Los recursos de la web 2.0 para el manejo de informacion academica
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cekmEste documento describe los recursos de la Web 2.0 para el manejo de información académica. Explica las diferencias entre Internet y la Web, y clasifica la evolución de la Web en tres etapas: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. A continuación, clasifica los recursos de la Web 2.0 en categorías como navegadores, buscadores, redes sociales y manejadores de bibliografía, y describe las funciones de cada una.
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El documento describe la evolución de las generaciones de la web. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas donde los usuarios solo podían leer pero no interactuar. La Web 2.0 introdujo comunidades de usuarios y servicios que fomentaban la colaboración e intercambio de información entre usuarios. La Web 3.0 permitirá una actualización dinámica a través de la interacción de usuarios para crear y organizar contenido usando agentes inteligentes.
Raul (1)
Los buscadores surgieron como solución al problema de encontrar información sobre un tema específico en Internet de forma rápida. Un buscador indexa páginas web y permite realizar búsquedas sobre las mismas, devolviendo una lista de páginas relacionadas con el tema consultado. Existen varios tipos de buscadores que se diferencian en cómo construyen y acceden a su base de datos pero comparten la capacidad de realizar consultas y devolver resultados relevantes.
La web
El documento define la web como un sistema de documentos hipertextuales interconectados accesibles a través de Internet usando un navegador web. Describe características como páginas dinámicas y estáticas, formularios HTML, y ejemplos de sitios web. También define la Web 2.0 como una evolución hacia aplicaciones web que permiten a los usuarios crear y compartir contenido, y la Web 3.0 como una red de datos que usa inteligencia artificial.
Aplicaciones Web
Web 2.0 permite la socialización a través de herramientas gratuitas que se integran entre sí y posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación de conocimiento. Algunas aplicaciones útiles incluyen Google para búsqueda avanzada y servicios como Gmail y Docs, así como Wikipedia para colaborar e intercambiar información.
Evolucion de la web
El documento resume las características principales de las versiones 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0 de la Web. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración de los usuarios a través del contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se centrará en la búsqueda semántica de información contextualizada. Finalmente, la Web 4.0 implicará interfaces más naturales como gafas inteligentes y diálogos con agentes virtuales.
Diapositivas informatica magleidis
Internet es una red global que conecta computadoras de todo el mundo usando protocolos compatibles. Se compone de elementos como la nube, conexiones, navegadores, usuarios y páginas web. Su uso ha crecido exponencialmente desde 1995, cubriendo a un tercio de la población mundial. La informática trata sobre buscar información en documentos digitales y bases de datos, usando métodos como índices temáticos y motores de búsqueda. El almacenamiento digital ha llevado a la obsolescencia digital cuando los medios, lectores o software
La internet
La Internet es una interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores comunicarse directamente entre sí. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y comparten contenido multimedia. Algunos servicios populares de la Web 2.0 incluyen sitios de bookmarking, blogs, wikis y redes sociales.
Aplicaciones y servicios de internet
Presentación sobre servicios y aplicaciones que ofrece internet con los que los usuarios interactúan y se comunican.
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Parcial2 ramirezlaura
Una red social es una estructura compuesta por individuos u organizaciones relacionados entre sí según criterios como amistad, parentesco o relaciones profesionales. Normalmente se representan como nodos unidos por líneas. La Web 1.0 tenía información centralizada y sitios estáticos administrados por una sola entidad, mientras que la Web 2.0 tiene información descentralizada y contenidos dinámicos administrados por usuarios a través de aplicaciones accesibles.
Buen Desarrollo De La Internet
El documento describe la evolución de la World Wide Web de 0.1 a 0.3, comenzando como una forma básica de navegación sin interacción entre usuarios, luego permitiendo comunidades y servicios que fomentan la colaboración, y finalmente usando agentes inteligentes para brindar mejores accesos al internet sin necesidad de operadores humanos.
33022200 Cesar
Presentación de las memorias de clase de la asignatura Web Semantica del programa de Pregrado Sistemas de Información y Documentación de la Universidad de la Salle - Esta obra esta publicada bajo una licencia de Creative Commons - Reconocimiento 2.5 Colombia.
