Este documento describe a los superhéroes, sus poderes y características. Explica que algunos son humanos que adquirieron poderes de forma sobrenatural, mientras que otros son de otros planetas o dimensiones. Detalla los principales poderes de los superhéroes y que su misión es luchar por la justicia y proteger a los inocentes. Además, presenta a varios superhéroes populares como Spiderman, Batman, Wonder Woman, las Chicas Superpoderosas y Superman.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre números cuánticos. Proporciona información sobre los diferentes números cuánticos (principal, secundario, magnético y de espín) y sus valores posibles. A continuación, plantea una serie de preguntas para que se completen los números cuánticos de diferentes orbitales atómicos y se calcule el número de valores posibles de cada número cuántico dependiendo del principal.
Este documento trata sobre la educación para la prevención de desastres naturales. Explica que un desastre natural es un evento adverso causado por fenómenos naturales como inundaciones o deslaves que pueden ocasionar daños sociales, ambientales y económicos significativos, incluida la pérdida de vidas y bienes materiales. La prevención de desastres requiere actividades de gestión, conservación y educación para comprender los riesgos, adquirir habilidades y tomar responsabilidad ante determinados fenómenos.
Este documento presenta información sobre el equipo de especialistas que participó en la creación de un libro de actividades de química para secundaria. Se detalla el nombre y cargo de cada miembro del equipo editorial y de producción. También se mencionan los autores de contenido y artes gráficas que contribuyeron al libro, así como la editorial responsable de la publicación. Finalmente, se indica que el libro fue concebido, creado y diseñado por el departamento de ediciones de la editorial Santillana.
Durante el período Neolítico ocurrieron varios cambios importantes que revolucionaron la forma de vida humana, incluyendo la adopción de la agricultura y la domesticación de animales, lo que llevó al establecimiento de asentamientos fijos. Esto permitió el desarrollo de nuevas habilidades como la alfarería y el tejido, así como la aparición de oficios especializados. También surgió la propiedad privada y las primeras leyes y reglas sociales a medida que crecían las comunidades.
El documento resume las principales características de la Prehistoria y el Paleolítico. La Prehistoria abarca desde los orígenes del hombre hasta la aparición de la escritura y se divide en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Paleolítico, los primeros humanos vivían en pequeños grupos nómadas, se alimentaban de la caza y recolección, y fabricaban herramientas de piedra, hueso y madera. Manifestaban su arte rupestre y creencias religiosas sobre la vida después
El documento presenta una evaluación sobre la expansión europea del siglo XV. Contiene preguntas de selección única sobre los antecedentes, potencias líderes, objetivos de los viajes de exploración y avances tecnológicos que permitieron la expansión. También incluye una fuente y preguntas sobre los efectos económicos de la expansión y el proceso de mercantilismo que vinculó Europa y América. Por último, pide responder preguntas sobre Colón, productos buscados en Europa y diferencias entre portugueses y españoles
Este documento presenta una práctica calificada sobre los óxidos para un curso de química de tercer grado de secundaria. Contiene tres secciones: la primera pide escribir la fórmula de doce óxidos diferentes, la segunda completa un cuadro con la nomenclatura de Stock y IUPAC de siete hidruros metálicos, y la tercera completa un cuadro con la nomenclatura de Stock, IUPAC y clásica de diez óxidos.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre números cuánticos. Proporciona información sobre los diferentes números cuánticos (principal, secundario, magnético y de espín) y sus valores posibles. A continuación, plantea una serie de preguntas para que se completen los números cuánticos de diferentes orbitales atómicos y se calcule el número de valores posibles de cada número cuántico dependiendo del principal.
Este documento trata sobre la educación para la prevención de desastres naturales. Explica que un desastre natural es un evento adverso causado por fenómenos naturales como inundaciones o deslaves que pueden ocasionar daños sociales, ambientales y económicos significativos, incluida la pérdida de vidas y bienes materiales. La prevención de desastres requiere actividades de gestión, conservación y educación para comprender los riesgos, adquirir habilidades y tomar responsabilidad ante determinados fenómenos.
Este documento presenta información sobre el equipo de especialistas que participó en la creación de un libro de actividades de química para secundaria. Se detalla el nombre y cargo de cada miembro del equipo editorial y de producción. También se mencionan los autores de contenido y artes gráficas que contribuyeron al libro, así como la editorial responsable de la publicación. Finalmente, se indica que el libro fue concebido, creado y diseñado por el departamento de ediciones de la editorial Santillana.
Durante el período Neolítico ocurrieron varios cambios importantes que revolucionaron la forma de vida humana, incluyendo la adopción de la agricultura y la domesticación de animales, lo que llevó al establecimiento de asentamientos fijos. Esto permitió el desarrollo de nuevas habilidades como la alfarería y el tejido, así como la aparición de oficios especializados. También surgió la propiedad privada y las primeras leyes y reglas sociales a medida que crecían las comunidades.
El documento resume las principales características de la Prehistoria y el Paleolítico. La Prehistoria abarca desde los orígenes del hombre hasta la aparición de la escritura y se divide en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Paleolítico, los primeros humanos vivían en pequeños grupos nómadas, se alimentaban de la caza y recolección, y fabricaban herramientas de piedra, hueso y madera. Manifestaban su arte rupestre y creencias religiosas sobre la vida después
El documento presenta una evaluación sobre la expansión europea del siglo XV. Contiene preguntas de selección única sobre los antecedentes, potencias líderes, objetivos de los viajes de exploración y avances tecnológicos que permitieron la expansión. También incluye una fuente y preguntas sobre los efectos económicos de la expansión y el proceso de mercantilismo que vinculó Europa y América. Por último, pide responder preguntas sobre Colón, productos buscados en Europa y diferencias entre portugueses y españoles
Este documento presenta una práctica calificada sobre los óxidos para un curso de química de tercer grado de secundaria. Contiene tres secciones: la primera pide escribir la fórmula de doce óxidos diferentes, la segunda completa un cuadro con la nomenclatura de Stock y IUPAC de siete hidruros metálicos, y la tercera completa un cuadro con la nomenclatura de Stock, IUPAC y clásica de diez óxidos.
