Colegio: Sagrado Corazón
Alumnos: Franco Freijedo
Valentino Valle
Tomas Miro
Jacinto Martinez
Curso: 2 B
• ¿Por qué la escuela y los medios? (3)
• ¿Cómo incorporar los medios en el aula? (4)
• ¿Cómo enseñar los medios en el aula? (5, 6)
• Actividades (7,8, 9, 10)
Posturas:
• Condenatorias
• Idealizadoras
Medios de comunicación:
• Radio
• Televisión
• Diarios
• Internet
Ecosistema comunicativo
Medios
Escuela
Proyecto de
estudio
Información
Conocimiento
Informarse
Reflexionar
Buscar respuestas
a preguntas que
surgen
Sacar conclusiones
Ejes para trabajar con imágenes de los
medios:
1. Eje del conocimiento
2. Eje de la emoción
3. Eje de la acción
Preguntas Orientadoras
Áreas de conocimiento
Temáticas
Áreas
Aprendidas
conjuntamente
Analizar correctamente los medios
Conocerlos mejor y
pensar libremente
Definiciones extraídas del texto:
• Acciones fundamentales del hombre.
• Soporte técnico que permite ampliar nuestros conocimientos.
• Nunca es transmitido cara a cara, porque llega a cientos de
receptores a la vez.
Definiciones extraídas de internet:
• Modo o instrumento para conseguir algo.
• Sistema técnico que sirve para informar a los miembros de una
comunidad determinada.
• Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la
sociedad contemporánea para informar y comunicar mensajes
en versión textual, sonora, visual o audiovisual.
Las diferencias es que las definiciones explican diferentes aspectos de los
medios de la comunicación.
No, son diferentes en cuanto a lo que detallan.
Del diario:
• Su transmisión es visual
• De interés masivo
• Accesibles
• Hay impresos y digitales
De la radio:
• Su transmisión es auditiva
• Se transmite en ondas electromagnéticas
• Tiene multisensorialidad
• Frecuencia AM y FM
De la televisión:
• Es auditiva y visual
• Se las puede ver en directo
• Se transmite por sistema de ondas
• Alta definición
Mensaje Mediático No mediático Objetivo del mensaje
Una noticia sobre el presidente en el noticiero X Informar
El ranking de canciones de moda en la radio X Informar
Una señal de transito X Persuadir
Una charla de dos jóvenes en un bar X Entretener
Una foto en primera plana X Informar
Una carta de un amigo que vive en otra provincia X Manifestar sentimientos
Una propaganda televisiva sobre un detergente X Persuadir
Una fotografía de un modelo usando una determinada marca
de pantalones
X Persuadir
El editorial de un diario sobre un tema que preocupa a nuestra
ciudad
X Persuadir
El afiche que anuncia un concierto en la biblioteca del barrio X Informar
La indignación de salida en un hospital X Informar
El jingle de una campaña ecológica en la radio X Persuadir
La cola de la película en la pantalla del cine X Persuadir
Una remera que promociona una ciudad turística X Persuadir
Una página web sobre animales domésticos X Informar
Una lista de compras que la mama dejo a su hija X Instruir
Una compra de lectores en el diario X Persuadir
La presentación en una obra de teatro en una escuela X Entretener
Los dibujos y fotografías de galletitas en la caja que las
contiene
X Persuadir
El aro en la orejade un adolescente X Expresar
Radio Diario Tv Revistas
La temperatura X
El ranking musical X
El horario de una película X
El mejor precio de una película X
Los temas de un conjunto favorito X
La entrevista a un escritor X
Un juego de palabras cruzadas X
Las imágenes de un choque X
Las condiciones de transito X
La explicación de un nuevo descubrimiento
científico
X
Un análisis de las noticias X
Un actor que nos hace reír X
La noticia sobre un temporal X
La crítica de una película X
Un lugar para ir de viaje X
La opinión de un ciudadano
Los resultados de un partido de futbol X
El último discurso del presidente X

Los Medios

  • 1.