Power proyectos c. kubaszek-harnaga-contrera- sanchez seba
Los blogs son un fenómeno popular en internet que permite publicar y compartir contenidos como textos, imágenes u otros medios. Los usuarios pueden crear blogs personales, profesionales o de grupo para compartir ideas, organizar información y construir conocimiento de forma colaborativa. Los blogs presentan contenidos de forma cronológica y ofrecen herramientas para editar, configurar y vincular a otros sitios web.
Redes Original
Este documento habla sobre la Web 2.0 y las redes. Explica que la Web 2.0 permite la interacción entre usuarios a través de redes que conectan computadoras. Describe diferentes tipos de redes como LAN, MAN y WAN. También cubre temas como la sobrecarga de información, la necesidad de seleccionar e evaluar la información confiable y los desafíos que plantea la era de la información.
Manejo de las tic
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Práctica no1
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La web 2.0
La Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones como blogs, redes sociales y wikis que permiten una mayor interacción entre usuarios. Algunas características clave incluyen que los usuarios son productores activos de contenido en lugar de solo consumidores, y que las herramientas facilitan la publicación, consulta e investigación colaborativa de contenidos. Las aplicaciones de la Web 2.0 como redes sociales y herramientas de generación de contenido son útiles en educación al permitir estrategias de
Web 2.0
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, y cómo la Web 2.0 permite una mayor participación de los estudiantes, una circulación descentralizada de la información, y procesos de pensamiento más divergentes. También destaca los desafíos educativos como el uso intensivo de la tecnología y los cambios en las prácticas culturales y estilos de vida.
Web semántica
La Web Semántica es un lenguaje común para representar datos que pueden ser entendidos por software y usuarios. Se basa en ontologías que traducen información de diferentes bases de datos a términos comunes. Esto mejora la Web al permitir que comunidades compartan esquemas de información e interactúen más efectivamente. Organizaciones como el W3C han lanzado tecnologías de la Web Semántica para habilitar una comunicación universal y apoyar aplicaciones como la investigación médica y la publicación científica.
Internet, búsqueda y Almacenamiento Remoto
Conceptps básicos de Internet, Buscador, Navegador y Almacenamiento Remoto. UBA. Psicología. Informática Nivel III
Servicios web 2.0
Este documento describe diferentes tipos de servicios web 2.0 como wikis, redes sociales, blogs y sitios de almacenamiento y compartición de contenidos multimedia. Explica que las wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios, las redes sociales permiten interacción entre personas e instituciones, y los blogs son sitios actualizados cronológicamente con artículos de uno o más autores.
Power point comunicacion interactiva
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Unidad educativa
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Herramientas web 2
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Sesgos electricidad
Este documento resume las ideas de Derrick de Kerckhove, director del Programa McLuhan de Cultura y Tecnología de la Universidad de Toronto. Habla sobre cómo la electricidad está acelerando y recombinando las propiedades de la cultura oral y escrita a través de nuevas tecnologías que apoyan el lenguaje. Describe tres fases por las que está pasando esta transformación tecnológica y los sesgos o efectos que está teniendo la tecnología en el comportamiento social.
los sesgos de la electricidad
El documento resume los principales sesgos de la electricidad según Derrick de Kerckhove. Describe sesgos como la virtualidad, la conectividad, la hipertextualidad, la convergencia y la inmersión que surgen de la capacidad de distribuir el lenguaje a través de redes eléctricas. También analiza cómo la fase digital introduce sesgos como el acceso en tiempo real, la hipertinencia y la ubicuidad que cambian la relación entre el lenguaje y la tecnología.