El documento presenta información sobre la civilización maya. Explica que los mayas se desarrollaron en territorios que actualmente corresponden a países centroamericanos como Guatemala, Belice y partes de El Salvador y Honduras, así como estados mexicanos. El objetivo es conocer las características principales de su cultura, como su localización geográfica, características de la población, creencias religiosas, economía y tecnología a través de un video y definición de palabras clave.
1) El documento presenta un examen sobre los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr. Incluye preguntas de selección única y respuestas abiertas.
2) Rutherford desestimó el modelo de Thomson luego que su experimento de la lámina de oro mostró que el átomo tiene un núcleo denso en el centro, no una esfera uniforme.
3) Los modelos surgieron de conclusiones experimentales como la emisión de electrones al aplicar voltaje, la proporción de masas en compuestos, los
Prueba elementos químicos y tabla periódicaCarla Pulgar
Este documento presenta una prueba parcial sobre los elementos químicos y la tabla periódica. Consiste en 4 preguntas que evalúan la habilidad de los estudiantes para identificar símbolos y nombres de elementos, determinar los elementos más abundantes en diferentes contextos, y dibujar y describir átomos específicos.
Este documento es una ficha de aplicación sobre el esqueleto para estudiantes de tercer grado. Contiene preguntas de selección múltiple y de verdadero o falso sobre los huesos y su función. Algunas preguntas clave son cuántos huesos tiene el esqueleto humano, cuál es el hueso más largo, qué huesos componen la columna vertebral, para qué sirven los huesos y qué minerales se necesitan para fortalecerlos. La ficha es evaluada por la profesora María Cristina
Este documento presenta nueve ejercicios de geometría que involucran sumas y restas entre longitudes de segmentos colineales. Cada ejercicio proporciona datos sobre los puntos A, B, C, D, etc. y sus distancias relativas, y pide calcular alguna longitud desconocida aplicando propiedades de sumas y restas entre segmentos. Las respuestas se obtienen resolviendo sistemas de ecuaciones o desigualdades derivados de la información dada.
Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre normas, valores y deberes para diferentes grados escolares. Las preguntas cubren temas como las razones por las cuales son importantes las normas, ejemplos de normas para el colegio, la definición de conceptos como autocontrol y emociones, ejemplos de valores como el respeto y la responsabilidad, y derechos como el derecho a la educación.
Este documento presenta una guía para una actividad educativa sobre el derecho a la paz. La actividad incluye leer una fábula sobre un tigre y un jabalí que pelean por agua, pero luego deciden dejar de pelear. También incluye enseñar la oración por la paz de San Francisco y hacer mensajes sobre la paz. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la no violencia y la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.
Este documento trata sobre los recursos naturales y las fuentes de energía renovables y no renovables. Explica que las fuentes renovables como la luz solar, el viento y el agua no se agotan con su uso, mientras que las no renovables como el carbón y el petróleo sí se agotan. También describe las diferencias entre centrales eléctricas hidroeléctricas, térmicas y nucleares, e insta a usar la energía de manera más eficiente para reducir la contaminación.
El documento presenta una serie de ejercicios de álgebra para calcular el área de regiones sombreadas dentro de cuadrados. Las preguntas varían la posición y forma de las áreas sombreadas, pero todas involucran hallar el área de una sección dentro de un cuadrado mayor.
Este documento presenta cuatro guías para el grado octavo sobre temas de educación en ética y valores humanos. La primera guía habla sobre la alegría de crecer en familia y las relaciones con uno mismo y con los demás. La segunda guía trata sobre ser persona y tener capacidad de autodeterminación. La tercera guía se enfoca en la alegría de convivir y aceptar a los que nos rodean. La cuarta guía trata sobre evocar valores a través de un balance retrospectivo.
Este documento contiene 22 problemas de trigonometría que involucran funciones como seno, coseno, tangente, cotangente y secante. Los problemas piden simplificar expresiones trigonométricas, calcular valores de ángulos agudos y reducir expresiones complejas a formas más simples. El documento proporciona información sobre un estudiante de matemáticas que está trabajando problemas de trigonometría en la escuela secundaria.
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de sinonimia. Explica que la sinonimia ocurre cuando palabras tienen significados similares que pueden variar según el contexto. A continuación, provee varios ejemplos de palabras con sus posibles sinónimos para ilustrar este concepto.
El documento presenta un examen final de Historia-Geografía-Ciencias Sociales para 4o básico. Consta de 30 preguntas sobre los incas, mayas, aztecas y sobre organización política y derechos humanos. Evalúa conceptos clave sobre las civilizaciones precolombinas y la estructura del Estado chileno.
examen acumulativo religion grado 6.docvictor899042
El resumen describe un pasaje bíblico sobre la Parábola del Buen Samaritano. Un hombre fue asaltado y herido en el camino de Jerusalén a Jericó. Dos hombres, un sacerdote y un levita, pasaron por alto al hombre herido. Sin embargo, un samaritano tuvo compasión por él, lo curó y lo llevó a un mesón para cuidar de él, pagando por sus cuidados. La parábola enseña sobre la misericordia y la necesidad de ayudar a nuestro prójimo cuando está en neces
El documento trata sobre los trastornos del sistema nervioso. Explica que el sistema nervioso puede verse afectado por traumatismos, infecciones, tumores, interrupción del flujo sanguíneo o desórdenes autoinmunes. Los síntomas más comunes incluyen dolor de cabeza, hormigueo, debilidad muscular, pérdida de visión o memoria. Algunos trastornos específicos mencionados son el derrame cerebral, la meningitis, los tumores cerebrales, la epilepsia y la enfermedad de Parkinson
Guía de aprendizaje "las capas de la Tierra"cariiiitto
La tierra está compuesta de tres capas principales: la geosfera (sólida), la hidrosfera (líquida) y la atmósfera (gaseosa). La geosfera se divide en corteza, manto y núcleo. El documento proporciona preguntas sobre los componentes de la Tierra para que los estudiantes completen un mapa conceptual y un esquema identificando las capas principales de la Tierra.
