Los valores
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El documento discute los valores, incluyendo su definición, influencia en el comportamiento humano, y tipos de valores. Explica que los valores son importantes y trascendentes, que orientan la conducta y conforman la personalidad. También cubre criterios para evaluar valores como su durabilidad y divisibilidad, así como enfoques filosóficos como el subjetivismo, objetivismo y relativismo.
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Doctrina social
El documento habla sobre el Espíritu de Dios y cómo llenar la vida, el alma y el ser con su presencia, poder y amor. Menciona que el Espíritu de Dios unge y sana. El documento invita a dejarse llenar por el Espíritu de Dios.
Valores humanos13
El documento describe el proceso de valoración humana, que implica la toma de decisiones, estimaciones y acciones basadas en creencias, intereses, sentimientos y convicciones. Los valores se expresan a través de preferencias y metas personales. Desde una perspectiva ética, el proceso de valoración guía la moralidad de las personas.
Los valores
Este documento discute los valores desde varias perspectivas. Define valores como estándares que usamos para juzgar el mundo. Explica que los valores son independientes e inmutables, absolutos, objetivos y verdaderos e inagotables. También discute cómo se aprenden los valores y presenta cuatro modelos de educación en valores: trasmisión de valores absolutos, socialización, autoconocimiento y desarrollo del juicio moral. Finalmente, propone tres estrategias para promover valores en la escuela: clarificación de valores, sensibilización a la presión de
Desarrollo personal y responsabilidad social
El documento trata sobre los temas de liderazgo, motivación y manejo de conflictos. Explica que la motivación es un proceso interno que satisface necesidades humanas según la jerarquía de Maslow, y que el líder inspira a otros a alcanzar objetivos mediante estilos como el participativo. También describe formas de manejar conflictos como la mediación, escuchando las perspectivas de cada parte.
La ética y valores como esencia del ser humano
Este documento trata sobre la ética y los valores como esencia del ser humano. Explica que la ética estudia los actos humanos en relación a las obligaciones, el deber, la búsqueda de la felicidad propia y ajena, y los valores morales. Define los valores como principios que guían el comportamiento para realizarse como persona. Finalmente, concluye que los valores humanos establecen un modelo de conducta aceptable en la sociedad que ayuda a construir el bien y la perfección, utilizando materiales como el respeto, la responsabilidad,
Taller de etica. l1 a4
El documento describe las características esenciales del ser humano ideal. Explica que el ser humano ideal debe ser saludable, sensible, capaz de amar desinteresadamente, pensar de forma crítica y autónoma, creativo e innovador, y solidario con los demás. Además, busca la belleza y establece una jerarquía de valores guiada por la convicción y no por el miedo o la utilidad.
Fortalezas del carácter para otro puerto rico posible
1) El documento propone una educación basada en las virtudes y fortalezas del carácter para promover una transformación integral de niños, jóvenes y familias. 2) Define conceptos clave como carácter, virtud y fortalezas del carácter basándose en teorías como la psicología positiva y la ética de las virtudes. 3) Describe seis categorías de fortalezas del carácter que incluyen sabiduría, valor, humanidad, justicia, moderación y transcendencia.
Caracteristicas valores
El documento describe las características de los valores. Explica que los valores permiten describir lo que es útil o deseable para las personas y la sociedad. También contribuyen a preservar la identidad cultural y nos permiten expresarnos. Las características de los valores incluyen su durabilidad, integridad, flexibilidad, capacidad de satisfacción, polaridad, jerarquía, trascendencia y dinamismo.
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Valore y creencias
El documento trata sobre los valores y las creencias. Explica que los valores son las reglas de conducta que guían el comportamiento de acuerdo a lo que se considera correcto. Agrupa los valores en cuatro categorías: biológicos, intelectuales, ecológicos y morales. Luego enumera algunos valores específicos como la amabilidad, obediencia, amistad y perseverancia. Finalmente, define la creencia como un sentimiento de certeza sobre el significado de algo basado en afirmaciones personales consideradas verdaderas.
Religion
El documento trata sobre la identidad personal y cómo cada uno se convierte en quien es. Según el texto, uno se convierte en la persona que libremente elige ser tomando conciencia de sí mismo. La actitud descrita es la libertad y responsabilidad de cada uno para convertirse en la persona que desea ser. El documento presenta varias preguntas sobre temas como la ética, moral, relación entre persona y valores, y la visión del hombre como ser tanto físico como espiritual.
