Este documento define y describe los seres vivos y seres inertes. Los seres vivos incluyen personas, animales y plantas, que nacen de otros seres vivos, necesitan agua, aire y sol para vivir, y pueden crecer, reproducirse y morir. Las plantas también son seres vivos porque pueden nutrirse, relacionarse con su entorno y reproducirse. Los seres inertes como las rocas no tienen vida y no pueden realizar estas funciones vitales.
Los mamíferos son animales vertebrados, es decir, que su cuerpo está formado por huesos al igual que el de los seres humanos, y los otros animales de la naturaleza, la diferencia es que ellos tienen pelo por todo su cuerpo, su respiración es a través de los pulmones y las hembras tienen mamas, lo cual les permite alimentar a sus crías ya que segregan leche, es decir, tienen leche, este líquido ayuda a que los animales crezcan fuertes y sanos.
La mayoría de estos animales son terrestres, es decir, que pueden caminar sobre la tierra, como los tigres, perros, vacas, elefantes, jirafas, gatos, caballos, entre muchos más. Hay otros animales que son acuáticos como las ballenas y los delfines. Otros que vuelan como el murciélago, y por último tenemos a los animales que son llamados anfibios, animales que viven dentro del agua pero que también pueden caminar en al tierra como los hipopótamos, focas y nutrias.
Los animales mamíferos poseen la característica de poderse adaptar a cualquier ecosistema, por ello las diferencias físicas y fisiológicas que se pueden observar en este tipo de animales son tan evidentes; algunos les ha tocado nacer en los polos como es el oso polar, él tiene piel más gruesa que cualquier otro animal porque necesita abrigarse y protegerse del extremo frío que hace en la región donde él habita.
Y así es con el resto de los animales, han tenido que buscarse la forma de sobrevivir en el mundo y en la región donde nacieron y donde están; todas las formas que tienen y los sonidos que hacen es lo que les permite diferenciarse de los demás y como instrumento de protección. Ellos habitan en todo nuestro planeta, pero cada país y continente cuenta con cierto número de especies, es decir, en nuestro país y en nuestra ciudad no hay hipopótamos o jirafas rondando por ahí, nosotros tenemos otros mamíferos como por ejemplo, los murciélagos, los osos, los perros, los gatos, los conejos, entre muchos más.
Por esta razón, privar a un animal de su libertad y sacarlo de su hábitat natural es un acto antiecológico, cruel que atenta contra la supervivencia de las especies y del equilibrio del medio ambiente. No permitamos que compren animales salvajes en las calles ni tampoco atentemos contra ellos cuando estamos de visita en algún bosque o selva de nuestro planeta tierra.
Dinosaurios para Niños para Imprimir
¿Qué es un Dinosaurio?
Los dinosaurios eran unos reptiles que vivieron en la época Mesozoica antes de que hubieran seres humanos en la Tierra. Había ovíparos y carnívoros, tenían cuatro patas, y una piel dura y escamosa.
Conocerás mas acerca sobre estas extraordinarias criaturas te damos los datos más interesantes para que los niños aprendan como fue que surgieron, las distintas especies que existieron, cuanto fue que habitaron en el planeta tierra,sus características etc.
A los niños les parecerá muy interesante conocer más sobre esta especie y que mejor con el apoyo de este material para que ellos puedan observar como eran cuáles son sus características que es lo que comÍan.
este material esta 100% ilustrado para que el niñoa prenda de una forma mas fácil que es de la forma visual y no se le complique aprender sobre estas maravillosas especies. Cuanto mas les platiques de lo que trate este material mas querrán conocer cada especie y su comportamiento.
Los mamíferos son animales vertebrados, es decir, que su cuerpo está formado por huesos al igual que el de los seres humanos, y los otros animales de la naturaleza, la diferencia es que ellos tienen pelo por todo su cuerpo, su respiración es a través de los pulmones y las hembras tienen mamas, lo cual les permite alimentar a sus crías ya que segregan leche, es decir, tienen leche, este líquido ayuda a que los animales crezcan fuertes y sanos.
La mayoría de estos animales son terrestres, es decir, que pueden caminar sobre la tierra, como los tigres, perros, vacas, elefantes, jirafas, gatos, caballos, entre muchos más. Hay otros animales que son acuáticos como las ballenas y los delfines. Otros que vuelan como el murciélago, y por último tenemos a los animales que son llamados anfibios, animales que viven dentro del agua pero que también pueden caminar en al tierra como los hipopótamos, focas y nutrias.
Los animales mamíferos poseen la característica de poderse adaptar a cualquier ecosistema, por ello las diferencias físicas y fisiológicas que se pueden observar en este tipo de animales son tan evidentes; algunos les ha tocado nacer en los polos como es el oso polar, él tiene piel más gruesa que cualquier otro animal porque necesita abrigarse y protegerse del extremo frío que hace en la región donde él habita.
Y así es con el resto de los animales, han tenido que buscarse la forma de sobrevivir en el mundo y en la región donde nacieron y donde están; todas las formas que tienen y los sonidos que hacen es lo que les permite diferenciarse de los demás y como instrumento de protección. Ellos habitan en todo nuestro planeta, pero cada país y continente cuenta con cierto número de especies, es decir, en nuestro país y en nuestra ciudad no hay hipopótamos o jirafas rondando por ahí, nosotros tenemos otros mamíferos como por ejemplo, los murciélagos, los osos, los perros, los gatos, los conejos, entre muchos más.
