El documento analiza el uso de diferentes medios de comunicación en la escuela como la radio, la televisión, los videos, la prensa y el cine. Explica que aunque la radio y la televisión solían usarse más, ahora se han reemplazado por las computadoras y videos. Los videos se usan comúnmente como recurso didáctico pero a menudo sin planificación. La prensa rara vez se usa y cuando se usa es principalmente para practicar habilidades de lectura. El cine se usa ocasionalmente para generar discusión pero más común

1. Medios de comunicación Lo que dice la web sobre los
medios de comunicación en la
escuela
Como en realidad se utilizan
los Medios de Comunicación
en la escuela
La Radio La radio es un medio muy
importante para trabajar en el
aula de clases. A este medio se
le debe dar un buen uso ya partir
de este el niño preescolar
empieza a desarrollar su
imaginación, su creatividad y
hace que el niño piense mas allá
de lo que se está imaginando.
Actualmente en la educación la
radio se le está dando otro uso
muy poco educativo, ya que se
usa mas para las músicas,
celebraciones en el aula, etc. Ya
que esta ha sido sustituida por el
uso de la Computadoras, la
Televisión y los videos.
La Televisión Su función básica es suplantar
el sistema escolar formal,
marcándose como objetivos los
mismos que el sistema educativo
general, desde niveles de
primaria hasta cursos de
actualización universitarios.
Como es lógico imaginarse los
principios de diseño son
adquiridos desde la didáctica y
las teorías de aprendizaje.
Si bien es cierto el uso de la
televisión en la escuela ha
bajado bastante porel uso de la
computadora, no obstante se
puede decir que se utiliza como
recurso didáctico para ensenarles
a los estudiantes a ser críticos
para aportar en los debates y
sucesos de la sociedad.
El Video Es un audiovisual que se utiliza
bastante en los procesos
de enseñanza y de aprendizaje.
El uso del video es cada vez mas
vez mas fácil ya que lo
encontramos en la internet y solo
tenemos que buscar en youtube
el video que queremos y como lo
queremos. Una adecuada
utilización del video como
recurso proporciona diversas
alternativas en su empleo que
pueden favorecer los procesos
perceptivos y cognitivos durante
el proceso de aprendizaje.
Hoy en día el uso de los videos
en las escuelas se vuelve cada
vez más interesante,ya que los
estudiantes pueden interactuar
sobre ellos.
Muchas veces su uso no es
posible por falta de los recursos
necesarios o por falta de dominio
del maestro.
Cuando se usa se usa para matar
el tiempo, muchas veces videos
ni planificados.
La Prensa El periódico hace posible de
manera asequible la enseñanza
activa
En muchas ocasiones,los
periódicos escolares se reducen a
actividades realizadas por los
mismos profesores,por lo que
les resta desempeño a los
estudiantes a desarrollar sus
propias ideas.
Si bien es cierto el periódico no
es muy usado en las aulas,
aunque sería muy buena
estrategia educativa. Se utiliza
para recortar palabras o
imágenes en cursos iniciales y en
los más avanzados para practicar
la lectura.
El Cine Se utiliza para ayudar a
construir una mirada reflexiva
sobre la información que nos
muestra este medio. Nos
planteamos si con el uso de este
medio y a partir del
aprovechamiento de su
popularidad es factible que en
las aulas se transforme en
movilizador dando lugar a la
reflexión sobre temas que
afectan la vida diaria que de
alguna forma atraviesan los
contenidos curriculares.
En realidad el uso del cine en la
escuela es elemento que se
utiliza muy poco y cuando se
utiliza se pone la película y
luego se le pone un cuestionario
sobre la película. Comentan
sobre ella y discuten entre ellos.
También las escuelas lo utilizan
para recaudar fondos.