Este documento es una prueba de historia y geografía sociales sobre las primeras civilizaciones antiguas. Contiene preguntas de selección múltiple, completar con información y emparejar términos con las civilizaciones correspondientes. También pide que se identifiquen características, inventos e imágenes relacionadas con las civilizaciones egipcia, mesopotámica, china, india y otras en el planisferio. El examen evalúa conocimientos sobre las estructuras sociales, creencias religiosas, escrit
Este documento presenta una prueba sobre recursos naturales de Chile. La prueba contiene preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre los principales recursos naturales de Chile, incluyendo minerales, bosques, agricultura y ganadería. También incluye preguntas sobre riesgos naturales y desarrollo sostenible. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la distribución y importancia de los recursos naturales de Chile, así como la necesidad de cuidarlos y desarrollarse de manera sostenible
El documento presenta información sobre las funciones químicas inorgánicas, incluyendo óxidos, bases, ácidos y sales. Define cada función química y explica cómo se clasifican y nombran los compuestos asociados con cada función, como óxidos básicos y ácidos, hidróxidos, hidrácidos y oxácidos. También cubre conceptos como valencia, número de oxidación y cómo formular fórmulas químicas para ácidos oxácidos y ecuaciones de formación.
Este documento presenta tres oraciones sobre la importancia de asumir la responsabilidad en la vida y no evadirla. Enfatiza que la evasión es escapar de las situaciones difíciles culpando a otros en lugar de hacerse cargo de los propios actos y compromisos. También menciona que ser responsable significa poder decidir libremente sobre la propia vida sin excusas ni engaños, asumiendo las consecuencias de las decisiones tomadas de manera comprensiva para con los demás pero exigente para consigo mismo.
La serie se titula "Los Superhéroes" y se centra en una sociedad de superhéroes con poderes débiles e impredecibles llamada Lalaland. Un humano normal llamado Octavia llega a Lalaland y comienza a convivir con los superhéroes. El Escuchamentes se entera del mundo normal a través de los pensamientos de Octavia y los demás superhéroes se sienten atraídos por el mundo de Octavia. Más tarde, El Roba Recuerdos intenta robarle los recuerdos a Octavia para que no pueda reg
Este documento contiene información sobre varios superhéroes y villanos como Superman, Wonder Woman, el Duende Verde y la Patrulla X. Incluye detalles sobre sus poderes, debilidades y enemigos principales. También describe lugares como Gotham City y armas como el martillo de Thor Mjolnir. El documento forma parte de una exposición sobre superhéroes programada en una biblioteca.
El documento presenta información sobre la civilización maya. Explica que los mayas se desarrollaron en territorios que actualmente corresponden a países centroamericanos como Guatemala, Belice y partes de El Salvador y Honduras, así como estados mexicanos. El objetivo es conocer las características principales de su cultura, como su localización geográfica, características de la población, creencias religiosas, economía y tecnología a través de un video y definición de palabras clave.
1) El documento presenta un examen sobre los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr. Incluye preguntas de selección única y respuestas abiertas.
2) Rutherford desestimó el modelo de Thomson luego que su experimento de la lámina de oro mostró que el átomo tiene un núcleo denso en el centro, no una esfera uniforme.
3) Los modelos surgieron de conclusiones experimentales como la emisión de electrones al aplicar voltaje, la proporción de masas en compuestos, los
Prueba elementos químicos y tabla periódicaCarla Pulgar
Este documento presenta una prueba parcial sobre los elementos químicos y la tabla periódica. Consiste en 4 preguntas que evalúan la habilidad de los estudiantes para identificar símbolos y nombres de elementos, determinar los elementos más abundantes en diferentes contextos, y dibujar y describir átomos específicos.
Este documento es una ficha de aplicación sobre el esqueleto para estudiantes de tercer grado. Contiene preguntas de selección múltiple y de verdadero o falso sobre los huesos y su función. Algunas preguntas clave son cuántos huesos tiene el esqueleto humano, cuál es el hueso más largo, qué huesos componen la columna vertebral, para qué sirven los huesos y qué minerales se necesitan para fortalecerlos. La ficha es evaluada por la profesora María Cristina
Este documento presenta nueve ejercicios de geometría que involucran sumas y restas entre longitudes de segmentos colineales. Cada ejercicio proporciona datos sobre los puntos A, B, C, D, etc. y sus distancias relativas, y pide calcular alguna longitud desconocida aplicando propiedades de sumas y restas entre segmentos. Las respuestas se obtienen resolviendo sistemas de ecuaciones o desigualdades derivados de la información dada.
Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre normas, valores y deberes para diferentes grados escolares. Las preguntas cubren temas como las razones por las cuales son importantes las normas, ejemplos de normas para el colegio, la definición de conceptos como autocontrol y emociones, ejemplos de valores como el respeto y la responsabilidad, y derechos como el derecho a la educación.
Este documento presenta una guía para una actividad educativa sobre el derecho a la paz. La actividad incluye leer una fábula sobre un tigre y un jabalí que pelean por agua, pero luego deciden dejar de pelear. También incluye enseñar la oración por la paz de San Francisco y hacer mensajes sobre la paz. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la no violencia y la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.
Este documento trata sobre los recursos naturales y las fuentes de energía renovables y no renovables. Explica que las fuentes renovables como la luz solar, el viento y el agua no se agotan con su uso, mientras que las no renovables como el carbón y el petróleo sí se agotan. También describe las diferencias entre centrales eléctricas hidroeléctricas, térmicas y nucleares, e insta a usar la energía de manera más eficiente para reducir la contaminación.
El documento presenta una serie de ejercicios de álgebra para calcular el área de regiones sombreadas dentro de cuadrados. Las preguntas varían la posición y forma de las áreas sombreadas, pero todas involucran hallar el área de una sección dentro de un cuadrado mayor.
Este documento presenta cuatro guías para el grado octavo sobre temas de educación en ética y valores humanos. La primera guía habla sobre la alegría de crecer en familia y las relaciones con uno mismo y con los demás. La segunda guía trata sobre ser persona y tener capacidad de autodeterminación. La tercera guía se enfoca en la alegría de convivir y aceptar a los que nos rodean. La cuarta guía trata sobre evocar valores a través de un balance retrospectivo.
