Este documento trata sobre los medios de comunicacion y su importancia en la Escuela.

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2. Universidad Abierta Para Adultos.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Tema.
“Resumen los medios de comunicación en la escuela”
Asignatura.
Tecnologías de la información y la comunicación aplicada a la educación.
Facilitadora.
MAXIMA ALTAGRACIA RODRIGUEZ P.
Participante.
José Miguel Gómez
Matricula
1-16-7320
Fecha de entrega.
1/6/2016

6. La televisión es un aparato para la
transmisión y recepción de imágenes
en movimiento y sonido a distancia que
emplea un mecanismo de difusión. La
transmisión puede ser efectuada por
medio de ondas de radio, por redes de
televisión por cable, televisión por
satélite o IPTV, los que existen en
modalidades abierta y paga. El receptor
de las señales es el televisor.

9. En la actualidad vivimos en un mundo donde
nos asedian las imágenes, donde el medio
audiovisual es consumo frecuente. Sin
embargo, cabe preguntarnos si su uso se
realiza de manera crítica. En este sentido la
escuela puede ayudar a través del uso de video
y su consecuente análisis en nuestras aulas a
construir miradas reflexivas a través de las
cuales socializar ideas y poner en manos de los
alumnos la posibilidad de repensar
críticamente la las temáticas expuestas y
proponer nuevos proyectos.

11. El video es la tecnología de la grabación, procesamiento,
almacenamiento, transmisión de imágenes y
reconstrucción por medios electrónicos digitales o
analógicos de una secuencia de imágenes que representan
escenas en movimiento. La tecnología de video fue
desarrollada por primera vez para los sistemas
de televisión, pero ha derivado en muchos formatos para
permitir la grabación de video de los consumidores y que
además pueda ser visto a través de Internet.
Con la llegada de los equipos multimedia, los nuevos
formatos y la digitalización hacen que el vídeo tenga una
nueva dimensión, extendiendo su uso a través de portales
especializados en Internet.

15. Un recurso es algo que resulta útil para
cumplir un objetivo o que favorece la
subsistencia. Didáctico, por su parte, es
un adjetivo que hace referencia a la
formación, la capacitación, la instrucción
o la enseñanza.