El documento describe el Poder Judicial chileno, incluyendo sus instituciones y funcionamiento. Explica que el Poder Judicial está compuesto por los tribunales de justicia que aplican y sancionan el incumplimiento de las leyes. También resume las características de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial, y describe la estructura del Poder Judicial chileno.
Diapositivas para clases de Trabajo Social, en la U.A.T.F. Unidad 1: Nociones de derecho, concepto, fuentes del derecho, ramas del derecho, la norma jurídica, relación del derecho con el trabajo social.
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ordenamiento juridico y constitucion politica (2) (1).pptxArianaJurezlamo
Ordenamiento jurídico peruano, Las normas interactúan entre sí, y si están interconectadas basándose en principios de aplicación general, se habla de sistema jurídico. Según el jurista inglés de la universidad de Oxford, Herbert Hart, el derecho está formado por dos tipos de reglas jurídicas: las reglas jurídicas primarias que imponen obligaciones de conducta (por ejemplo, la regla por la cual es obligatorio pagar impuestos), mientras que las reglas jurídicas secundarias confieren potestades para que algunas personas introduzcan reglas primarias (por ejemplo, la regla que faculta a la Cámara de Diputados a fijar los impuestos). Un sistema jurídico es, de acuerdo con Hart, un conjunto de reglas jurídicas primarias y secundarias que goza de cierta eficacia.
Un ordenamiento no es coherente cuando existe el denominado problema de las antinomias o conflictos de normas. Existe antinomia cuando dos o más normas, que pertenecen al mismo ordenamiento imputan al mismo caso soluciones incompatibles entre sí, y que dan lugar a que la aplicación simultánea de las normas produzca resultados incompatibles e imposibles. De ahí que se tenga que elegir entre unas y otras. Si existe conflicto entre una obligación y una prohibición en relación a una misma materia hay una incompatibilidad. También existe contradicción entre una obligación y permiso negativo y entre prohibición y permiso positivo, siempre que regulen la misma materia. Según el profesor Ross, puede existir antinomia total que es cuando existe una incompatibilidad absoluta, ya que coinciden totalmente los campos de aplicación.
Una incompatibilidad parcial-parcial: cada norma tiene un campo adicional de aplicación. Por ejemplo: "Se prohíbe fumar pipa y cigarrillo a los adultos, de las cinco hasta las siete, en la sala de cine" y "se permite fumar pipa y cigarrillos a los adultos, desde las cinco hasta las siete, en la sala de cine".
Una incompatibilidad total-parcial: se da cuando el ámbito de aplicación de una norma está incluido en el de otra, pero esta última tiene casos adicionales. Por ejemplo: "Se prohíbe fumar a los adultos desde las cinco hasta las siete, en la sala de cine" y "solo se permite fumar cigarrillos a los adultos, desde las cinco hasta las siete, en la sala de cine".
Una incompatibilidad total-total: resulta cuando ambas normas tienen el mismo ámbito de aplicación. Por ejemplo: "Se prohíbe fumar a los adultos, de las cinco a las siete, en la sala de cine" y "está permitido fumar a los adultos de las cinco a las siete en la sala de cine". El ordenamiento jurídico es una realidad orgánica, así pues, no es un nuevo conjunto de normas sino que también son las formas de elaboración, desarrollo, aplicación y enjuiciamiento.
El ordenamiento jurídico se caracteriza por la estatalidad de las normas, ya que éstas son dictadas por los órganos a los que la constitución atribuye potestad normativa.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
Los Poderes del Estado en Chile: el Poder Judicial
1. El Poder Judicial chileno
Instituciones y funcionamiento
Profesor Julio Reyes Ávila
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
> www.cliovirtual.cl
2. Poder
Ejecutivo
• Gobierno
• Administra y
conduce el
Estado
Poder
Legislativo
• Congreso:
senadores y
diputados
• Elabora las
leyes
Poder
Judicial
• Tribunales de
Justicia
• Aplica las leyes,
sancionando su
incumplimiento
Taller # 5 Visita al Congreso
4. «Iustitia est
constans et
perpetua voluntas
ius suum cuique
tribuendi»;
«honeste vivere,
alterum non
laedere et suum
quique tribuere...»
«La justicia es la
constante y perpetua
voluntad de dar
(conceder) a cada
uno su derecho».
