Los Planetas
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Los estudiantes de 6to grado de la Escuela "María Sanchez de Thompson" investigaron sobre los planetas, crearon una cartelera y una maqueta para exponer lo que aprendieron ante sus compañeros, esperando que les gustara su trabajo en equipo.
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D:\Documentos Director\Los Planetas
Los estudiantes investigaron sobre los planetas, crearon una cartelera y una maqueta para exponer lo que aprendieron ante sus compañeros. Esperan que su trabajo en equipo sobre los planetas haya sido de interés para los demás.
Juegosvisuales
El documento presenta una serie de ilusiones ópticas y acertijos visuales, incluyendo círculos que parecen girar pero están quietos, líneas que parecen curvas pero son rectas, y textos distorsionados que aún pueden leerse. Invita al lector a observar detenidamente las imágenes y probar diferentes efectos visuales.
Com u2 3g_sesion19
Este documento presenta una lección para estudiantes de tercer grado sobre la lectura y escritura de poemas para sus familias. La lección incluye objetivos, materiales, competencias, actividades antes, durante y después de la lectura de un poema modelo sobre la familia. El propósito es que los estudiantes disfruten de la poesía en el contexto de la unidad didáctica y compartan con sus familias.
Aprendemos a leer y leemos para aprender
Este proyecto de aprendizaje busca desarrollar el hábito lector en estudiantes de primero y segundo grado debido a que presentan poco interés en la lectura. El proyecto consiste en diversas actividades de 15 días como leer diferentes tipos de textos, resolver problemas matemáticos, conocer sobre el Perú, entre otros. El objetivo es que los estudiantes mejoren su comprensión lectora y produzcan textos propios.
Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Pr...
Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Pr...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Primer grado de Primaria 2015: “Conversamos, leemos y escribimos para evaluar la unidad”
En esta sesión, los niños y las niñas usarán el lenguaje oral y el lenguaje escrito para demostrar lo que han aprendido en la Unidad Didáctica N° 02
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-cuarto grado-u2-4to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-cuarto grado-u2-4to_integrad...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
En esta sesión, los estudiantes aprenden a escribir descripciones de sus compañeros. Primero, planifican sus descripciones al observar las características físicas y cualidades de sus compañeros. Luego, escriben el primer borrador de la descripción usando palabras como "alto" o "ojos marrones" para describir a sus compañeros. Finalmente, los estudiantes reflexionan sobre si los cuadros y preguntas de planificación les ayudaron a escribir una mejor descripción.Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento describe una sesión de aprendizaje en la que los estudiantes aprenden y crean trabalenguas para presentar en un Festival de talentos. Los estudiantes primero aprenden trabalenguas existentes en grupos y luego crean sus propios trabalenguas cambiando nombres y agregando apellidos. Finalmente, los estudiantes presentan sus trabalenguas ante la clase para ser evaluados y seleccionados para el Festival.Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion20-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion20-integ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Los estudiantes organizaron una asamblea para planificar su presentación en el Festival de talentos. Discutieron qué actividades incluirían, como rimas, trabalenguas y chistes. Asignaron tareas como presentar números, recibir invitados y decorar el patio. Crearon un cuadro con los responsables de cada tarea para preparar un exitoso festival donde compartan sus talentos.Recomendados
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Orientaciones y recomendaciones para el uso de la Unidad Didáctica N° 03 y Se...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento presenta la unidad didáctica número 3 para segundo grado de primaria. Incluye 31 sesiones de aprendizaje para las áreas de Comunicación, Ciencia y Ambiente, y Personal Social, así como 15 sesiones para el área de Matemática. El objetivo es que los estudiantes conozcan y difundan los derechos de los niños y las niñas a través de diversas actividades. También incluye recomendaciones para la distribución del tiempo en la programación curricular.Sesion mat3g 25
Este documento presenta una sesión de evaluación para estudiantes de tercer grado. La sesión incluye una hoja de aplicación con 7 actividades que evalúan conceptos matemáticos como números, operaciones, geometría y estadística. El maestro usará una lista de cotejo para evaluar el desempeño de los estudiantes en los indicadores relacionados a las competencias.
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Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion09-integ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento describe una lección para estudiantes de segundo grado sobre textos descriptivos. La lección incluye actividades como juegos para conocerse mejor entre los estudiantes, una lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una niña llamada Marisol, y una discusión sobre las características del texto y de Marisol. Los estudiantes también elaboran una descripción propia como tarea. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la estructura y propósito de los textos descriptivos.Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-cuarto grado-u2-4to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-cuarto grado-u2-4to_integrad...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento presenta la planificación de una sesión de lectura para estudiantes de cuarto grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen información en un texto descriptivo sobre dos niños extraviados y establezcan semejanzas y diferencias entre sus características físicas y forma de vestir. La sesión guía a los estudiantes en la lectura del texto, haciendo preguntas antes, durante y después para promover la comprensión. Finalmente, se elabora un cuadro resumen sobre cómo describir personas.Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento describe una sesión de lectura sobre adivinanzas con estudiantes de segundo grado. Los estudiantes leerán dos adivinanzas de un libro de texto y analizarán sus características. Luego practicarán creando sus propias adivinanzas sobre familiares. El objetivo es que aprendan el formato de las adivinanzas y se diviertan compartiéndolas.Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cuarto grado de Primaria 2015: “Leemos para explorar los textos de la biblioteca del aula”Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion10-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion10-integ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento presenta las instrucciones para una sesión en la que los estudiantes escribirán un texto descriptivo sobre sí mismos. Los estudiantes usarán un esquema y una tabla de evaluación para organizar y revisar sus descripciones, las cuales compartirán con sus compañeros para conocerse mejor.Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación – Qu...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación – Qu...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación – Quinto grado de Primaria 2015: "Leemos una historieta"
En esta sesión, los niños y las niñas leen la historieta “Me siento diferente . . . ¿qué me sucede?, relacionada a situaciones de la vida diaria, que los invitarán a compartir puntos de vista y opiniones a partir de sus experiencias y vivencias frente a los cambios que vienen experimentando.
