El documento propone capacitar a docentes y estudiantes en el uso de nuevas tecnologías educativas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se realizarán actividades como dar a conocer los beneficios de las tecnologías, dotar de equipos a los establecimientos, y capacitar a docentes y estudiantes para que puedan utilizar estas herramientas de manera efectiva en el aula.

2.  GENERAL: facilitar la adquisición de las nuevas
tecnologías en los centros educativos del nivel medio
para un mejor manejo y uso adecuado,
 ESPECIFICO: asesorar al profesorado de los
establecimientos del nivel medio de la existencia de
materiales novedosas y el manejo adecuado para una
mejor enseñanza-aprendizaje

3. Las nuevas tecnologías son un tema común
en todos los ámbitos en los que nos
desenvolvemos, primero en materia de
comunicación, la información y la temática,
siendo esta la disciplina científica que
proporciona mejores oportunidades de
información y procesamiento de la
información.

4. ‘
Al igual las tecnologías en la educación
suelen ser un conjunto de procedimientos y
normas generales mediante las cuales se
sistematizan los conocimientos científicos
para la solución de problemas educativos.
Contribuye al cambio de la realidad en
función de un modelo educativo que
responde a determinados lineamientos
dentro de un contexto mayor que es la
sociedad.

5. ‘
Todas las tecnologías por naturaleza son
esencialmente aplicativas. Al utilizarlas se
busca encontrar métodos para volver factible el
conocimiento.
Para ello las aplicaciones de las tecnologías en
la pedagogía son diversas dependiendo de las
necesidades (contexto) y objetivos a conseguir.
También se es de suma importancia que el
maestro en el aula utilice materiales novedosos
para conseguir una educación de calidad
efectiva.

6. .

7. .
Una tecnología por si misma no es la solución para
los retos que impone la distribución de contenidos
educativos. De igual manera la tecnología sin
contenidos de poco sirve.
Una adecuada integración de tecnologías parte de
los métodos y medios de ingesta del contenido y en
este ámbito la captura de audio y video de las
tradicionales clases evade la inversión de tiempo y
esfuerzo que el profesor debe imprimir a la
generación de contenidos en linea.

8. ‘
Por medio de una correcta selección de
aquellas materias y sus elementos didácticos
que permitan la generación de objetivos al
igual la introducción de contenidos de
forma mas rápida y efectiva.
Sabemos que la tecnología viene
favoreciendo de alguna manera a la
educación ya que por medio de ella se
facilita el trabajo. Al igual es una gran
herramienta que el docente y el alumno
pueden utilizar para favorecer la
enseñanza-aprendizaje.

9. ‘
Por ello es necesario la introducción de los
medios tecnológicos educativos para que el
docente los pueda conocer y al mismo
tiempo aprender a manejarlos y usarlos
adecuadamente, para esto es necesario
capacitar al profesorado de los diferentes
usos que tienen estas tecnologías para luego
utilizarlas en el aula logrando así una
educación de calidad.

10. .
No. ACTIVIDAD FECHA DE
EJECUCIÓN
RECURSOS
1
Organizar a la gente involucrada
para dar a conocer los beneficios
que pueden tener las nuevas
tecnologías educativas
16 de abril de 2,012
-Un local
-Sillas
-Docentes
-Alumnos
-personal
interesado
2
Gestionar a los diferentes centros o
instituciones que tengan la
capacidad de dotar a los
establecimientos necesitados de
computadoras y cañoneras.
Del 23 al 30 de abril
de 2,012
-recursos
económicos
- tiempo

11. ‘
No. ACTIVIDAD FECHA DE
EJECUCIÓN
RECURSOS
3 Ya teniendo lo que se quiere o lo
gestionado se capacitara a los
docentes para que puedan manejar
y utilizar adecuadamente las
tecnologías educativas para que las
utilicen como una herramienta
pedagógica
Del 1 al 10 de mayo
De 2,012
-computadoras
-cañoneras
-tiempo
-recurso
humano
-personal
capacitado
4 Capacitar al alumno de los
beneficios que se obtienen de la
tecnología y el uso adecuado, como
también enseñarles a utilizarlas.
Del 12 al 20 de
mayo de 2,012

12.  Ya capacitados los docentes ellos pondrán en
práctica lo aprendido en el aula, utilizando
los instrumentos tecnológicos para facilitar
su enseñanza y al mismo tiempo el
aprendizaje de sus alumnos.
 Los educandos pondrán en práctica lo
aprendido utilizando la tecnología para
facilitar los trabajos que deje el docente.

13. ‘
 Se evaluara al docente mediante una pequeña
prueba u hoja de trabajo grupal y al igual se
realizara una evaluación práctica de lo
aprendido.
 Al educando se le evaluara mediante un
proyecto que realizaran para que pongan en
práctica lo aprendido y utilicen la tecnología. El
proyecto tratara de la importancia de las
nuevas tecnologías, el cual presentaran con
diapositivas utilizando la cañonera.