Área Educación
Los sistemas
del cuerpo humano
T . E . P
Nombre : Silvia Carreño V.
Fecha : 8- sept. del 2014
Asignatura: Estimulación Motora del primero ciclo
Prof. : Marcela Andrade
Índice p á g i n a.
Introducción 1
Sistema Digestivo 2 ………...3
Sistema Respiratorio 4…………5
Sistema Urinario 6
Sistema Reproductor 7……...…8
Sistema Circulatorio 9……..….10
Sistema Linfático 11…..……12
Sistema Inmunitario 13
Sistema Inmunológico 14
Sistema Hormonal 15 ………16
Sistema Locomotor: 17
-sistema Óseo 18 …… .19
-sistema muscular 20
-sistema -nervioso 21
Conclusión 22
Bibliografía 22
Introducción
Nuestro cuerpo es como una máquina y, como tal, necesita combustible para trabajar y para desarrollar todas sus actividades, tales como: saltar, jugar, correr, caminar, pensar y todo aquello que es capaz de realizar el hombre. En este informe veremos los sistemas del cuerpo humano ,lo cuál permite que estar en contacto con el mundo y conoceremos las características de su funcionamiento.
Los órganos son un conjunto de tejidos que realizan alguna función específica. Es todo aquel componente del cuerpo formado por tejidos complejos, que en conjunto con otros componentes, ayuda al correcto funcionamiento del cuerpo.
1
Sistema digestivo
Es el encargado de digerir los alimentos que tomamos, haciéndolos aptos para que puedan ser primero absorbidos y luego asimilados. El sistema digestivo comprende el tubo digestivo y las glándulas anejas. El tubo digestivo es un largo conducto que se extiende desde la boca, que es un orificio de entrada, hasta el ano, que es el orificio terminal o de salid
El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta de los pies hasta la cabeza por un líquido rojizo y espeso llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor que se comunican por todo el cuerpo. La fuerza que necesita la sangre para circular se la entrega un motor ubicado casi en el centro del pecho: el corazón, que es una bomba que funciona sin parar un solo segundo.
El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta de los pies hasta la cabeza por un líquido rojizo y espeso llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor que se comunican por todo el cuerpo. La fuerza que necesita la sangre para circular se la entrega un motor ubicado casi en el centro del pecho: el corazón, que es una bomba que funciona sin parar un solo segundo.
Valores y ética de un profesional de EnfermeriaGladys Escalona
Vivimos en una sociedad donde los valores es una creación exclusiva del hombre y la integridad, y en muchas ocasiones se vuelven indiferente a nuestras vidas,por ello es indispensable que cada uno de los seres humanos debe saber de lo que ha aprendido a lo largo de su vida, para ponerlo en práctica en un momento determinado,manteniendo y accionando la ética a nivel personal, profesional y social.
CONCEPTOS DE ÉTICA PARA LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA PROMOCIÓN DE LA SALUD NoemiPatricia1997
La profesión de enfermería ha concedido siempre una gran relevancia a las exigencias éticas vinculadas a su quehacer diario, sin embargo, la forma de entender y dar contenido a este quehacer ha ido evolucionando a lo largo de la historia. Dos han sido los enfoques principalmente desarrollados para tematizar la ética de enfermería: la ética de la virtud y la ética de los principios.
Esta diapositiva es un resumen de la anatomia y fisiologia del corazon ya que es muy importante conocer como esta estructurado y como funciona dicho organo!! :) espero que les ayude en sus tareas o investigaciones!! mirenloo... :D
Valores y ética de un profesional de EnfermeriaGladys Escalona
Vivimos en una sociedad donde los valores es una creación exclusiva del hombre y la integridad, y en muchas ocasiones se vuelven indiferente a nuestras vidas,por ello es indispensable que cada uno de los seres humanos debe saber de lo que ha aprendido a lo largo de su vida, para ponerlo en práctica en un momento determinado,manteniendo y accionando la ética a nivel personal, profesional y social.
CONCEPTOS DE ÉTICA PARA LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA PROMOCIÓN DE LA SALUD NoemiPatricia1997
La profesión de enfermería ha concedido siempre una gran relevancia a las exigencias éticas vinculadas a su quehacer diario, sin embargo, la forma de entender y dar contenido a este quehacer ha ido evolucionando a lo largo de la historia. Dos han sido los enfoques principalmente desarrollados para tematizar la ética de enfermería: la ética de la virtud y la ética de los principios.