Sesion de aprendizaje Textos discontinuos: La historieta
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la historieta. La sesión incluye una lectura de una historieta sobre mantenerse saludable y actividades para que los estudiantes aprendan sobre los elementos de una historieta y creen su propia historieta sobre alimentación saludable. La sesión evalúa las capacidades de los estudiantes en comprensión de textos y producción de textos a través de la creación de una historieta.
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...
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Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - T...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento describe los materiales y pasos necesarios para una sesión de diálogo en la que los estudiantes conversarán sobre lo que saben los unos de los otros. Incluye una dinámica llamada "¡Pásala, pásala!" para que los estudiantes escriban comentarios positivos sobre sus compañeros. Luego, los estudiantes completarán un esquema y dialogarán en grupos sobre lo que aprendieron uno del otro a través de los comentarios. Al final, reflexionarán sobre la importancia de conocerse y reconocerse.Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social - Segundo grado de Primaria 2015: ¡Me gusta cómo soy!
En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a reconocer, aceptar y valorar sus características, lo que les permitirá sentirse bien y tener mayor seguridad en los grupos con los que se interrelacionan.
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento:
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social – Sexto grado de Primaria 2015: “Somos parte de un grupo”SESIÓN DE APRENDIZAJE COMPRENSION DE TEXTOS CON RUTAS
El resumen del documento es el siguiente:
1) La sesión de aprendizaje trata sobre la comprensión lectora del cuento "El zorro y el pollito".
2) Los estudiantes leerán el cuento de forma comprensiva para demostrar sus habilidades de lectura.
3) La sesión incluye actividades antes, durante y después de la lectura para ayudar a los estudiantes a comprender e interpretar el cuento a nivel literal e inferencial.
SESIONES DE APRENDIZAJE
El documento proporciona información sobre la primera sesión de clase del segundo grado de primaria. La clase tuvo una duración de 2 horas y se enfocó en los conjuntos. Las actividades incluyeron dinámicas, explicación del concepto de conjunto, y ejercicios prácticos de representación y determinación de conjuntos.
Album del mundial
Los alumnos de la escuela Rafael Herrera Vegas seleccionaron fotos del Mundial de Football Brasil/2014
Notidiario
Los alumnos de cuarto grado de la escuela “Rafael Herrera Vegas” presentan las noticias que investigaron durante el año sobre varios temas como el microscopio Hubble, el iPhone 5, la discapacidad, plantas en Marte, la educación de Manuel Belgrano, basura cero, deportes como la natación, alimentación saludable, la película Iron Man 3, famosos, Facebook, la araña pollito, barrios en crecimiento, características del cocodrilo, política con Chavez y skaters en Buenos Aires.
Mujeres protagonistas del Bicentenario
Este documento presenta un proyecto escolar realizado por estudiantes de 5to grado sobre mujeres destacadas en la historia de Argentina. El proyecto incluyó investigaciones sobre Juana Azurduy, Mariquita Sánchez de Thompson, Evita, Alicia Moreau de Justo y Cristina Fernández de Kirchner, resaltando sus logros. El trabajo fue realizado con la integración de diferentes áreas y recursos, y destaca la importancia de reconocer el rol de la mujer en la construcción de la historia.
Mujeres del Bicentenario
Este documento presenta información sobre varias mujeres importantes en la historia de Argentina. Incluye biografías breves de Juana Azurduy, una líder militar durante las guerras de independencia de Argentina y Bolivia, Mariquita Sánchez de Thompson, una patriota argentina, y Alicia Moreau de Justo, una pionera del sufragio femenino en Argentina. También menciona a Evita Perón y a la actual presidenta Cristina Fernández de Kirchner. El documento concluye que estas mujeres demostraron el valor del rol de la mujer en la sociedad y
Todas mujeres
El documento presenta información sobre varias mujeres notables de la historia y la política. Proporciona detalles biográficos sobre Marie Curie, una científica pionera; Juana Azurduy, una líder militar de la independencia de Bolivia; e Indira Gandhi y Hillary Clinton, dos primeras ministras e importantes figuras políticas. También menciona a otras mujeres como Evita Perón, Michelle Bachelet y Laura Chinchilla. El documento fue escrito por estudiantes de quinto grado como parte de un proyecto escolar sobre mujeres históric
Todo alimentos
Las vitaminas son compuestos orgánicos necesarios para el buen funcionamiento del cuerpo. Cada vitamina tiene un nombre diferente como la A, C, D, etc. Las vitaminas ayudan a regular funciones vitales, prevenir enfermedades y asegurar el buen funcionamiento del organismo. La vitamina D, por ejemplo, sólo se incorpora al cuerpo si se recibe una pequeña cantidad de rayos solares.
Los Alimentos
Las proteínas ayudan a crecer y formar tejidos, crean anticuerpos contra infecciones y aportan energía. Se encuentran principalmente en carnes, huevos, leche y derivados.
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3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
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Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
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Los Planetas
- 1. Investigamos sobre … Los Planetas
- 2. Leemos y aprendemos en el aula
- 3. Armamos una cartelera con lo que investigamos
- 4. Exponemos …
- 5. … Ante nuestros compañeros
- 7. … Y se las mostramos