Este documento contiene 22 problemas de trigonometría que involucran funciones como seno, coseno, tangente, cotangente y secante. Los problemas piden simplificar expresiones trigonométricas, calcular valores de ángulos agudos y reducir expresiones complejas a formas más simples. El documento proporciona información sobre un estudiante de matemáticas que está trabajando problemas de trigonometría en la escuela secundaria.
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de sinonimia. Explica que la sinonimia ocurre cuando palabras tienen significados similares que pueden variar según el contexto. A continuación, provee varios ejemplos de palabras con sus posibles sinónimos para ilustrar este concepto.
El documento presenta un examen final de Historia-Geografía-Ciencias Sociales para 4o básico. Consta de 30 preguntas sobre los incas, mayas, aztecas y sobre organización política y derechos humanos. Evalúa conceptos clave sobre las civilizaciones precolombinas y la estructura del Estado chileno.
examen acumulativo religion grado 6.docvictor899042
El resumen describe un pasaje bíblico sobre la Parábola del Buen Samaritano. Un hombre fue asaltado y herido en el camino de Jerusalén a Jericó. Dos hombres, un sacerdote y un levita, pasaron por alto al hombre herido. Sin embargo, un samaritano tuvo compasión por él, lo curó y lo llevó a un mesón para cuidar de él, pagando por sus cuidados. La parábola enseña sobre la misericordia y la necesidad de ayudar a nuestro prójimo cuando está en neces
El documento trata sobre los trastornos del sistema nervioso. Explica que el sistema nervioso puede verse afectado por traumatismos, infecciones, tumores, interrupción del flujo sanguíneo o desórdenes autoinmunes. Los síntomas más comunes incluyen dolor de cabeza, hormigueo, debilidad muscular, pérdida de visión o memoria. Algunos trastornos específicos mencionados son el derrame cerebral, la meningitis, los tumores cerebrales, la epilepsia y la enfermedad de Parkinson
Guía de aprendizaje "las capas de la Tierra"cariiiitto
La tierra está compuesta de tres capas principales: la geosfera (sólida), la hidrosfera (líquida) y la atmósfera (gaseosa). La geosfera se divide en corteza, manto y núcleo. El documento proporciona preguntas sobre los componentes de la Tierra para que los estudiantes completen un mapa conceptual y un esquema identificando las capas principales de la Tierra.
Este documento es una prueba de historia y geografía sociales sobre las primeras civilizaciones antiguas. Contiene preguntas de selección múltiple, completar con información y emparejar términos con las civilizaciones correspondientes. También pide que se identifiquen características, inventos e imágenes relacionadas con las civilizaciones egipcia, mesopotámica, china, india y otras en el planisferio. El examen evalúa conocimientos sobre las estructuras sociales, creencias religiosas, escrit
Este documento presenta una prueba sobre recursos naturales de Chile. La prueba contiene preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre los principales recursos naturales de Chile, incluyendo minerales, bosques, agricultura y ganadería. También incluye preguntas sobre riesgos naturales y desarrollo sostenible. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la distribución y importancia de los recursos naturales de Chile, así como la necesidad de cuidarlos y desarrollarse de manera sostenible
El documento presenta información sobre las funciones químicas inorgánicas, incluyendo óxidos, bases, ácidos y sales. Define cada función química y explica cómo se clasifican y nombran los compuestos asociados con cada función, como óxidos básicos y ácidos, hidróxidos, hidrácidos y oxácidos. También cubre conceptos como valencia, número de oxidación y cómo formular fórmulas químicas para ácidos oxácidos y ecuaciones de formación.
Este documento presenta tres oraciones sobre la importancia de asumir la responsabilidad en la vida y no evadirla. Enfatiza que la evasión es escapar de las situaciones difíciles culpando a otros en lugar de hacerse cargo de los propios actos y compromisos. También menciona que ser responsable significa poder decidir libremente sobre la propia vida sin excusas ni engaños, asumiendo las consecuencias de las decisiones tomadas de manera comprensiva para con los demás pero exigente para consigo mismo.
La serie se titula "Los Superhéroes" y se centra en una sociedad de superhéroes con poderes débiles e impredecibles llamada Lalaland. Un humano normal llamado Octavia llega a Lalaland y comienza a convivir con los superhéroes. El Escuchamentes se entera del mundo normal a través de los pensamientos de Octavia y los demás superhéroes se sienten atraídos por el mundo de Octavia. Más tarde, El Roba Recuerdos intenta robarle los recuerdos a Octavia para que no pueda reg
Este documento contiene información sobre varios superhéroes y villanos como Superman, Wonder Woman, el Duende Verde y la Patrulla X. Incluye detalles sobre sus poderes, debilidades y enemigos principales. También describe lugares como Gotham City y armas como el martillo de Thor Mjolnir. El documento forma parte de una exposición sobre superhéroes programada en una biblioteca.
Este documento contiene información sobre varios superhéroes y villanos como Superman, Wonder Woman, el Duende Verde y la Patrulla X. Incluye detalles sobre sus poderes, debilidades y enemigos principales. También describe lugares como Gotham City y armas como el martillo de Thor. El documento fue elaborado para una exposición sobre superhéroes en una biblioteca.
Historia social como debo comportarme cuando alguien mata un insectoRosio Rojas Rodriguez
El documento habla sobre cómo comportarse cuando alguien mata a un insecto. Explica que existen insectos beneficiosos y no beneficiosos para la naturaleza y las personas, y que a menudo la gente mata insectos por miedo o por su apariencia. Recomienda pedir calmadamente a la persona que no mate al insecto, pero si no hace caso, no se debe obligar ni agredir, y es mejor retirarse del lugar.