Esta diapositiva es un resumen de la anatomia y fisiologia del corazon ya que es muy importante conocer como esta estructurado y como funciona dicho organo!! :) espero que les ayude en sus tareas o investigaciones!! mirenloo... :D
Resumen sobre el Sistema Digestivo Humano, sus partes y su funcionamiento. Tarea realizada para la catedra de Biología y Conducta. Universidad Yacambú Venezuela. Gerson Cuevas.
El Sistema Digestivo Sus Partes y Funciones Gerson Cuevas
Resumen sobre el Sistema Digestivo humano y su funcionamiento. tarea realizada para la catedra de Biologia Y conducta. UNY Venezuela 2014. Alumno Gerson Cuevas.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Los sistemas del cuerpo humano 12( incorporado el psicomotor(muscular,nervioso,oseo)
1. Área Educación
Los sistemas
del cuerpo humano
T . E . P
Nombre : Silvia Carreño V.
Fecha : 8- sept. del 2014
Asignatura: Estimulación Motora del primero ciclo
Prof. : Marcela Andrade
2. Índice p á g i n a.
Introducción 1
Sistema Digestivo 2 ………...3
Sistema Respiratorio 4…………5
Sistema Urinario 6
Sistema Reproductor 7……...…8
Sistema Circulatorio 9……..….10
Sistema Linfático 11…..……12
Sistema Inmunitario 13
Sistema Inmunológico 14
Sistema Hormonal 15 ………16
Sistema Locomotor: 17
-sistema Óseo 18 …… .19
-sistema muscular 20
-sistema -nervioso 21
Conclusión 22
Bibliografía 22
3. Introducción
Nuestro cuerpo es como una máquina y, como tal, necesita combustible para trabajar y
para desarrollar todas sus actividades, tales como: saltar, jugar, correr, caminar, pensar y
todo aquello que es capaz de realizar el hombre. En este informe veremos los sistemas
del cuerpo humano ,lo cuál permite que estar en contacto con el mundo y conoceremos
las características de su funcionamiento.
Los órganos son un conjunto de tejidos que realizan alguna función específica. Es todo
aquel componente del cuerpo formado por tejidos complejos, que en conjunto con otros
componentes, ayuda al correcto funcionamiento del cuerpo.
1
4. Sistema digestivo
Es el encargado de digerir los alimentos que
tomamos, haciéndolos aptos para que puedan ser
primero absorbidos y luego asimilados. El sistema
digestivo comprende el tubo digestivo y las glándulas
anejas. El tubo digestivo es un largo conducto que se
extiende desde la boca, que es un orificio de entrada,
hasta el ano, que es el orificio terminal o de salida de
los residuos de la digestión. En el tubo digestivo se
distinguen la
Para ello ha de pasar el alimento por la boca, la
faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado
y el intestino grueso, para terminar con la defecación,
para la cual existe el ano o esfínter anal.
Sus órganos:Cavidad Bucal y glándulas salivales
Es la zona de recepción del alimento. En ella tienen lugar dos
procesos importantes, la masticación y la insalivación.
La masticación se define como el conjunto de movimientos de la
cavidad bucal que tienen como fin ablandar, triturar, moler, rasgar
y cortar los alimentos y mezclarlos con la saliva.
La mezcla de la saliva con el alimento o insalivación, se produce
con el fin de: Disolver los alimentos. Esto permite apreciar el sabor
y reconocer la existencia de cualquier sustancia extraña, tóxica,
irritante, Lubricación de los alimentos.
El Esófago
Su función es, llevar la Comida al estómago Servir de camino para
que se termine de Formar el Bolo alimenticio antes de llegar al
estómago. Además el esófago se comunica con la tráquea
Permitiendo que Respiremos y Mantiene los ácidos del estómago
lejos de la Boca para evitar que se queme por Defectos de los
Mismos Cual es la Función del Esófago.