[Los preceptos o
mandatos del
derecho son:] «vivir
honestamente, no
hacer daño a nadie y
dar a cada uno lo que
le corresponde».
¿Qué es la justicia?
5. ¿A qué crees que se debe
esta representación
iconográfica de la justicia?
2) Equilibrio: juzga en virtud de las
evidencias
1) Imparcialidad: no ve hombres,
sino hechos
3) Sanción: castigo y reparación
del daño
1
2
3
6. Estructura del Poder Judicial
5
1
2
3
4
6
Señala a qué Tribunal le corresponde atender los siguientes casos:
1) Pensiones alimenticias 2) Apelaciones y recursos judiciales 3) Juicios orales
3) Dirigir este poder del Estado 4) Demandas laborales4) Conflictos entre privados
7. Responsabilidad
penal
Nace del
incumplimiento de una
ley establecida en el
código penal
Se sanciona de
acuerdo a las “penas”
establecidas en el
código: cárcel, multas
o inhabilidades
Responsabilidad
civil
Nace de cualquier
acción que implique un
daño físico o moral a
un tercero
Se sanciona a través de
indemnizaciones que
compensen el daño.
Puede derivar en
responsabilidad penal
Responsabilidades individuales frente al Poder judicial
8. Análisis de casos: ¿responsabilidad penal o civil?
Caso Tipo de responsabilidad Sanción
Accidente de tránsito con
resultado de daños materiales pero
sin lesiones de pasajeros
Asesinato planificado previamente
y ejecutado con alevosía
Fijar una pensión alimenticia
Incumplimiento de un contrato de
un prestador de servicios
Robo con intimidación y violencia
Denuncia por pensiones impagas
Fraude al Fisco con pérdidas de
recursos estatales
Denuncia por daño moral por
contenidos de un medio de prensa
9. Responsabilidad
penal juvenil
El marco legal de este sistema está dado
por la ley N 20.084, promulgada el 28 de
Noviembre de 2005, la cual modificó
sustancialmente los principios que regían
anteriormente, en relación con los jóvenes
infractores de ley.
La nueva legalidad juvenil marcó cambios
sustantivos en relación con lo ya existente,
por cuanto introdujo algunas modificaciones
importantes tales como el fin del examen de
discernimiento para los adolescentes mayores
de 16 años y menores de 18 años y baja la
responsabilidad penal, que ahora es a partir
de los 14 años. Adicionalmente, se cambia el
enfoque de la justicia juvenil de un sistema
coercitivo a uno que va orientado a la
reinserción social de aquellos que han
infringido la ley penal.
¿A qué edad es imputable
penalmente un joven?
¿Qué enfoque tiene esta
nueva ley?
RPJ
Prisión en recintos del SENAME
Programas de reinserción social ¿Qué connotación tiene el
bullyng a la luz de esta ley?
11. Comparación entre el viejo y el actual sistema procesal penal
ANTIGUO SISTEMA REFORMA
Juez:
Investiga, acusa y falla
Jueces :
Juzgan y fallan
Fiscales:
Investigan y acusan
EL juez dirige la investigación
como un sumario secreto,
recayendo en el todas las
funciones del proceso
Fiscales:
Investiga y formula
cargos contra el
imputado y dirige el
accionar de las
policías
Juez de Garantía:
Vela por el debido
proceso y que no se
vulneren los
derechos de las
personas
Defensor
público:
Representa
al acusado
Procedimiento:
Secreto y por escrito
Procedimiento:
Público, inmediato y a través de un Juicio oral
Proceso:
Prisión preventiva por orden
del juez
Proceso:
Diversas medidas cautelares: prisión preventiva (si hay
“peligro para la sociedad”), arresto domiciliario, libertad
vigilada y arraigo.
12. Apóyate en el texto (páginas 38 y 39) y responde
las siguientes preguntas
1) ¿Cuáles crees que fueron las razones para
cambiar el procedimiento penal?
2) ¿Qué ventajas tiene el nuevo sistema en
relación al anterior?
4) ¿Qué plantea la legislación chilena vigente
respecto de la responsabilidad penal juvenil?
5) En los casos de la Corte Suprema de Justicia,
señala sus funciones y el modo de elegir a sus
miembros