en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por,
según, sin, so, sobre, tras, versus, vía. Por
ejemplo: El perro de mi tía salió a la calle
sin correa y estuvo perdido durante tres
horas.
Son palabras que se usan en una oración para unir
palabras o proposiciones y pueden ser
coordinantes (unen elementos con igual categoría
gramatical) o subordinantes (unen elementos con
diferente jerarquía gramatical). Algunos ejemplos
de conjunciones son: y, o, u, e, pero, aunque, porque,
ya que, a pesar de, así como, es decir, entre otras.
Por ejemplo: Javier y Paula volvieron a su casa
porque la lluvia les impidió armar la carpa, así que
volverán a la montaña el fin de semana que viene.
Tipos de palabras en una oración
15. La estructura de una
oración
Cada sintagma, sea este nominal o verbal
(sujeto o predicado), debe tener un núcleo,
que tiene determinado género (femenino o
masculino) y número (plural o singular).
En el sujeto, los núcleos suelen ser
sustantivos y en el predicado suelen ser
verbos y, en ambos casos, están
acompañados por elementos que los
modifican o complementan.
16. El sujeto de una oración
El sujeto de la oración es la parte de la oración bimembre
en la que se habla de aquel que lleva adelante la acción. El
sujeto puede encontrarse antes o después del predicado y
puede ser:
● Sujeto expreso. Aquel sujeto que está mencionado de
forma explícita en la oración. Por ejemplo: La
profesora llegó tarde a la escuela.
● Sujeto tácito. Aquel sujeto que no está nombrado de
forma explícita en la oración pero que se puede
reconocer por el contexto. Por ejemplo: Llegamos en
hora al examen (sujeto tácito: nosotros).
17. Todo sujeto de una oración está formado por un núcleo, que
es la palabra central del sujeto, y que puede ser un
sustantivo o pronombre. El sujeto es simple cuando está
formado por un único núcleo. Por ejemplo: Julián obtuvo la
mejor nota de su clase. Y es compuesto, cuando está
formado por dos o más núcleos. Por ejemplo: Julián y
Micaela no deberán rendir el recuperatorio.
18. Predicado de una oración
El predicado de una oración es aquella parte de una oración bimembre en
la que se expresa algo sobre el sujeto y puede ser verbal o no verbal. Por
ejemplo: Nosotros siempre llegamos temprano.
El predicado puede ser:
● Predicado no verbal. No contiene un verbo y en su lugar suele haber
una coma. Por ejemplo: La película, interesante.
● Predicado verbal. Detalla la acción que lleva adelante el sujeto, por lo
que siempre contiene al verbo (en pasado, presente o futuro) que es
el núcleo. El predicado es simple cuando la oración contiene solo un
verbo. Por ejemplo: Los hermanos fueron a la playa ese verano. Por
otro lado, el predicado es compuesto cuando la oración contiene dos
o más verbos. Por ejemplo: Los hermanos fueron a la playa ese
verano y se compraron una casa. En todos los casos el verbo debe
concordar en género y número con el núcleo del sujeto.
20. ORDEN SINTÁCTICO Y LÓGICO DE LA ORACIÓN
El orden sintáctico, primero el sujeto, luego el verbo y
después los complementos solo es importante en caso de
dudas, puesto que los autores imponen su propio criterio. Éste
se rige más por criterios de estilo e intereses particulares que
por una tal estructura gramatical lógica.
21. En español, el inicio de la oración es muy
importante, puesto que allí, es donde se inscribe
preferentemente el sujeto, sin ser esto
indispensable. Puede ocurrir que no sea así, pues
este no interesa a quien escribe, entonces le da
énfasis a un complemento u otra frase que
cumple funciones diferentes al de sujeto.
En el momento de elegir un determinado orden
de los componentes de la oración, deben tomarse
en cuenta, tanto el interés psicológico, expresivo,
del hablante, sus exigencias y gustos literarios, su
estilo, así como la claridad necesaria en la
formulación de su mensaje.
Tomemos una oración y tratemos de observar las
variantes abundantes que pueden brindarse,
según nuestros intereses.
22. Ejemplos
Ordene Lógicamente y con claridad las siguientes oraciones, cuyos
elementos sintácticos fundamentales van separados con guiones a fin de
facilitar el ejercicio.
• Tuve- que acabó en pesadilla- una de esas noches-
un sueño.
• A trabajar- con una energía nueva- empezaron-
mis gentes
• Los Nazis- diecisiete días antes- a Polonia-habían
invadido.
23. Respuestas
• Tuve - un sueño-una de esa noches-que acabó en
pesadilla.
• Mis gentes-empezaron- a trabajar-con una energía
nueva
• Los Nazis-habían invadido-a Polinia-diecisiete días
antes.
25. LA COLOCACIÓN DE
MODIFICATIVOS Y LA CLARIDAD
DE LA FRASE
Son "modificativos" aquellos vocablos o frases
breves que alteran -modifican- de algún modo el
sentido del pensamiento. La mayoría de ellos son
adverbios o frases adverbiales.
El problema práctico que se nos plantea con los
modificativos es el de su exacta colocación. Lo
cual quiere decir que dichos modificativos deben
colocarse lo más cerca posible de la palabra o
frase que modifican.
27. 1.4 Repetición innecesaria de palabras e
ideas en la oración.
Si al escribir, se repite mucho una palabra o una idea, se da la impresión
de pobreza de vocabulario, de inexperiencia. Lo cual no quiere decir que
sea preciso evitar la repetición a todo trance. Lo que recomendamos es
repetir bien, con mesura, evitando la cacofonía o la machaconería.
32. 1.5 La Puntuación
Es el conjunto de signos como (la coma, el punto, los paréntesis, los
puntos suspensivos, etc.) facilitan la lectura y la comprensión de los
textos. Estos signos ortográficos desempeñan funciones diversas: pueden
limitar la extensión de elementos de la oración, indicar la modalidad de un
enunciado (si es enunciativo, interrogativo, exclamativo, imperativo, etc.)
e incluso señalar la omisión de una parte de este.
33. Signos de puntuación que existen en español y
sus reglas de uso:
Coma
Punto
Dos Puntos
Punto y Coma
34. Signos de puntuación que existen en español y
sus reglas de uso:
Puntos Suspensivos
Exclamación
Interrogación
Apostrofo
35. Signos de puntuación que existen en español y
sus reglas de uso:
Paréntesis
Raya
Guion
Apostrofo
36. Conclusión
Para comunicarnos eficazmente, es necesario elaborar mensajes de
manera correcta y comprensible, por ello escribir bien evitará malas
interpretaciones.
Una palabra mal escrita puede cambiar el sentido de lo que se quiere
expresar.