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalathepirates
La película Children of Men cuenta la historia de un mundo en el que la humanidad se enfrenta a la esterilidad global. Theo ayuda a una mujer embarazada a llegar a un refugio para escapar de un grupo terrorista que quiere a su bebé, lo que resulta escandaloso en ese momento ya que ninguna mujer ha podido quedar embarazada durante décadas. La trama busca reflexionar sobre las posibles consecuencias de no tomar conciencia de los daños que causamos al planeta y de no cambiar nuestros actos de forma egoísta a
CONOCEMOS A NIETZSCHE DESDE EL COLEGIO, EN LA MATERIA DE FILOSOFIA POR SUPUESTO, Y LO QUE MÁS NOS LLAMÓ LA ATENCIÓN DEL ALEMAN, FUERON SUS PALABRAS TAN LLENAS DE CONFIANZA, POR EJEMPLO, CUANDO DECÍA: "CONOZCO MI SUERTE, MI NOMBRE ESTARÁ LIGADO UN DÍA A UNA CRISIS. UNA CRISIS COMO NUNCA ANTES SE HALLA OÍDO... NO SOY UN HOMBRE, SOY UNA CARGA DE DINÁMITA, CONTRADIGO COMO JAMÁS ALGUIEN HA CONTRADICHO... SIN EMBARGO, A PESAR DE ELLO, SOY LA ANTITESIS DE UN ESPIRITU NEGADOR..." (NIETZSCHE, 2000). LA SEGURIDAD DE SUS PALABRAS NOS SORPRENDIÓ MUCHO, NO SABEMOS A QUE EDAD LAS DIJO, PERO PARA UN ADOLESCENTE QUE POR EL CONTRARIO SE ENCONTRABA EN UN MOMENTO CAOTICO (POR LA PROPIA FASE ADOLESCENTE DONDE EL SUJETO BUSCA DE UNA VEZ POR TODAS INTEGRAR, O TERMINAR DE FORMAR SU PERS0NALIDAD). BUENO, PERO EN SU LIBRO "ASÍ HABLÓ ZARATUSTRA", NO SOLO QUE NOS DESCRIBE SUS PROPIA PERSONALIDAD Y FUTURO, APUNTA A MARCAR UNA "FRAGILIDAD DEL HOMBRE" (QUE YA OTROS ESTUDIOSOS HABÍAN HABLADO DE ELLA). ASÍ NOSOTROS ENTENDEMOS SUS FRASES COMO "EL HOMBRE ES UNA CUERDA TENDIDA ENTRE LA BESTIA Y EL SUPERHOMBRE, ES UNA CUERDA SOBRE UN ABISMO... UN PASO PELIGROSO, UNA PALABRA PELIGROSA, UN RETROCESO PELIGROSO, UN TEMBLAR PELIGROSO Y UN PELIGROSO ESTAR DE PIE...".
SIN EMBARGO, CON EL TIEMPO, AHORA QUE RESCATAMOS CIERTAS FRASES DE ÉL, NOS PARECE EXAGERADA SU IDEA DE "FRAGILIDAD HUMANA"... ES CIERTO QUE EL UNIVERSO ES no es 100% DETERMINISTA, PERO TAMPOCO SE TRATA DE UN CAOS TOTAL. PARA LOS FÍSICOS, TANTO EL CAOS COMO EL DETERMINISMO, VAN DE LA MANO, SE ENTREMEZCLAN, UNO LE DA ORIGEN AL OTRO, ETC. EN LA VIDA SIEMPRE HABRAN BUENOS Y MALOS MOMENTOS, PERO ESO NO NOS DEBE DEPRIMIR, O HACER QUE PERDAMOS LAS ILUSIONES DE LA "REVOLUCIÓN. MÁS BIEN POR EL CONTRARIO, AQUELLO NOS DEBERÍA HACER TOMAR CONCIENCIA DE LO QUE SOMOS, PARA POR TANTO APROVECHAR Y DISFRUTAR DE CADA MOMENTO DE NUESTRA VIDA; ESA ES NUESTRA OPINIÓN; PERO LA QUE MAS NO INTERESA ES LA DE USTED SEÑOR LECTOR QUE SIEMPRE NOS APOYA OBSERVANDO EL MATERIAL QUE HACERMOS. LES AGRADECEMOS MUCHO...
Un grupo de astronautas viajó al espacio para investigar otros planetas. Al regresar a la Tierra, descubrieron que un virus se había apoderado del planeta y enfermado a muchas personas. Los astronautas inventaron superhéroes para luchar contra el virus, pero no fue suficiente. Pidieron ayuda a los adultos que trabajaban como médicos, enfermeros, policías y más, quienes estaban ayudando a combatir el virus. Los niños aprendieron que estas profesiones tienen poderes para ayudar a los demás.
Este documento describe las características de los héroes de la mitología clásica y cómo algunas de esas características se han transmitido a los héroes de la ficción moderna. Explica que los héroes clásicos eran seres excepcionales, con capacidades especiales y objetos únicos, que realizaban hazañas para restaurar el orden, a pesar de estar al margen de la sociedad. Muchos héroes modernos comparten estas características, aunque también existen diferencias importantes entre los héroes mitológic
El documento presenta una descripción de 12 arquetipos o roles psicológicos fundamentales: el rebelde, el mago, el sabio, el gobernante, el creador, el héroe, el bufón, el hombre común, el cuidador, el amante, el explorador y el inocente. Para cada uno se brinda una breve definición de sus características principales.
Giancarlo saravia pachas estudiante de la escuela de ingeniería de computación y sistemas <epics> de la Universidad San Juan Bautista <sjb>quien desarrolla el presente artículo para la asignatura de Ética y Deontología asesorado por David auris Villegas, master de la universidad de la Habana Perú 2015
Este documento presenta varios párrafos sobre cuentos de terror y mitos. Habla sobre una película de terror dirigida por Francis Ford Coppola y protagonizada por Gary Oldman y Winona Ryder. También menciona cuentos para enseñar valores a niños y mitos de terror en Colombia como apariciones de frailes y duendes. Finalmente, discute el uso de la palabra "mito" y explica que los cuentos atienden las esperanzas y requerimientos de los niños a través de la fantasía.
LA CULTURA DEL HOMBRE EN CONTRA, LA CULTURA DE LA MUJER. EN EL SEMBRADOR DE E...Aaron Hernandez Lopez
La ignorancia nos puede negar el derecho al conocimiento, cuando la educación es deficiente y empírica hoy para mi ha sido un día venturoso intentar hacer un estudio entre la cultura del hombre en contra de la cultura de la mujer, siendo un mensaje y un tributo a la mujer y arrebatarle al hombre el poder de manipulación del espermatozoide.