Honor, Disciplina y Lealtad
Este documento define los valores de honor, disciplina y lealtad que rigen el Colegio Militar "Eloy Alfaro". Define el honor como un sentimiento de dignidad moral basado en el respeto propio y en actuar de forma justa, leal y honrada anteponiendo el bienestar de los demás. Define la disciplina como reconocer los deberes y cumplirlos con iniciativa y esfuerzo para lograr lo necesario. Define la lealtad como un sentimiento noble de fidelidad y confianza que permite mantenerse firme en el apoyo a una
Valores religiosos
El documento habla sobre los valores religiosos. Explica que aunque el concepto de valores es relativamente nuevo en filosofía, los seres humanos siempre han tenido cosas valiosas como el bien, la verdad y la belleza. A lo largo de la historia, los criterios para darles valor han variado y pueden basarse en estética, costumbres, ética o utilidad. También menciona algunas de las religiones más conocidas y un incidente donde monjes tibetanos se quemaron para protestar por la falta de libertad religiosa.
valores religiosos, morales y eticos!
en la siguiente presentacion vamos a encontrar y ver muchos de los valores mas hermosos que tiene nuestra vida
Jerarquia de los valores paola
El documento describe la jerarquía de valores según su importancia. Explica que existen valores infrahumanos, humanos inframorales, morales, religiosos, espirituales, afectivos, intelectuales, sociales, económicos y físicos. Luego, la autora presenta su jerarquía personal de valores, ordenando los más importantes para ella dentro de cada categoría.
El valor de los actos humanos
EL VALOR DE LAS ACTOS HUMANOS
LAS PROPIEDADES DE LOS VALORES
• BIPOLARIDAD:
El valor negativo es sólo una privación del correspondiente valor positivo.
TRASCENDENTES:
Se dan con toda su perfección en su propia esencia; pero en su existencia real se dan con una gama muy variada de perfección.
PREFERIBLES:
Indica la base de una relación con el hombre, que se inclina hacia ellos en cuanto los capta.
SON OBJETIVOS:
No dependen, en su existencia y grado del conocimiento o juicio que de ellos profiera alguien en particular
Jerarquía de los Valores
La importancia de una correcta jerarquía de valores reside, sobre todo, en la facilidad que puede proporcionar para una eficaz orientación de la vida entera.
VALORES INFRAHUMANOS
Aquellos que perfeccionan al hombre en sus estratos inferiores, en lo que tienen en común todos los seres, aquí se encuentran valores como son el placer, la fuerza, la agilidad, la salud, etc. Todos estos pueden ser poseídos por los mismos seres.
VALORES HUMANO INFRAMORALES
Todos los valores humanos, aquellos que son exclusivos del hombre, que perfeccionan los estratos que sólo posee un ser humano, como lo son:
a. Valores económicos: Como la riqueza, el éxito, todo lo que expansione la propia personalidad.
b. Valores no éticos: Son aquellos referentes al conocimientos, como la verdad, la inteligencia, la ciencia.
c. Valores estéticos: Como la belleza, la gracia, el arte y el buen gusto.
d. Valores sociales: Como la cooperación y cohesión social, la prosperidad, el poder de la nación, el prestigio, la autoridad, etc.
VALORES INSTRUMENTALES
Aquellos que se refieren a la estima que tenemos por determinadas conductas y formas de comportarse de los hombres (abierto, afectivo, ambicioso, animoso, auto-controlado, creativo, educado, eficaz, independiente, intelectual, honrado, limpio, lógico, magnánimo, obediente, responsable, servicial, valiente).
VALORES MORALES
• Son todas aquellas cuestiones que llevan al hombre a defender y crecer en su dignidad en cuanto persona. Estos valores surgirán y se inculcaran a cada persona, primordialmente en el seno familiar.
• Valores como la prudencia, justicia, fortaleza y templanza, dependen exclusivamente del libre albedrío.
Valores terminales
• Estados finales o metas que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida. Son los valores más abstractos y de innegable universalidad (amistad, aprecio, armonía interior, autoestima, belleza,, estabilidad, igualdad, la paz mundial, la salvación, libertad, placer, prosperidad, realización, sabiduría, familia, felicidad, amor, plenitud vital).
• Son todas aquellas cuestiones que llevan al hombre a defender y crecer en su dignidad en cuanto persona. Estos valores surgirán y se inculcaran a cada persona, primordialmente en el seno familiar.
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Valores religio
VALORES ESPIRITUALES
Este documento discute los valores espirituales. Define los valores espirituales como aquellos principios que permiten a los seres humanos tener una relación con Dios u otras deidades a través de la práctica y creencias individuales. Menciona que los valores espirituales desarrollan al hombre a lo largo de su vida y le brindan valores interiores que pueden influir en los valores morales de una cultura. Luego enumera algunos ejemplos comunes de valores espirituales como la fe, equidad, tolerancia, templanza, constancia, honradez
Tarea 4
El documento presenta los valores institucionales del Colegio Montessori, los cuales son la paz, el estudio, la esperanza y la libertad. Define cada valor, describiendo su significado desde la perspectiva del alumno y en un contexto más amplio, y explica cómo cada valor se relaciona con otros principios como el respeto, la solidaridad y la justicia.