Hígado
El hígado se encuentra en el lado derecho de la cavidad
abdominal, justo por debajo del diafragma, ayuda en la
producción de energía en el cuerpo. Entre las varias funciones
del hígado, la secreción de productos químicos esenciales para
la digestión es el más importante. Se produce sustancias
químicas que ayudan en la descomposición de las grasas. En
segundo lugar, absorbe todas las vitaminas esenciales y ayuda
en la producción de colesterol en el cuerpo. Las funciones del
hígado también incluyen la formación de la bilis, la limpieza de
la sangre, la desintoxicación. 2
Páncreas :El páncreas se encuentra situado justo detrás
de la parte inferior del estómago. Es la segunda glándula
5. del cuerpo en tamaño, y es una glándula endocrina y exocrina. Su función exocrina es
producir jugos digestivos (jugos pancreáticos) y liberarlos a través de un tubo, el conducto
pancreático. La función endocrina del páncreas es controlar la cantidad de azúcar en la
sangre.
Estómago: Almacenamiento temporal del alimento,
digestión química de las proteínas, mezclar el bolo
alimenticio con la secreción gástrica, hasta que se
obtiene el quimo, una masa semilíquida que facilita la
digestión, fragmentar el alimento en partículas
pequeñas mecánicamente, secretar el factor intrínseco,
esencial para la absorción en el íleon de la vitamina
B12.
En resumen, no hay duda que una de las principales
funciones del estómago es ayudar en el proceso de la
digestión, participando activamente en ella al romper el
alimento y mezclado con diferentes enzimas y ácidos,
liberando finalmente el quimo resultante al intestino delgado.
I.Delgado: el responsable de la absorción de la mayoría de
los nutrientes que se encuentran en la comida. Para cuando
la comida ingerida llega al intestino delgado, ya ha sido
mecánicamente convertido en líquido. Mientras el líquido
fluye a lo largo de la superficie interna del intestino delgado
(que tiene muchos dobleces para incrementar dicha
superficie), los nutrientes dentro de la comida entran en
contacto con los vasos sanguíneos que rodean el intestino
delgado. Está ubicado entre el estómago y el intestino
grueso, y está enrollado dentro de la cavidad abdominal.
I. Grueso : encarga de absorber el agua que aún quede en
el quimo después de haber pasado por el resto del sistema
digestivo, se encarga de almacenar esta sustancia ya
convertida en excremento y cuando la acumulación es
importante se encarga de expulsarla al exterior por el ano. Este
envuelve al intestino delgado.
Recto/Ano: El esfínter inferior, tiene como principal función evitar
que el contenido del estómago vuelva al esófago. Este esfínter
suele estar cerrado y se abre para dar paso al bolo alimenticio.
3
6. Sistema Respiratorio
La función del Sistema Respiratorio es
incorporar oxígeno al organismo; para que al
llegar a la célula se produzca la
"combustión" y poder así "quemar" los
nutrientes y liberar energía. De ésta
combustión quedan desechos, tal como el
dióxido de carbono, el cual es expulsado al
exterior a través del proceso de espiración,
proceso llevado a cabo por el sistema
respiratorio.
Nariz:
Posee dos orificios llamados nares. Dentro de los nares, encontramos a
los cilios, que sirven para oler. También están las fosas nasales que
están separadas por el tabique. La función de la nariz es humedecer,
calentar y purificar el aire inspirado.
Laringe: Tiene forma de tubo y sus paredes están reforzadas
por cartílago. En el interior se hallan las cuerdas vocales por lo
que se considera a la laringe "el órgano productor de sonido".
Además es un órgano móvil ya que se mueve con la fonación,
la voz y la deglución.
Traquea: Está situada en las primeras seis vértebras
cervicales. Es un órgano común al aparato digestivo y al
respiratorio ya que conduce al alimento desde la boca al
esófago, por otro lado conduce el aire procedente de las fosas
nasales a la laringe, se adhieren partículas de polvo que
atravesaron las vías respiratorias superiores. Además, este
moco actúa como bactericida.
Bronquios: Son las diversas ramificaciones del interior del pulmón,
terminan en los alvéolos pulmonares que tienen a su vez unas bolsas
más pequeñas o vesículas pulmonares, están rodeadas de una multitud
de capilares por donde pasa la sangre y se purifica y se realiza el
intercambio gaseoso.
4
7. Alvéolos:
Son pequeños sacos en donde se produce la hematosis, proceso en cual los glóbulos
rojos absorben oxígeno y se liberan del dióxido de carbono.