Los Sesgos de la Electricidad (Derrick de Kerckhove)
Este documento resume una conferencia de Derrick de Kerckhove sobre los sesgos de la electricidad. Identifica tres etapas cognitivas en la historia humana relacionadas con la tecnología del lenguaje: la tradición oral, la escritura y la era eléctrica. Esta última se divide en analógica, digital e inalámbrica. La electricidad redistribuye el lenguaje en redes complejas y amplía su influencia más allá de su aplicación directa. Algunos sesgos clave de la era digital son la virtualidad, conect
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Los sesgos de la electricidad
El documento resume las tres grandes etapas cognitivas de la humanidad basadas en las relaciones entre lenguaje y tecnología: las culturas orales, la alfabetización y la era de la electricidad. La era de la electricidad acelera, amplifica y redistribuye el lenguaje en redes cada vez más complejas y con nuevos sesgos como la virtualidad, la conectividad y la hipertextualidad. Finalmente, discute cómo la tecnología eléctrica se basa en estar dentro y fuera del cuerpo humano creando una continuidad entre
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Santiago jhon jjonathan
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La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web basados en el modelo de comunidad de usuarios e intercambio de información. Incluye redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia donde los usuarios publican y comparten datos utilizando la inteligencia colectiva. La Web 3.0 se refiere a una extensión semántica de la Web que permite a los agentes de software comprender e integrar información más fácilmente. Algunas definiciones se refieren a la transformación de la Web en una base de datos accesible para m
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Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de Web 1.0 que solo permitía visualizar pasivamente contenido. Ejemplos de Web 2.0 incluyen redes sociales, blogs y wikis. Web 2.0 habilita una educación más colaborativa donde los estudiantes pueden interactuar sobre el contenido de clase y compartir recursos de manera autónoma y colaborativa.
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Antes la Web 1.0 era de manera individual, comercializábamos productos y establecíamos comunicación con personas de distintas partes del mundo. Pero dada la evolución que actualmente vivimos, ahora la Web ha pasado a llamarse Web 2.0. En ella se publican contenidos construidos por un grupo de personas, se comparten recursos, se ponen a disposición de muchas personas aplicaciones gratuitas, se da la interacción entre usuarios, y la conformación de redes sociales. Todo ello da como resultado una reconfiguración de la disposición de recursos.
Podemos decir que la Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generan la colaboración y que dispone de una amplia gama de servicios como los blogs, los wikis o las folcsonomías,
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Los recursos de la web 2.0 para el manejo de informacion academica
- 1. LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0 PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN ACADÉMICA Biol. Lyssania Macías y Dra. LaylaMichán Elaboró: Kobashi Margáin Carmen Edith
- 4. Web 1.0, se limitó a un espacio de publicación de contenidos corporativos y de servicios. Los usuarios fueron relevantes en tanto eran consumidores.
- 5. Web 2.0 describe a la generación que se centra en la capacidad de las personas para colaborar y compartir información en línea.
- 6. Web 3.0 basada en la idea de añadir metadatos semánticos y ontológicos.
- 8. Navegadores o Exploradores: se refiere al seguimiento de enlaces de una página a otra en la computadora.
- 9. Buscadores: es un sistema de bases de datos que incorpora automáticamente páginas web mediante robots de búsqueda en la Red, que indizan las páginas web disponibles en los servidores gracias a su spider.
- 10. Metabuscadores: permiten lanzar varias búsquedas en distintos motores seleccionados respetando el formato original de los buscadores.
- 11. Marcadores: o favoritos, son herramientas que permiten guardar la dirección electrónica de una página web seleccionada. Se clasifican de a cuerdo a los siguientes criterios:
- 12. Lugar donde se almacenan,
- 13. Si se pueden compartir o no.
- 15. Crear una base de datos bibliográfica personal o grupal para almacenar referencias importadas o añadidas manualmente,
- 16. Buscar y recuperar referencias relacionadas,
- 17. Organizar las referencias con base en distintos criterios,
- 18. Dar formato según los estilos bibliográficos existentes,
- 19. Opción de respaldar, exportar y compartir la bibliografía.
- 20. Varios: se incluyen aquellos recursos para el manejo de documentos en la Web porque resuelven problemas comunes de procedimiento, formatos o accesibilidad.
- 22. Profesor de Asignatura A
- 23. Departamento de Biología Evolutiva
- 24. Profesor de Carrera Asociado C T.C.