Religion y creencia socio
Este documento describe diferentes tipos de creencias y religión. Explica que la creencia es una idea considerada verdadera que damos por cierta. Luego describe varias clases de creencias como globales y de reglas, e indica que nuestras creencias influyen en nuestra inteligencia, salud, felicidad y relaciones. Define la religión como un credo sobre una entidad divina y describe tipos como monoteísmo, politeísmo y no teísmo. Finalmente, menciona algunas funciones de la religión como cohesión social y control social.
Valores humanos
Este documento describe los valores humanos y cómo pueden promover la armonía y una convivencia saludable entre las personas. Explica que los valores son cualidades que las personas desarrollan para mejorarse a sí mismas y poder convivir pacíficamente. También menciona que existen diferentes tipos de valores como los intelectuales, religiosos, estéticos e instrumentales.
¿Qué hace moral un valor?
Saber que nos orienta para forjarnos un buen carácter que nos permita enfrentar la vida con altura humana.
Importancia de los valores para una convivencia social
Los valores son cualidades que benefician a todos por igual y guían la conducta hacia el bienestar social. Pueden clasificarse según su alcance (íntimos, personales, sociales, etc.) o disciplina (éticos, morales, políticos). Es importante conocer los valores, analizar los propios y examinar diariamente el comportamiento para mantener una convivencia sana basada en valores como la verdad y la honestidad.
Importancia de los valores para una convivencia social
Los valores son cualidades que benefician a todos por igual y guían la conducta hacia el bienestar social. Pueden clasificarse según su ámbito de aplicación, como valores personales o sociales, o según disciplinas como éticos o religiosos. Para vivir de acuerdo a los valores, es importante conocer su importancia, analizar los propios valores y examinar diariamente el progreso en su aplicación.
LA ETICA Y VALORES COMO ESENCIA DE SER HUMANO
El documento define la ética como surgida de la tensión entre el ideal y la realidad humana que lleva a establecer normas para la realización personal en la sociedad. Define los valores como principios que orientan el comportamiento para alcanzar la realización personal a través de la preferencia y elección. Explica que los valores humanos como el bien, la verdad y la felicidad existen desde siempre y permiten orientar decisiones y conducta.
Educar la libertad. Más allá de la educación en valores
Este documento discute la necesidad de una educación en valores que vaya más allá de enfoques tradicionales como la inculcación de valores o la clarificación de valores. Se argumenta que estamos viviendo un cambio de época con múltiples crisis que cuestionan los valores tradicionales. Frente a esto, se propone una "educación de la libertad" que eduque para la deliberación moral y la construcción autónoma del bien humano, considerando que el valor es una tendencia emergente más que valores absolutos. Esta educación busca desarrollar operaciones ment
Desarrollo Humano
Este documento presenta información sobre el desarrollo humano, la superación personal y los valores. Explica que el desarrollo humano implica cambios desde el nacimiento que permiten desarrollarse como persona. También resume varias teorías sobre la psicología del desarrollo como la teoría psicoanalítica, del aprendizaje, cognitiva y evolutiva. Define la superación personal como un proceso de crecimiento en diferentes áreas y presenta aspectos como el físico, intelectual y espiritual. Finalmente, explica conceptos como valores
Aprender en valores…
La dificultad de enseñar o aprender en valores, se torna muy complejo, en tanto están sujetos a condiciones contextuales en tiempo y forma. Los valores se viven cotidianamente y en el estado del pensamiento humano para cada individuo es difícil descifrar si es lo correcto o no.
Proyecto de los valores
Este documento explora los valores humanos desde varias perspectivas. Define valores y examina su origen, propósito e importancia. Explica que los valores guían el comportamiento moral y ayudan a las personas a relacionarse de manera armoniosa. Además, discute quiénes educan en valores, los tipos de valores más importantes y cómo las personas desarrollan y expresan sus valoraciones. Concluye que cada persona valora la realidad de manera única basada en sus experiencias de vida.
Los valores de formacion civica y etica
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Clase 1 moral de la sexualidad
Este documento discute la importancia de preocuparse por la dimensión ética de la sexualidad humana. Explica que la moral es una dimensión constitutiva de la persona humana que está relacionada con otras dimensiones como la biológica y psicológica. También distingue entre ética, como la disciplina filosófica que fundamenta el comportamiento moral, y moral, como los valores internalizados. Finalmente, plantea preguntas sobre por qué vale la pena preocuparse por la dimensión ética de la persona y cuál es la relación entre moral y sexualidad.