Pulmones:
Son dos masas esponjosas de color rojizo rodeados del pleura,
situadas en el tórax a ambos lados del corazón, el derecho tiene tres
partes o lóbulos; el izquierdo tiene dos partes. Contienen
aproximadamente 300 millones de alvéolos.
Diafragma:
Es un músculo que separa la cavidad torácica de la cavidad
abdominal, al contraerse permite la entrada de aire a los pulmones.
5
8. Sistema urinario
El aparato urinario trabaja con los pulmones, la piel y los
intestinos—los cuales también excretan desechos—para
mantener en equilibrio las sustancias químicas y el agua en el
cuerpo. Los adultos eliminan cerca de un litro y medio de orina
al día. Esta cantidad depende de ciertos factores,
especialmente de la cantidad de líquido y alimento que una
persona ingiere y de la cantidad de líquido que pierde al sudar
y respirar. Ciertos tipos de medicamentos también pueden
afectar la cantidad de orina que el cuerpo elimina.
El aparato urinario elimina de la sangre un tipo de desecho
llamado urea. La urea se produce cuando los alimentos que
contienen proteína, tales como la carne de res, la carne de
ave y ciertos vegetales, se descomponen en el cuerpo. La
urea se transporta a los riñones a través del torrente
sanguíneo.
Los riñones: son órganos en forma de frijol más o menos del
tamaño de su puño. Se localizan cerca de la parte media de
la espalda, justo debajo de la caja torácica. Los riñones
eliminan la urea del cuerpo a través de las nefronas, que son
unidades minúsculas de filtrado. Cada nefrona consta de una
bola formada por capilares sanguíneos, llamados glomérulos,
y un tubo pequeño llamado túbulo renal. La urea, junto con el
agua y otras sustancias de desechos son dos órganos
situados a ambos lados de la columna, en los que se forma la
orina.
Los uréteres: son dos conductos que recogen la orina
fabricada en cada riñón.
La vejiga urinaria:. Se encuentra sobre la pelvis y se sostiene
en su lugar por ligamentos conectados a otros órganos y a los
huesos pélvicos. La vejiga almacena la orina hasta que usted
esté listo para ir al baño a expulsarla. La vejiga se hincha en
forma redonda cuando se encuentra llena y se torna pequeña
cuando se encuentra vacía.
La uretra. Es un conducto que parte de la vejiga y expulsa la
orina al exterior.
6
9. Sistema reproductor
Es el sistema sexual femenino y junto con el masculino, es uno de los encargados de
garantizar la reproducción humana. Ambos se componen de las gónadas (órganos sexuales
donde se forman los gametos y producen las hormonas sexuales), las vías genitales y los
genitales externos.
“Aparato reproductor femenino”
Órganos internos
Ovarios: son los órganos productores de gametos
femeninos u ovocitos, de tamaño variado según la
cavidad, y la edad. El proceso de formación de los
óvulos, o gametos femeninos, se llama
ovogénesis y se realiza en unas cavidades o
folículos cuyas paredes están cubiertas de células
que protegen y nutren el óvulo. Cada folículo
contiene un solo óvulo, que madura cada 28 días,
aproximadamente. La ovogénesis es periódica,.
Los ovarios también producen estrógenos y
progesteronas, hormonas que regulan el
desarrollo de los caracteres sexuales secundarios,
como la aparición de vello o el desarrollo de las
mamas, y preparan el organismo para un posible
embarazo.
Trompas de Falopio: conductos de entre 10 a 13
cm que comunican los ovarios con el útero y
tienen como función llevar el óvulo hasta él para
que se produzca la fecundación. En raras
ocasiones el embrión se puede desarrollar en una
de las trompas, produciéndose un embarazo ectópico.
Útero: órgano hueco y musculoso en el que se desarrollará el feto. La pared interior del
útero es el endometrio, el cual presenta cambios cíclicos mensuales relacionados con el
efecto de hormonas producidas en el ovario, los estrógenos.
Vagina: es el canal que comunica con el exterior, conducto por donde entrarán los
espermatozoides. Su función es recibir el pene durante el coito y dar salida al bebé
durante el parto.
7
10. “Aparato reproductor Masculino”
Testículos: tienen forma de huevo y
están localizados en el escroto, producen
testosterona y espermatozoides
Conducto deferente: son dos tubos
musculares que conectan el epidídimo
con los conductos eyaculatorios.