Por esta razón, privar a un animal de su libertad y sacarlo de su hábitat natural es un acto antiecológico, cruel que atenta contra la supervivencia de las especies y del equilibrio del medio ambiente. No permitamos que compren animales salvajes en las calles ni tampoco atentemos contra ellos cuando estamos de visita en algún bosque o selva de nuestro planeta tierra.
Dinosaurios para Niños para Imprimir
¿Qué es un Dinosaurio?
Los dinosaurios eran unos reptiles que vivieron en la época Mesozoica antes de que hubieran seres humanos en la Tierra. Había ovíparos y carnívoros, tenían cuatro patas, y una piel dura y escamosa.
Conocerás mas acerca sobre estas extraordinarias criaturas te damos los datos más interesantes para que los niños aprendan como fue que surgieron, las distintas especies que existieron, cuanto fue que habitaron en el planeta tierra,sus características etc.
A los niños les parecerá muy interesante conocer más sobre esta especie y que mejor con el apoyo de este material para que ellos puedan observar como eran cuáles son sus características que es lo que comÍan.
este material esta 100% ilustrado para que el niñoa prenda de una forma mas fácil que es de la forma visual y no se le complique aprender sobre estas maravillosas especies. Cuanto mas les platiques de lo que trate este material mas querrán conocer cada especie y su comportamiento.
es una presentación powert point donde se habla de las cacteristicas de los seres vivos y los 3 reinos en que se dividen: animal, vegetal y de los hongos y sus principales caracteristicas y funciones vitales
Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que son toda la variedad de seres que habitan nuestro planeta, desde los más pequeños hasta los más grandes, todas las plantas, animales e incluso nosotros los seres humanos.
EL ENTORNO FANTASTICO DE LOS SERES VIVOSExcirnis01
Los seres vivos presentan muchas células en su cuerpo. También diferentes estructuras para capturar y para desplazarse en busca del alimento. Los animales habitan en diferentes lugares: desiertos, bosques, ríos, mares, bajo el suelo, polos,tienen partes externas que los distingue de otros seres vivos: tienen piel cubierta de escamas, pelo, plumas o caparazones.E
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. CONTENIDO
O Introducción.
O Los seres vivos.
O Observemos cuales son.
O En donde habitan los seres vivos.
O Las planta.
O Los seres inertes.
3. INTRODUCCION
O Aprendamos acerca de que resulta
fácil, habitualmente, decidir si algo
está vivo o no. Ello es debido a que
los seres vivos comparten muchos
atributos. Así mismo, la vida puede
definirse según estas propiedades
básicas de los seres vivos, que nos
permiten diferenciarlos de la
materia inerte.
4. LOS SERES VIVOS
O Los seres de la naturaleza se clasifican en
seres vivos y seres inertes.
O Los seres vivos son los que tienen vida,
como las personas, los animales
y las plantas.
O Realizan actividades que los puedan
hacer acoplar al medio.
5. Observemos cuales son:
O Los seres vivos nacen de otros seres
vivos semejantes ellos. Ejemplo: un
ternerito nace de una vaca y un toro.
O Necesitan de agua, aire, y sol para
poder vivir y desarrollarse.
O Así como ellos también
crecen, se reproducen y mueren.
6. En donde habitan los
seres vivos?
O Ellos habitan en un ambiente ya se acuático
o terrestre.
O Animales acuáticos tienen mucha agilidad
con su cuerpo para nadar y poder buscar su
alimento.
O Los animales terrestres tienen la
posibilidad de andar con sus patas o
simplemente reptan.
7. Las plantas
O Al igual que los animales, las
plantas también son seres vivos.
Ya que ellas también por medio
de una semilla.
Nacen, crecen, se alimentan se
reproducen y mueren. Ellas son
capaces de fabricar su propio
alimento.
8. SERES INERTES
Los seres inertes son los que no tienen vida,
como las rocas, el suelo o el aire.
9. Conclusiones
O Todo ser vivo es capaz de nutrirse,
relacionarse con el medio en el que vive y
reproducirse. Una planta se nutre, se
relaciona y se reproduce. Por eso se define
como un ser vivo. Una roca no es capaz de
realizar ninguna de estas tres funciones.
Por ello, no es un ser vivo.
10. Web grafía.
O Guías de naturales grado 2.
http://www.slideshare.net/MagnoliaAscanio/guias-de-
naturales-grado-2 (citado 29 de septiembre de 2013
O Seres vivos. Grado2
http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-ya/primaria/segundo-grado/conocimiento-del-medio/687-
Los-seres-vivos.html Citado el 29 de septiembre de 2013.
O Imágenes de seres vivos.
https://www.google.com.co/search?q=los+seres+vivos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=
1ZtIUpqtJoaE9QSqxYDYCw&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=667&dpr=1
(consulta el 29 de septiembre de 2013)
O Imágenes de seres inertes.
https://www.google.com.co/?gws_rd=cr&ei=qpdIUrXMBYuC9QT3q4GwBw#q=imagenes+
Hacer (consulta 29 de septiembre de 2013)
O Imágenes de glifs
https://www.google.com.co/?gws_rd=cr&ei=p69IUtX_M4zE9gSV-YCIDw#q=gifsca+d++seres+inerte
(consulta el 29 de septiembre de 2013)