    Colegio: Sagrado Corazón Alumnos:Franco Freijedo Valentino Valle Tomas Miro Jacinto Martinez Curso: 2 B
  • 2.
    • ¿Por quéla escuela y los medios? (3) • ¿Cómo incorporar los medios en el aula? (4) • ¿Cómo enseñar los medios en el aula? (5, 6) • Actividades (7,8, 9, 10)
  • 3.
    Posturas: • Condenatorias • Idealizadoras Mediosde comunicación: • Radio • Televisión • Diarios • Internet Ecosistema comunicativo Medios Escuela Proyecto de estudio Información Conocimiento
  • 4.
    Informarse Reflexionar Buscar respuestas a preguntasque surgen Sacar conclusiones Ejes para trabajar con imágenes de los medios: 1. Eje del conocimiento 2. Eje de la emoción 3. Eje de la acción
  • 5.
    Preguntas Orientadoras Áreas deconocimiento Temáticas
  • 6.
    Áreas Aprendidas conjuntamente Analizar correctamente losmedios Conocerlos mejor y pensar libremente
  • 7.
    Definiciones extraídas deltexto: • Acciones fundamentales del hombre. • Soporte técnico que permite ampliar nuestros conocimientos. • Nunca es transmitido cara a cara, porque llega a cientos de receptores a la vez. Definiciones extraídas de internet: • Modo o instrumento para conseguir algo. • Sistema técnico que sirve para informar a los miembros de una comunidad determinada. • Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para informar y comunicar mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual.
  • 8.
    Las diferencias esque las definiciones explican diferentes aspectos de los medios de la comunicación. No, son diferentes en cuanto a lo que detallan. Del diario: • Su transmisión es visual • De interés masivo • Accesibles • Hay impresos y digitales De la radio: • Su transmisión es auditiva • Se transmite en ondas electromagnéticas • Tiene multisensorialidad • Frecuencia AM y FM De la televisión: • Es auditiva y visual • Se las puede ver en directo • Se transmite por sistema de ondas • Alta definición
  • 9.
    Mensaje Mediático Nomediático Objetivo del mensaje Una noticia sobre el presidente en el noticiero X Informar El ranking de canciones de moda en la radio X Informar Una señal de transito X Persuadir Una charla de dos jóvenes en un bar X Entretener Una foto en primera plana X Informar Una carta de un amigo que vive en otra provincia X Manifestar sentimientos Una propaganda televisiva sobre un detergente X Persuadir Una fotografía de un modelo usando una determinada marca de pantalones X Persuadir El editorial de un diario sobre un tema que preocupa a nuestra ciudad X Persuadir El afiche que anuncia un concierto en la biblioteca del barrio X Informar La indignación de salida en un hospital X Informar El jingle de una campaña ecológica en la radio X Persuadir La cola de la película en la pantalla del cine X Persuadir Una remera que promociona una ciudad turística X Persuadir Una página web sobre animales domésticos X Informar Una lista de compras que la mama dejo a su hija X Instruir Una compra de lectores en el diario X Persuadir La presentación en una obra de teatro en una escuela X Entretener Los dibujos y fotografías de galletitas en la caja que las contiene X Persuadir El aro en la orejade un adolescente X Expresar
  • 10.
    Radio Diario TvRevistas La temperatura X El ranking musical X El horario de una película X El mejor precio de una película X Los temas de un conjunto favorito X La entrevista a un escritor X Un juego de palabras cruzadas X Las imágenes de un choque X Las condiciones de transito X La explicación de un nuevo descubrimiento científico X Un análisis de las noticias X Un actor que nos hace reír X La noticia sobre un temporal X La crítica de una película X Un lugar para ir de viaje X La opinión de un ciudadano Los resultados de un partido de futbol X El último discurso del presidente X