Vesículas seminales: se encargan de
fabricar líquido seminal para que los
espermatozoides puedan desplazarse con
facilidad así como nutrirse y protegerse.
Conducto eyaculador: es el conducto del
aparato reproductor masculino que lleva el
semen desde la vesícula seminal hasta la
uretra. En la eyaculación, el semen pasa
a través de los conductos para después
expulsarlo por el pene.
Próstata: es un órgano que sólo lo tienen
los hombres, localizada a la salida de la
vejiga urinaria. Contiene células que
producen parte del líquido seminal cuya
función es nutrir y proteger a los
espermatozoides que están en el semen.
Uretra: es lo que conocemos como el
conducto de expulsión de la orina que
previamente está almacenada en la
vejiga, también permite el paso del semen
desde la vesícula seminal hacia el exterior.
Glándulas: son dos glándulas del aparato reproductor masculino situadas a cada lado de
la próstata, segrega líquido que forma parte del líquido seminal.
8
11. Sistema circulatorio
El sistema circulatorio se encarga de
trasladar los elementos básicos que
necesita nuestro cuerpo para
funcionar.
Además se preocupa de servir de
medio para sacar los desechos, para
que circulen las hormonas que
estimulan las funciones básicas y,
más aún, facilita sus caminos para
que actúen los sistemas defensivos
del organismo. Incluso, se preocupa
de mantenerse a una temperatura
adecuada, pues sus variaciones
también afectan al resto de nuestro
cuerpo.
El sistema circulatorio distribuye
oxígeno , tiene protección y defiende
al cuerpo de infecciones y regula el
calor corporal a 37°
El corazón
Es un órgano muscular hueco, ubicado en la zona conocida
como espacio que se encuentra en el centro de la caja torácica
hacia el lado izquierdo entre las costillas y los pulmones. Su función
principal es impulsar sangre a todo el cuerpo, además de llevar
oxígeno y nutrientes a órganos y tejidos.
El latido del corazón garantiza que todas las células del organismo
reciban un suministro continuo de esos elementos vitales.
El corazón late a distinto ritmo, de acuerdo con la actividad que se
esté realizando y el oxígeno que los músculos necesiten.
9
12. Las arterias
Son tubos que parten del corazón y se ramifican como
lo hace el tronco de un árbol. Tienen paredes gruesas
y resistentes formadas por tres capas: una interna o
endotelial, una media con fibras musculares y
elásticas, y una externa de fibras conjuntivas.
Llevan sangre rica en oxígeno, y según la forma que
adopten, o hueso y órgano junto al cual corran,
reciben diferentes denominaciones, tales como
humeral, renal o coronaria, entre otras.
Vasos sanguineos
El sistema de canalizaciones de nuestro cuerpo está constituido por los vasos
sanguíneos, que según su diámetro se clasifican en: arterias, venas y capilares. Por esta
estructura de conductos grandes y pequeños, circula la totalidad de nuestra sangre una y
otra vez.
Los capilares
Los vasos sanguíneos se hacen cada vez más finos a medida que se van ramificando en
el cuerpo. Formados por una sola capa de células, la endotelial, esta red, por su extrema
delgadez, facilita su función de intercambio gaseoso entre la sangre y los tejidos o entre la
sangre y el aire que ha penetrado en los pulmones.
En la entrada de estos pequeños tejidos hay unas franjas que se distienden o contraen
para permitir o impedir el paso de la sangre. En todo el cuerpo se estima que hay más de
60 mil kilómetros de ellos, siendo el punto más lejano del viaje que hace la sangre, y el
lugar de aprovisionamiento de todos los tejidos y órganos, porque cada una de las células
del cuerpo está a menos de 0,2 milímetro de un capilar.
10
13. Sistema L inf ático
Sus funciones más importantes son: recolectar y retornar el líquido intersticial (líquido
contenido entre las células) a la sangre, defender al organismo de las infecciones y
absorber los nutrientes de los alimentos, para luego trasladarlos con oxígeno a los
sectores donde no existen vasos capilares.
Existe un tejido, cuya función tiene directa relación con el torrente sanguíneo, denominado
linfa; es más abundante que la sangre y también recorre el cuerpo humano transportando
moléculas. Contiene gran cantidad de leucocitos (glóbulos blancos) y es el mayor
conducto de transporte de estas células, las que poseen la función de defender al
organismo ante cualquier agente patógeno.