Los valores humanistas
El ser humano actúa conforme a objetivos que se a trazado en su vida, tratando así de darle sentido a esta.
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La respiración aeróbica consta de dos fases: 1) El ácido pirúvico ingresa a la mitocondria donde es oxidado completamente hasta liberar CO2. 2) El hidrógeno resultante se transfiere al oxígeno molecular formando agua. Este proceso ocurre en dos etapas en las células eucariotas: el ciclo de Krebs en la matriz mitocondrial y la cadena de transporte de electrones en las crestas mitocondriales, produciendo energía en forma de ATP.
3 medio el origen de las especies
Este documento describe diferentes tipos de aislamiento reproductivo que pueden dar lugar a la especiación, incluyendo el aislamiento geográfico, ecológico y temporal. También explica mecanismos de aislamiento como la incompatibilidad de gametos, la inviabilidad e infertilidad de los híbridos y la degradación de los híbridos, preveniendo el flujo génico entre poblaciones. Además, menciona a Jean-Baptiste Lamarck y su teoría de la transmutación de las especies.
Tiempo geológico
El documento describe el periodo Precámbrico de la historia de la Tierra, que abarca desde la formación del planeta hace 4,500 millones de años hasta hace 543 millones de años. Los primeros organismos vivientes aparecieron en el mar hace 3,800 millones de años y eran unicelulares procariotas y anaeróbicos. Durante este periodo, la Tierra era fría, cálida y árida, con épocas glaciares.
Evidencias de la evolución orgánica
Este documento describe la evolución de un grupo de mamíferos herbívoros a través del tiempo. Comenzó con especies de 25-50 cm de altura con 3 dedos en las patas traseras y 4 en las delanteras, que se alimentaban de hojas. Luego, el dedo medio se expandió mientras los laterales se redujeron, alimentándose también de hojas. Más adelante, solo quedaron vestigios de los dedos laterales y su dieta pasó a ser de gramíneas. Finalmente, solo quedó un dedo y su al
3 medio el origen de las especies
Este documento describe diferentes tipos de aislamiento reproductivo que pueden dar lugar a la especiación, incluyendo el aislamiento geográfico cuando barreras físicas separan poblaciones, el aislamiento ecológico cuando subpoblaciones adoptan nichos ecológicos diferentes, y el aislamiento mecánico cuando las morfologías florales impiden la reproducción entre especies. También menciona varios mecanismos de incompatibilidad reproductiva como la inviabilidad e infertilidad de los híbridos.
8 básico/ unidad 3: Conociendo la estructura interna de la materia
Contenidos de octavo básico, sólo unidad 3, espero que sea de mucha utilidad para quienes lo necesitan y quieran aprender.
PD: no es toda la materia, pero se que te ayudará también.
Muchas gracias por la visita.
Teorías del origen de la vida. contenidos en tercero medio de biología
Uno de los contenidos tratados en tercero medio son las teorías acerca del origen de la vida, aquí te presentamos un power point de mucha utilidad con información resumida de aquellas teorías, esto te permite memorizar y aprender de forma fácil estos contenidos, espero que sea de mucha utilidad, muchas gracias.
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Los valores
- 1. INTEGRANTES: Ana Karina Rivera Jennifer Contreras CURSO: IV°B
- 2. 1) ¿Qué son los valores? 2) ¿Crees que los valores influyen en la conducta de las personas? ¿Cómo? ¿por qué? 3) Actualmente, ¿qué valores están más de moda? 4) ¿Hay valores que deberían ser válidos para todos? ¿cuáles?
- 4. “La verdad es que el hombre no se enfrenta sólo contemplativamente con la realidad. No sólo la ve, sino que la valora o estima. El hombre siente la realidad como bella o fea, como buena o mala, como agradable o penosa, como noble o vil, como santa o no santa, etc. Ya de suyo, sólo con gran esfuerzo nos levantamos a una actitud puramente contemplativa, y aun ello sólo en raros momentos de nuestra existencia. De modo general, nuestra vida está determinada por la valoración y los valores.” J. Bochenski, Introducción al pensamiento filosófico.
- 6. a) Económico. b) Vital. c) Intelectual. d) Estético. e) Ético o moral. f) Religioso.
- 8. PROPIEDADES Enjuiciar la realidad. Orientar nuestra conducta y conformar nuestra personalidad. Adquirir hábitos de comportamiento.
- 9. CRITERIOS La durabilidad del valor. La mayor o menor divisibilidad que posee. La fundamentación que se le da. La satisfacción que da su cumplimiento.
- 10. I. El subjetivismo. II. El objetivismo. III. El relativismo.