Este documento presenta información sobre los medios de comunicación dirigido a estudiantes de quinto grado. Explica que los medios de comunicación son elementos que usamos para comunicarnos, informarnos y entretenernos como la radio, televisión e internet. Luego, proporciona ejercicios interactivos para que los estudiantes identifiquen y analicen diferentes medios como la prensa escrita, radio y su objetivo de informar, convencer o entretener. Finalmente, pide a los estudiantes que exploren programas de radio en línea y anal

1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE
NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
PROFESORADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA
TERCER AÑO
ASIGNATURA: TIC EN EL NIVEL PRIMARIO.
ALUMNA: Flores, Soledad
TRABAJO PRÁCTICO INTERDISCIPLINARIO: CIENCIAS SOCIALES Y LENGUA
GRADO: QUINTO
TEMA: Medios de comunicación
PLANTILLA

2. Observa las siguientes imágenes y coloca su nombre correspondiente.

3. Responde de modo breve las siguientes preguntas:
¿Utilizaron alguno de ellos? ¿Cuáles?
¿Para qué sirven?
¿Qué tienen en común?
¿Qué nombre se les da?
Te habrás dado cuenta que estamos trabajando sobre los medio de comunicación.
Pero que son ellos…
¿Qué son los medios de comunicación?
Son diferentes elementos que utilizamos para comunicarnos con otras
personas, informarnos y entretenernos. Por ejemplo la radio, televisión,
internet, teléfono.

4. A jugar a las adivinanzas
Lee con atención cada uno de los siguientes enunciados y completa de que medio
se trata.
 Medio de comunicación utilizado para informar a las
personas, mediante imágenes y textos. Tiene las noticias de todos los días
y viene impreso en papel.
 Medio de comunicación a través del cual se transmite
información, música, utilizando solo sonidos.
 Medio de comunicación que permite comunicarnos
mediante la voz con personas que se encuentran alejadas.
 Medio de comunicación que transmite diversos tipos de
información la cual podemos ver y escuchar.
 Permite conectar lugares o personas que se
encuentran alejadas y transmitir diversa información. Este medio contiene a
todos los demás ya que en el podemos ver programas de tv, escuchar
programas de radio o leer el diario.
Leé con atención los siguientes mensajes e indica cuales son producidos por
un medio de comunicación.
Una noticia sobre el presidente en el noticiero.
El “ranking” de canciones de moda en la radio.
Una señal de tránsito.
Una charla de dos jóvenes en un bar.
Una foto en la primera plana.

5. Una propaganda televisiva sobre un detergente.
El editorial de un diario sobre un tema que preocupa a nuestra ciudad.
El afiche que anuncia un concierto en la biblioteca del barrio.
Una página web sobre animales domésticos.
Una lista de compras que la mamá dejó a su hija.
Indica en el caso de los mensajes producidos por un medio de
comunicación, ¿cuál es su objetivo: informar, convencer, entretener?
Ahora vamos a conocer más sobre uno de los medios de comunicación: la
radio, para ello ingresa a los siguientes enlaces, escucha los programas
radiales y completa el siguiente cuadro.
PROGRAMA 1 PROGRAMA 2 PROGRAMA3
¿De qué trata?
Qué elementos se utilizan:
música, información,
publicidad, noticias,
intervención del locutor,
etc.
¿Quiénes lo escucharan
más? Niños, jóvenes
adultos.

6. http://www.foxsportsla.com/videos/37102465-sabella-messi-tiene-una-racha-
impresionante
http://www.cienradios.com.ar/argentina/mia/programas/flavia-es-mia
http://radiodisney.disneylatino.com/index.jsp
Finalmente contesta ¿Qué importancia tiene para vos este medio de
comunicación? ¿Y los demás?