Timo: El timo ejerce una clara influencia sobre el
desarrollo y maduración del sistema linfático y en
la respuesta inmunitaria defensiva de nuestro
organismo. También puede influir en el desarrollo de
las glándulas sexuales.
Red de vasos linfáticos; recogen el líquido
intersticial que se forma en los diferentes tejidos del
cuerpo. Los vasos linfáticos comienzan como
capilares que recogen la linfa. Los capilares se van
uniendo para formar vasos mayores y reunirse
finalmente en dos grandes vasos denominados
conducto torácico y conducto linfático.
Médula Ósea: Se encuentra en el interior de los
huesos cortos y planos, en la zona esponjosa de los
huesos largos. Tiene capacidad hemopoyética, lo
que significa que en su interior aparecen células
madre, indiferenciadas, plural potentes, capaces de
originar las células que fluyen por la sangre. En la
médula ósea se forman las células del sistema
inmune, como son los linfocitos, los macrófagos o
los monocitos.
11
14. Ganglios linfáticos: Transportar el líquido de los tejidos
que rodea a las células, principalmente sustancias
proteicas, a la sangre porque debido a su tamaño no
pueden atravesar la pared del vaso sanguíneo.
Recoger las moléculas de grasa absorbidas en los
capilares linfáticos que se encuentran en el intestino
delgado.
Bazo: el bazo es el mayor de los órganos linfáticos, está
periodizado, se sitúa habitualmente en el hipocondrio
izquierdo de la cavidad abdominal, detrás del estómago y
debajo del diafragma. Su función principal es la destrucción
de células sanguíneas rojas viejas, producir algunas nuevas
y mantener una reserva de sangre. Forma parte del sistema
linfático y es el centro de actividad del sistema inmune.
12
15. Sistema inmunitario
Sistema inmunitario consiste en proteger
al organismo de los patógenos y partículas extrañas
que penetran en él desde el exterior. Además, el
sistema inmunitario es capaz de identificar y eliminar
las células enfermas del propio cuerpo,
aparecen inflamaciones que producen la eliminación
de las células dañadas o los cuerpos extraños.
Por otro significado se puede decir que el sistema
inmunitario controla el organismo de agentes internos.
Timo: El timo ejerce una clara influencia sobre el desarrollo y
maduración del sistema linfático y en la respuesta
inmunitaria defensiva de nuestro organismo. También puede
influir en el desarrollo de las glándulas sexuales.
Médula Ósea: Se encuentra en el interior de los huesos
cortos y planos, en la zona esponjosa de los huesos largos.
Tiene capacidad hemopoyética, lo que significa que en su
interior aparecen células madre, indiferenciadas, plural
potentes, capaces de originar las células que fluyen por la
sangre. En la médula ósea se forman las células del sistema
inmune, como son los linfocitos, los macrófagos o los
monocitos.
Ganglios linfáticos: Transportar el líquido de los tejidos
que rodea a las células, principalmente sustancias proteicas,
a la sangre porque debido a su tamaño no pueden atravesar
la pared del vaso sanguíneo.
Recoger las moléculas de grasa absorbidas en los capilares
linfáticos que se encuentran en el intestino delgado.
13
16. Sistema Inmunológico
El Sistema Inmunológico tiene 2 principales
funciones: reconocer sustancias extrañas al
cuerpo y reaccionar en contra de ellas. Estas
sustancias pueden ser micro-organismos que
causan enfermedades infecciosas, órganos o
tejidos trasplantados de otro individuo, o
hasta tumores en nuestro cuerpo. El
adecuado funcionamiento del Sistema
Inmunológico provee protección contra
enfermedades infecciosas, es responsable
de rechazar órganos trasplantados.
Es el exterior del cuerpo cubierto por una
capa de piel y mantiene al cuerpo unido.
Piel En constante renovación, la piel es
mucho más que un simple envoltório.
Es el órgano vivo más pesado (de 3 a 4 kg) y
el más amplio del cuerpo humano (de 1.5 a 2
m2). En permanente relación con los demás
organos, la piel puede revelar las
disfunciones o enfermedades que padezcan
otros órganos de nuestro cuerpo.
