Los siete saberes
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Edgar Morin propuso los siete saberes fundamentales de la educación: 1) una educación que cure la ceguera del conocimiento, 2) una educación que garantice el conocimiento pertinente, 3) enseñar la condición humana, 4) enseñar la identidad terrenal, 5) enfrentar las interdependencias, 6) enseñar la comprensión, y 7) la ética del género humano. El objetivo es proporcionar una educación holística que enseñe sobre la humanidad y la ciudadanía global.
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ETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIA
Este documento explora el tema de la comprensión e incomprensión. Plantea que comprender la comprensión y la incomprensión requiere entender los procesos cerebrales y mentales complejos involucrados. Propone que reducir los "agujeros negros de incomprensión" en la familia, escuela y sociedad es clave. Finalmente, discute cómo la escuela puede fomentar la ética de la comprensión y reducir la incomprensión.
Los 7 Saberes.
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Enseñar la comprensión
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Los sietes saberes
Este documento describe los siete saberes de la educación propuestos por Edgar Morin, los cuales son: 1) comprender culturas diferentes, 2) comprender a los individuos entre familias, y 3) desarrollar comprensión intelectual y humana. Explica que la falta de comprensión puede deberse a factores como el ruido, la polisemia, la ignorancia de costumbres, y la incapacidad de entender otras estructuras mentales. También aborda conceptos como el egocentrismo, etnocentrismo y sociocentrismo. El document
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La Empatia
La empatía es la capacidad de comprender los sentimientos y perspectivas de otra persona. Requiere prestar atención a los demás, leer sus expresiones y comportamientos no verbales, y tratar de entender lo que están pensando y sintiendo. Las personas con mayor empatía pueden responder de manera apropiada a las emociones de los demás.
Asertividad
La asertividad permite expresar opiniones, sentimientos y emociones de manera tranquila y sin agresividad, permitiendo autoafirmarse sin manipular a otros. La asertividad es necesaria en el ámbito laboral, familiar, escolar y social para comunicarse de forma honesta y sana. Las personas asertivas respetan los derechos ajenos defendiendo los propios de manera segura y fluida.
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Howard Gardner estableció en 1983 su teoría de las inteligencias múltiples, la cual señala que existen más de una inteligencia y cada niño tiene diferentes maneras de aprender. Las inteligencias incluyen la lingüística, lógico-matemática, cinético-corporal, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. El orientador puede usar esta teoría para identificar las inteligencias más desarrolladas de cada estudiante y orientarlos hacia una profesión acorde a sus habilidades.
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