Películas de terror prohibidas en méxico informaticaAlexa Monter
El documento resume varias películas de terror que fueron prohibidas en México debido a su contenido perturbador. Describe brevemente las tramas de películas como The Possession of Michael King, The Taking of Deborah Logan, y The Bay, las cuales incluyen temas como posesión demoníaca, enfermedades misteriosas y consecuencias imprevistas de dañar el medio ambiente. El documento concluye que este tipo de películas no son recomendables para aquellos con una tolerancia baja a lo perturbador.
Revista 16:9 Julio.. no te pierdas una entrevista exclusiva con John Ottman compositor de X MEN DIAS DEL FUTURO PASADO, Mark Friedberg hablando de AMAZING SPIDERMAN 2, Leonor Benedetto nos cuenta de AMAPOLA y mucho más...
El documento describe los objetivos y actividades de un Centro Municipal de Información a la Mujer en Larva, Jaén. El centro busca crear un espacio para reflexionar sobre la situación de la mujer en la sociedad y fomentar la igualdad de género. Explica conceptos como sexo, género e identidad de género, y cómo la cultura, incluyendo la religión, filosofía, literatura, ciencia y cuentos, han contribuido a estereotipos de género que colocan a la mujer en una posición inferior
El documento explora diferentes criaturas híbridas como un caballo-hombre o una araña-hombre y discute el origen del nombre de Drácula y los vampiros. Luego describe las características de los vampiros según la leyenda, incluyendo su debilidad a la luz del día, su necesidad de dormir en un ataúd y alimentarse de sangre humana, y las formas de repelerlos con ajo, cruces y estacas.
El documento analiza la representación de la ciencia y los científicos en el cine. Se discuten varios estereotipos comunes de científicos, como el alquimista obsesivo, el sabio despistado, y el romántico que arriesga la vida por la ciencia. Aunque las encuestas muestran una visión positiva de la ciencia, estos estereotipos distorsionados podrían influir negativamente en los más jóvenes y menos educados. Una mejor educación científica en las escuelas podría mit
Este documento proporciona información sobre varios temas relacionados con superhéroes y cómics. Explica las características de algunos superhéroes famosos como Superman, Wonder Woman y Batman. También incluye detalles sobre películas populares de superhéroes y mujeres superheroínas como Wonder Woman. Por último, cubre temas como enfermedades raras que afectan a niños y lo que se sabe sobre cómics y su estructura.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. ¿QUÉ SON LOS SUPERHÉROES?
UN SUPERHÉROE ES UN PERSONAJE SOBRENATURAL QUE CONSIGUE HACER COSAS IMPOSIBLES E
INIMAGINABLES. SON CAPACES DE ILUSIONAR A UN NIÑO Y CONSEGUIR SUS SUEÑOS.
ALGUNOS SUPERHÉROES NO SON HUMANOS, SON EXTRATERRESTRES, ROBOTS O FANTASMAS.
POR EJEMPLO SUPERMAN, SUPERGIRL O CYBORG…..
https://www.youtube.com/watch?v=7UmfWjGHqys
3. OTROS SUPERHÉROES SON PERSONAS COMO NOSOTROS, PERO QUE POR ALGÚN EXTRAÑO
MOTIVO, O POR ALGÚN ACCIDENTE SE CONVIRTIERON EN SUPERHÉROES COMO SPIDERMAN
FLASH, HULK, LOS 4 FANTÁSTICOS O CAPITÁN AMÉRICA.
4. ¿QUÉ SUPERPODERES TIENEN LOS SUPERHÉROES?
LOS SUPERHÉROES TIENEN CAPACIDADES SUPERIORES A LAS DE LOS HUMANOS CORRIENTES. SON
ESPECIALES Y MÁGICOS. ALGUNOS DE LOS SUPERPODERES QUE TIENEN SON:
- LANZAR RAYOS ENERGÉTICOS.
- VOLAR.
- FUERZA SOBREHUMANA.
- INVULNERABILIDAD.
- TELEPATÍA
5. ¿ POR QUÉ LUCHAN?
LOS SUPERHÉROES LUCHAN DE MANERA DESINTERESADA PARA HACER EL BIEN:
- DEFENSA DEL INOCENTE. SIEMPRE AYUDAN A PERSONAS INOCENTES
E INDEFENSAS, COMBATIENDO EL CRIMEN.
- AYUDAN EN LAS CATÁSTROFES, INVASIONES EXTRATERRESTRES O
CUALQUIER OTRA AMENAZA.
https://www.youtube.com/watch?v=v5tq8avqwsc
6. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS SUPERHÉROES.
- ELLOS POR LO GENERAL TIENEN UNA IDENTIDAD SECRETA ( DOBLE IDENTIDAD), UNA DE CIVIL APARENTANDO
SER UNA PERSONA CORRIENTE Y OTRA DE SUPERHÉROE, COMO POR EJEMPLO, CLARK KENT QUE ES SUPERMAN
O PETER PARKER QUE ES SPIDERMAN.
- OTROS COMO IRON MAN Y LOS 4 FANTÁSTICOS NO TIENEN ESA DOBLE IDENTIDAD. SON COMO SON.
- SU UNIFORME ES MUY AJUSTADO PARA FACILITAR LOS MOVIMIENTOS Y SUELE SER DE COLORES MUY
LLAMATIVOS. NOS PENSAMOS QUE ENCIMA DE LA ROPA LLEVAN LOS CALZONCILLOS O LAS BRAGUITAS,
PERO SON PANTALONES MUY CORTOS.
- ALGUNOS LLEVAN MÁSCARA PARA QUE NO LE CONOZCAN, OTROS CAPAS Y ESCUDOS.