Uñas Las uñas están formadas principalmente
por células muertas endurecidas que contienen queratina,
una proteína fibrosa que el cuerpo produce de manera
natural; la mayor aportación de queratina de las células
muertas proviene de los huesos. Las uñas preservan la piel
sensible que tienen bajo ellas, sirviendo también para tomar
y raspar cosas..
El pelo es una continuación del cuero cabelludo, formada por
una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se
forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo
característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la
queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en
el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras,
dando lugar a una queratina muy dura. Cada uno de los pelos
consiste en una raíz ubicada.
14
17. sistema hormonal
Está formado por una serie de glándulas que liberan un tipo de sustancias llamadas
hormonas; es decir, es el sistema de las glándulas de secreción interna o glándulas
endocrinas. Una hormona es una sustancia química que se sintetiza en una glándula de
secreción interna y ejerce algún tipo de efecto fisiológico sobre otras células hasta las que
llega por vía sanguínea .Las hormonas actúan como mensajeros químicos y sólo
ejercerán su acción sobre aquellas células que posean en sus membranas los receptores
específicos son las células diana o blanco.
el hipotálamo,
glándulas suprarrenales, son pequeñas
estructuras endocrinas que secretan
diversas hormonas que participan en
procesos como las respuestas al estrés
,metabolismo de iones ,metabolismo de
glúcidos e inhibición de la respuesta infl
amatoria, y producción de hormonas
sexuales
las gónadas (testículos y ovarios) Los
testículos son dos cuerpos ovoides que en
su interior contienen células productoras
de hormonas del tipo andrógeno. Los
ovarios son los órganos de la reproducción
femenina y están situados en la cavidad
pélvica. Secretan las hormonas sexuales
femeninas llamadas estrógenos y
progesterona.
15
18. La hipófisis, contiene células especializadas en la producción
de hormonas, que regulan la liberación de otras hormonas a
nivel de la hipófisis.
la glándula tiroides, La tiroides es una glándula que secreta
tres hormonas que influyen en el crecimiento y desarrollo del
cuerpo
Páncreas El páncreas es un órgano que participa en el proceso
digestivo y además actúa como glándula endocrina.
16
19. _____________________________SISTEMA LOCOMOTOR________________________
El aparato locomotor es el conjunto de estructuras que permite a nuestro cuerpo realizar
cualquier tipo de movimiento. El aparato locomotor está formado por el esqueleto o sistema
óseo (huesos) y el sistema muscular (músculos).
El sistema locomotor se divide en :
a) sistema óseo.
b) sistema muscular.
c) sistema nervioso.
El aparato locomotor no es independiente ni autónomo, pues es un conjunto integrado con
diversos sistemas, por ejemplo, con el sistema nervioso para la generación y modulación
de las órdenes motoras. Este sistema está formado por las estructuras encargadas de
sostener y originar los movimientos del cuerpo
17
20. Sistema óseo
Su función principal es de soporte y protección de los
órganos del cuerpo. El esqueleto o sistema óseo está
formado por los huesos, los cartílagos y las
articulaciones. Los huesos son órganos duros y
resistentes que forman el esqueleto. Los huesos
tienen las siguientes funciones: dan forma al cuerpo,
protegen algunos órganos vitales y permiten el
movimiento gracias a los músculos que se unen a ellos
a través de los tendones. El esqueleto masculino y
femenino son similares, solo que el de la mujer tiene
huesos menos pesados y la pelvis es más ancha y
profunda.
Huesos largos: tienen forma alargada. Su parte media se denomina diáfisis y sus
extremos epífisis. Actúan como palancas para el movimiento como; fémur, tibias.
Huesos cortos: son más o menos cúbicos: como vértebras, huesos de la muñeca.
Huesos planos: tienen forma aplanada. Actúan como protectores de órganos o para la
inserción de Músculos como; los huesos del cráneo.
18
21. Los ligamentos son unas tiras de tejido muy resistente que unen los huesos en las
articulaciones móviles y semimóviles. Por ejemplo el húmero se une mediante un
ligamento al radio y mediante otro ligamento al cúbito.
Los cartílagos son piezas más blandas y elásticas que los huesos. Podemos
encontrar cartílagos en las articulaciones (facilitando el movimiento de los huesos), en las
orejas, en la nariz, en la tráquea, etc.
