Herramientas para llevar a cabo una mejora en la educación por los medio que hay actualmente, en la empresa para tener mejor productividad y en la sociedad para una mejor comunicación.

2.  TIC" son las Tecnologías de la
Información y la Comunicación. "TIC en
educación" significa "Enseñar y aprender
con las TIC".

3.  1‧ A través de las TIC, las imágenes pueden ser
fácilmente utilizadas en la enseñanza y la
mejora de la memoria retentiva de los
estudiantes.
 2‧ A través de las TIC, los profesores pueden
explicar fácilmente las instrucciones complejas
y asegurar la comprensión de los estudiantes.
 3‧ A través de las TIC, los profesores pueden
crear clases interactivas y así las clases son
más agradable, lo que podría mejorar la
asistencia de los estudiantes y la
concentración.

4.  1‧ La configuración de los dispositivos
puede ser muy problemática.
 2‧Demasiado caro para poder
permitírselo.
 3‧ Difícil para los profesores usar las TIC
debido a su falta de experiencia.

6.  Si hablamos en un sentido general, ninguna de las cosas que
permiten hacer las más recientes TIC son estrictamente
exclusivas de ellas, pero reducen los frenos (los costos, los
tiempos, los esfuerzos...) y aumentan las posibilidades (cantidad,
variabilidad, extensión espacial...), en muchas ocasiones de
forma espectacular, especialmente al incluir el uso de Internet.
Aunque en buena parte se entrecruzan, las analizaremos una
por una, resaltando su posible utilidad educativa. Una
aclaración bastante obvia, pero que no puede dejarse de
hacerse, es que no estamos hablando de que las TIC siempre
consigan sacar provecho de estas características: por ejemplo,
el decir que las TIC permiten mayor interactividad que un libro
impreso no afirma que las TIC siempre sean interactivas o que la
calidad del contenido sea esencialmente superior. Cualquier
visión mágica o tecnocrática respecto a las TIC ha de
rechazarse por superficial, falaz y, muy a menudo, interesada.
No obstante, estamos de acuerdo con Julio Cabero, el cual,
tras criticar el `fundamentalismo tecnológico´ y las excesivas
expectativas de salvación depositadas en las TIC

7.  Se ah facilitado por los desarrollos informáticos más recientes,
que es la interactividad entre personas con el soporte de
ordenadores conectados entre sí. Este tipo de interactividad
tiene muchos puntos en común con la que se produce cara a
cara, aunque también lógicas diferencias. La interactividad que
permiten las TIC es cualitativamente inferior, en principio, a lque
permite la relación personal presencial. Es decir, nadie puede
negar que, en la relación educativa, la interacción entre el
alumnado o entre éste y el profesorado es infinitamente superior
a la que se da con la máquina. Sin embargo, las TIC facilitan en
mayor medida la interactividad que el material impreso o
audiovisual tradicional. La comunicación telemática estándar,
por ejemplo, no es tan inmediata como la telefónica, pero en la
práctica, por su baratura, y por servir tanto para la
comunicación bipersonal como para la multipersonal, posee
una interactividad que se acerca a la de la relación personal
presencial en muchos sentidos.

8.  Aunque muchas de las opciones
presentadas se entrecruzan (una
presentación multimedia puede
publicarse en Internet, el correo
electrónico puede integrarse en
diferentes actividades...), las
examinaremos una por una para poder
hacer un primer acercamiento desde el
punto de vista de su utilidad educativa.

9.  La interactividad (persona / máquina y entre
personas)
 Comunicación y colaboración sincrónica y
asincrónica
 Facilidad de la comunicación a distancia
 Comunicación electiva. Individual / múltiple.
 Carácter multimedia
 Estructura hipermedia, estructura reticular
 Numerosas posibilidades colaborativas
 Editabilidad y publicabilidad de lo realizado
 Accesibilidad de la información

10.  Internet como fuente general de información
 Creación de páginas y sitios web
 El correo electrónico como medio de
comunicación
 El procesador de texto como herramienta de
aprendizaje
 El aprendizaje colaborativo en comunidades
virtuales
 Aplicaciones educativas y materiales digitales
usados por el alumnado
 Programas para la creación de materiales
educativos

11.  A)Contabilidad: Existen aplicaciones informáticas que permiten registrar, modificar y
consultar todas las operaciones y libros, contables; con rapidez y precisión.
B)Venta de productos o servicios: hoy día, a través del comercio electrónico se
llevan a cabo operaciones de compra-venta, reduciendo los costes de transacción y
eliminando los limites geográficos y de horarios comerciales.
C)Producción: a través de sistemas que ponen la informática ,la automatización y la
robótica al servicio de la empresa para reducir tiempos, así como stocks, y por tanto
costes.
D)Creación de una empresa: determinadas formas jurídicas se pueden constituir por
medios electrónicos de manera mas rápida y con menores costes para los
emprendedores; es el caso de S.L.N.E a través del DUE.
E)Financiación: las empresas pueden acudir también a la banca electrónica para
obtener financiación y realizar las gestiones habituales bancarias desde un equipo
informático o cualquier otro producto delas TIC con conexión a internet(por ejemplo
un Smartphone),sin desplazarse a un entidad bancaria, pudiendo beneficiarse de
mejores condiciones financieras.
F) En el trabajo: trabajar en casa a través de internet(teletrabajo) aporta flexibilidad a
las relaciones laborales y evidentes ventajas tanto a trabajadores como a empresas.
G)Nominas: Existen aplicaciones informáticas que permiten gestionar todos los datos de
las nominas de los trabajadores con rapidez y eficiencia( importe bruto, cotizaciones,
retenciones, distintos conceptos salariales..)