7. VAMOS A CONOCER A ALGUNOS DE ELLOS
SPIDERMAN
PETER PARKER FUE MORDIDO POR UNA ARAÑA RADIACTIVA QUE LE PROPORCIONÓ LAS
HABILIDADES DE UNA ARAÑA. LO DE LANZAR LAS TELARAÑAS LO INVENTÓ ÉL CON UN
MECANISMO CON EL CUÁL LANZARLAS. LLEVA MÁSCARA PARA QUE NADIE SEPA QUIÉN ES.
https://www.youtube.com/watch?v=uGTBfXm2kvw
8. BATMAN
HOMBRE MURCIÉLAGO, TAMBIÉN LLAMADO CABALLERO OSCURO. NO POSEE SUPERPODERES, NO ES
EXTRATERRESTRE, ES UNA HUMANO EN BUSCA DE VENGANZA. UTILIZA SU BATMÓVIL QUE ES UN
VEHÍCULO FUERTEMENTE ARMADO PARA SU LUCHA CONTRA EL CRIMEN.
https://www.youtube.com/watch?v=VSaDPc1Cs5U
9. WONDER WOMAN
WONDER WOMAN ES CONOCIDA TAMBIÉN COMO LA MUJER MARAVILLA. SUS PODERES SON ENTRE OTROS: SÚPER
VUELO, SÚPER VELOCIDAD, REFLEJOS, RESISTENCIA, BRAZALETES QUE REPELEN TODO TIPO DE ARMAS, POSEE UNA
GRAN GALERÍA DE ARMAS COMO ESPADA DE COMBATE, ESCUDO Y TIARA.
https://www.youtube.com/watch?v=imc_qG8Re2Q
10. SUPERNENAS
PÉTALO, BURBUJA Y CACTUS SON LAS CHICAS SUPERPODEROSAS: TIENEN QUE SALVAR EL MUNDO ANTES DE
ACOSTARSE. VIVEN CON EL PROFESOR UTONIUM. ESTAS CHISCAS MEZCLAN INGENIO Y MÚSCULO. SON TRES
NIÑITAS CON PODERES EXTRAORDINARIOS.
https://www.youtube.com/watch?v=qCym2ynDw-U
11. SUPERMAN
SUPERMAN ES UN SUPERHÉROE QUE VIENE DEL PLANETA KRYPTON. SUS PADRES LO ENVIARON A LA TIERRA
CUANDO ERA UN NIÑO. AL VENIR DE OTRO PLANETA TIENE LA CAPACIDAD DE VOLAR POR LA LEY DE LA
GRAVEDAD. EL SOL AMARILLO DE NUESTRO PLANETA ES EL QUE LE DA LA FUERZA Y TODO SU PODER, SIN
EMBARGO EL SOL ROJO DE SU PLANETA LE QUITA TODA LA ENERGÍA.
https://www.youtube.com/watch?v=bNm0UIRNyUs
12. THOR
ES UN DIOS NÓRDICO. ES EL MÁS FUERTE DE LOS DIOSES, POSEE UN MARTILLO ENCANTADO, QUE LE OTORGA LA
CAPACIDAD DE VOLAR Y MANIPULAR EL CLIMA. TIENE UNA FUERZA SOBREHUMANA QUE UTILIZA PARA HACER EL
BIEN.
https://www.youtube.com/watch?v=5ZfdvkLT_GU
13. SUPERGIRL
NACIÓ EN EL PLANETA KRYPTON, ES PRIMA DE SUPERMAN. AL IGUAL QUE SUPERMAN PUEDE VOLAR GRACIAS A
LA LEY DE LA GRAVEDAD. ENTRE OTROS ALGUNOS DE SUS PODERES SON TELEQUINESIS, INVISIBILIDAD, ALAS DE
FUEGO, FUERZA SOBREHUMANA…
https://www.youtube.com/watch?v=5f6XORh5wNc
14. LADYBUG
MARINETTE PUEDE CONVERTIRSE EN UNA HEROÍNA LLAMADA LADYBUG, MEDIANTE UNOS PENDIENTES ASOCIADOS
AL KWAMI TIKKI, QUE LE OTORGAN EL PODER DE LA CREACIÓN. EL TRAJE LE DA CAPACIDADES FÍSICAS MEJORADAS, UN
ARMA Y UNA HABILIDAD ESPECIAL.
https://www.youtube.com/watch?v=5sO7epQbKls
15. CAPITAN AMÉRICA
ESTE SUPEHÉROE SE ALISTÓ AL EJÉRCITO AMERICANO PARA PARTICIPAR EN UN EXPERIMENTO. SE LE INYECTÓ UN
SUERO Y SE LE PUSO CUERPO DE ATLETA, APRENDIÓ TÉCNICAS DE COMBATE CUERPO A CUERPO Y GIMNASIA
ACRÓBATICA. SE VISTIÓ CON LOS COLORES DE AMÉRICA Y EN SU CASCO TAMBIÉN LLEVA LA A DE AMÉRICA. LUCHÓ
PARA COMBATIR EL CRIMEN.
https://www.youtube.com/watch?v=0-23Bk6PFc0
16. HULK
ES UN CIÉNTIFICO NUCLEAR QUE ACCIDENTALMENTE ES ALCANZADO POR UNA RADIACIÓN GAMMA CUANDO
INTENTA SALVAR A UNA JOVEN. CUANDO EL STRESS RECORRE SU CUEPOR SE CONVIERTE EN EL GRAN HULK.
https://www.youtube.com/watch?v=TDniH6eZtdc
17. LOS 4
FANTÁSTICOS
LOS 4 FANTÁSTICOS SON UN GRUPO DE SUPERHÉROES QUE ESTÁ COMPUESTO POR MÍSTER FANTÁSTICO, QUE TIENEN EL
PODER DE ESTIRAR SU CUERPO, LA MUJER INVISIBLE QUE TIENE EL DON DE HACERSE INVISIBLE, LA ANTORCHA HUMANA
QUE CONTROLA Y TIENE EL PODER DEL FUEGO Y LA COSA QUE ES UN HOMBRE CONVERTIDO EN ROCA SÓLIDA, Y ES
TOTALMENTE IMPENETRABLE.