19
22. Sistema muscular
Los músculos son órganos elásticos, es decir,
se contraen y se relajan sin romperse.
Los músculos están formados por células
musculares de forma alargada llamadas fibras
musculares. Cuando los músculos se contraen
se acortan y producen el movimiento de alguna
parte del cuerpo.
La función principal de los músculos es mover
las distintas partes del cuerpo apoyándose en
los huesos. Para ello, los músculos están
unidos a los huesos a través de un conjunto de
fibras llamado tendón.
Los músculos fusiformes tienen forma alargada. La mayoría de los músculos de las
extremidades son músculos fusiformes cómo; bíceps, cuádriceps, abductores.
Los músculos orbiculares tienen forma de anillo y se encuentran rodeando orificios del
cuerpo cómo; músculos orbiculares de la boca.
Los músculos aplanados: tienen forma plana frontal, cómo; pectorales, abdominales.
20
23. Sistema nervioso
Es una red de tejidos, Su función primordial es la de captar y
procesar rápidamente las señales ejerciendo control y
coordinación sobre los demás órganos para lograr una adecuada,
oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente
cambiante.1 Esta rapidez de respuestas que proporciona la
presencia del sistema nervioso diferencia a la mayoría de los
animales
El cerebro: Es la parte más
importante, está formado por
nervios entrelazados que
tiene unas arrugas o salientes
llamadas circunvoluciones.
Está dividido incompletamente
por una en dos partes,
llamados hemisferios
cerebrales, su funciones están
las de controlar y regular el
funcionamiento de los demás
centros nerviosos, también en
él se reciben las sensaciones
El cerebelo: Está situado
detrás de él, tiene forma de
una mariposa con las alas
extendidas. Está presenta una
forma arborescente por lo que
se llama el árbol de la vida.
Coordina los movimientos de
los músculos al caminar.
Medula espinal La medula
espinal es un cordón nervioso,
blanco y cilíndrico encerrada
dentro de la columna
vertebral. Su función más
importante es conducir,
mediante los nervios de que
está formada, la corriente
nerviosa que conduce las
sensaciones hasta el cerebro
y los impulsos nerviosos que
lleva las respuestas del
cerebro a los músculos.
21
24. Conclusión
Durante la elaboración de este trabajo, aprendí que ah llenado de un conocimiento más
profundo del cuerpo y que ahora conocí más sus funciones pero ,además saber que hay
que cuidarlo, alimentarlo y preocupar que trabaje bien y es muy importante cuidar de la
salud y que el cuerpo humano tiene unas partes que posibilitan su movimiento como el
;huesos, articulaciones, músculos, sentidos.
Si alguno de estos sistemas no funciona correctamente entonces la persona no podrá
llevar una vida normal y necesita una terapia u operación para poder mejorar, es por esto
que es importante tener siempre los sistemas funcionando adecuadamente para poder
vivir bien, por ende el sistema nervioso encontré que uno de los más importantes ya que
es capaz de recibir e integrar innumerables datos procedentes de los distintos órganos
sensoriales para lograr una respuesta del cuerpo, se encarga por lo general de controlar
las actividades rápidas. Además, es el responsable de las funciones intelectivas ya que
si,igualmente como el sistema óseo y el muscular no podríamos mantenernos de pie.
Bibliografía
-libro de anatomía humana
http://www.monografias.com/trabajos35/aparato-respiratorio/aparato-respiratorio.shtml
https://www.google.cl/search?q=sistema+digestivo&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=hFYC
VLvFEY_AggSNmYGABw&sqi=2&ved=0CBsQsAQ&biw=1366&bih=635
http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_digestivo
http://www.profesorenlinea.cl/quinto/cienciasnaturales/aparatodigestivo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_reproductor_femenino#mediaviewer/Archivo:FemOS.png
http://www.fotolog.com/aparatosexual/67114407/
http://aporelquinto.blogspot.com/2013/04/hoy-martes-2-de-abril-de-2013.html
http://es.dreamstime.com/imagen-de-archivo-libre-de-regal%C3%ADas-sistema-circulatorio-humano-
del-hombre-partici%C3%B3n-superior-image39457616
http://www.infovisual.info/03/061_es.html
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/aparato_circulatorio/contenidos7.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_linf%C3%A1tico
22