12.  1)Comercio electrónico:son procesos de compra-venta que se
desarrollan mediante medios electrónicos asi pues las partes
interactúan electrónicamente.
Tipos de comercio electrónico:
a) B2C (business to consumer),de empresa a consumidor.Comprende la
venta de bienes y servicios de las empresas a los consumidores a traves
de sus tiendas virtuales.
b)B2B (business to business),de empresa a empresa.Se refiere a las
operaciones comerciales realizadas entre empresas a traves de la red
.Actualmente, la práctica totalidad de ellas tiene página web propia u
opera en redes de comercio.
c)C2C (consumer tu consumer),de consumidor a consumidor.Se realiza
directamente o a traves de subastas(por ejemplo, eBay) en las que
se ofrecen productos o servicios al mejor postor.
d)C2B (consumer to business),de consumidor a empresa.A traves de
este tipo de comercio electronico, a los consumidores les resulat mas
sencillo encontar vendedores en internet,conocer sus productos y
servicios y proceder a la compra.

13.  Respecto a les beneficios que pueden sacar las empresas de su uso de
las TIC encontramos varias características destacables. El uso de redes
sociales u otras webs da visibilidad a una empresa y le ayudan
a difundir su imagen corporativa. Esta es una manera muy eficaz de
promocionar el producto, diferenciarse de los competidores y tener
más presencia en la sociedad.
 Las TIC también facilitan la comunicación entre los trabajadores
y agilizan gestiones y tareas administrativas varias que se pueden
automatizar o hacer por Internet sin tener que desplazarse.
 Aportan nuevas formas de trabajo, como el teletrabajo, y suponen una
reducción de costes debido a la digitalización de todos los contenidos,
archivos y acciones. Además, son una herramienta ideal para la
formación continua de los trabajadores, que pueden compaginar su
trabajo con cursos online.
 Todo ello favorece a un mejor ambiente de trabajo y una
mayor productividad y, por lo tanto, aporta beneficios en las empresas.

14.  El correo electrónico nos permite enviar todo tipo de
información y comunicados a nuestros clientes. Podemos
enviarles un catálogo de productos, una felicitación de
navidad o un boletín de noticias, sin prácticamente
ningún coste. Las TIC lo hacen posible.
 Una pagina web donde exponer nuestros productos
permite que los clientes interesados encuentren nuestros
productos fácilmente en Internet y contacten con
nosotros. También permite transmitir al mundo nuestra
filosofía de empresa.
 Un sistema de gestión de clientes informatizado (también
conocido por sus siglas en inglés como CRM) nos permite
conocer mejor a nuestros clientes, analizando sus hábitos
y su historial de compras. Así podemos planificar
mejor nuestras acciones de venta y también gestionar de
forma eficaz de las diferentes áreas de negocio de la
empresa.

15.  Estos servicios TIC básicos agilizan el acceso a la
información, la comunicación con nuestros clientes y
proveedores, la promoción de nuestros servicios y la
imagen de marca. Y a la vez, tienen un coste muy
bajo.
 Una vez estos servicios básicos están instalados, las
empresas deben analizar sus procesos de negocio, e
integrar las tecnologías de la información y la
comunicación que optimizan estos procesos para
aumentar la productividad. Para, en definitiva,
producir más y mejor en menos tiempo, y que todos
podamos disfrutar del tiempo libre.

16.  1. Las TICS (televisión y radio) previenen acerca de fraudes electorales
informando a la gente sobre sus derechos al votar, que no pueden ser
intimidados y si lo son pueden denunciar. Esto ayuda a acabar con
múltiples delitos
2. Las TICS informan a los jóvenes, sobre todo, sobre los peligros que
tiene el consumo de drogas y previene, de esta manera, muertes y que
la sociedad juvenil no se desarrolle adecuadamente
3. Las TICS entretienen a la gente, la mantiene ocupada, lo que
aumenta la obesidad y no promueve el ejercicio y la salud, por
ejemplo.
4. Las TICS mantienen a la gente comunicada, con familiares, amigos y
de una persona que quiere comunicarse con otras para encontrar a sus
hijos extraviados, para anunciar algo, etc.. (medio de comunicación)
5. Las TICS evita enfermedades manteniendo a la gente informada

17.  Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí,
forman parte de la cultura tecnológica que nos
rodea y con la que debemos convivir. Amplían
nuestras capacidades físicas y mentales. Y las
posibilidades de desarrollo social.Incluimos en el
concepto TIC no solamente la informática y sus
tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino
también los medios de comunicación de todo tipo:
los medios de comunicación social (“mass media”) y
los medios de comunicación interpersonales
tradicionales con soporte tecnológico como el
teléfono, fax…

18.  En todos los ámbitos de nuestra vida hace
cada vez más difícil que podamos actuar
eficientemente prescindiendo de ellas .Sus
principales aportaciones a las actividades
humanas se concretan en una serie de
funciones que nos facilitan la realización de
nuestros trabajos porque, sean éstos los que
sean, siempre requieren una cierta
información para realizarlo, un
determinado proceso de datos y a
menudo también la comunicación con
otras personas; y esto es precisamente lo
que nos ofrecen las TIC.

19.  Sin duda el más poderoso y revolucionario es
Internet, que nos abre las puertas de una
nueva era, la Era Internet, en la que se ubica
la actual Sociedad de la Información. Internet
nos proporciona un tercer mundo en el que
podemos hacer casi todo lo que hacemos en
el mundo real y además nos permite
desarrollar nuevas actividades, muchas de
ellas enriquecedoras para nuestra
personalidad y forma de vida (contactar con
foros telemáticos y personas de todo el
mundo, localización inmediata de cualquier
tipo de información, teletrabajo,
teleformación, teleocio…).