https://www.youtube.com/watch?v=CCLOjX-eO3g
18. HAY MUCHOS MÁS SUPERHÉROES, PERSONAJES QUE SE ENCARGAN DE CUIDAR EL MUNDO,
DE HACER EL BIEN Y CUIDAR A TODOS/AS LAS PERSONAS, COMO FLASH, IRON MAN,
WOLVERINE, LINTERNA VERDE, BLACK PANTHET, LOS INCREIBLES…
https://www.youtube.com/watch?v=Py4fhsx3Ct4
19. LOS SUPERVILLANOS
EN TODA HISTORIA DE SUPERHÉROES TENEMOS TAMBIÉN A LOS VILLANOS, QUE SON PERSONAS
QUE QUIEREN HACER DAÑO A OTRAS PERSONAS EN PARTICULAR O AL MUNDO EN GENERAL. ENTRE
OTROS ENCONTRAMOS LOS SIGUIENTE…
RED SKULL
MANDARIN
JOKER
DUENDE VERDE
https://www.youtube.com/watch?v=G5hgJRHSSEg
20. LOS SUPERHÉROES TIENEN UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS, ESPECIALMENTE DE LOS
MÁS PEQUEÑOS, YA QUE PUEDEN INFLUIR POSITIVAMENTE EN GRAN MEDIDA EN EL PROCESO DE SU
DESARROLLO. ESTOS PERSONAJES PUEDEN ORDENAR LA IMAGINACIÓN, IDENTIDAD Y PROMOVER
COMPORTAMIENTOS PRO-SOCIALES EN UN NIÑO.
A TRAVÉS DE SUS HISTORIAS EL NIÑO APRENDE A DIFERENCIAR EL BIEN DEL MAL.
21. ¿Y DÓNDE PODEMOS VER A LOS
SUPERHÉROES
CON SUS AVENTURAS , QUE NO SEA
LA
TELEVISIÓN?
EN
22. ¿ QUÉ ES UN CÓMIC?
UN CÓMIC O TEBEO ES UN MEDIO FANTÁSTICO PARA INTRODUCIR A LOS NIÑOS/AS EN EL MUNDO
DE LA LECTURA YA QUE LAS HISTORIAS SON MÁS CORTAS CON ARGUMENTOS MUY SIMPLES Y POSEEN
UN GRAN PODER DE COMUNICACIÓN.
LA HISTORIETA ES UNA FORMA DE CONTAR DE
MANERA SECUENCIADA, USANDO DIBUJOS SOLOS
O COMBINÁNDOSE CON PALABRAS.
23. CADA MOMENTO ESTÁ REFLEJADO EN UNA VIÑETA Y LO QUE LOS PERSONAJES DICEN O PIENSAN ESTÁ ESCRITO
EN GLOBOS.
24. ACTION COMICS Nº 1, ES UN CÓMIC BOOK QUE FUE PUBLICADO EN 1938 Y ES CONSIDERADO EL
PRIMER CÓMIC DE SUPEHÉROES DE LA HISTORIA POR HABER PRESENTADO LA PRIMERA APARCIÓN
DE SUPERMAN.
25. ASI QUE SI QUERÉIS VIVIR AVENTURAS DE UNA MANERA DIFERENTE Y MUY DIVERTIDA
EN LOS CÓMICS O TEBEOS TENÉIS A VUESTRO MEJORES AMIGOS.
27. ¿ CONOCÉIS ALGÚN HÉROE EN LA ACTUALIDAD?.......
SEGURO QUE SÍ Y ESTÁ CERCA DE VOSOTROS Y ADEMÁS
LOS HABRÉIS VISTO MUCHAS VECES…..
28. LOS HÉROES NOS DICEN QUE PARA HACER GRANDES COSAS HAY QUE HACERLAS JUNTOS,
AYUDÁNDOSE LOS UNOS A LOS OTROS. SON PERSONAS QUE LES GUSTA AYUDAR Y CUIDAR
A LOS DEMÁS.
LOS CUERPOS DE SEGURIDAD, COMO POLICÍA, GUARDIA CIVIL, PROTECCIÓN CIVIL, EL PERSONAL
MÉDICO CON SUS ENFERMERAS, CELADORES, MÉDICOS, CONDUCTORES DE AMBULANCIA, AQUELLAS
PERSONAS QUE AYUDAN A OTRAS QUE NO TIENEN NADA……
TODOS, TODAS ESAS PERSONAS SON
HÉROES
30. ACTUALMENTE TODOS NUESTROS HÉROES ESTÁN LUCHANDO CONTRA EL
CORONAVIRUS
QUE ES UN BICHITO QUE QUIERE HACER DAÑO AL MUNDO, PERO NO LO VA A CONSEGUIR PORQUE
NUESTRO MUNDO ESTÁ LLENO DE HÉROES QUE LO VAN A IMPEDIR……
https://www.youtube.com/watch?v=UCsHqLGUoQk
31. UPSS….
SE NOS OLVIDABA PONER A LOS HÉROES MÁS IMPORTANTES
QUE TENEMOS CERCA DE NOSOTROS:
NUESTROS
PAPÁS
ELLOS NOS CUIDAN Y NOS PROTEGEN PARA
QUE NADIE, NADIE NOS PUEDA HACER DAÑO.
SON UNOS SUPERMEGAHÉROES
32. FINALMENTE NOS QUEDA HABLAR DE UN HÉROE MUY MUY GRANDE, QUIZÁS EL MÁS
GRANDE E IMPORTANTE DE TODOS. UNA PERSONITA QUE SE ESTÁ PORTANDO GENIAL PARA
QUE EL CORONAVIRUS DESAPAREZCA. QUE TODOS LOS DÍAS HACE SUS TAREAS CON PAPÁ O MAMÁ,
QUE LES HACE SONREÍR Y QUE SE ESTÁ QUEDANDO EN CASA PORQUE SABE QUE NO PUEDE SALIR.
¿ SABÉS QUIÉN ES?....
TÚ
33. LOS SUPERHÉROES FELICITANDO AL PERSONAL SANITARIO
GRACIAS POR CUIDARNOS MUCHO MUCHO Y MUCHO.
G
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https://www.youtube.com/watch?v=An4T0wUerRs