El documento propone la integración de las TIC en la enseñanza del tema "Partes de la computadora" en una asignatura. Sugeriría utilizar un laboratorio de computación para que los estudiantes puedan ver y tocar las partes de la computadora. También usaría videos de YouTube y herramientas de la Web 2.0, las cuales ofrecen ventajas educativas como permitir aprendizaje audiovisual, colaborativo y constructivista.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
SEXTO SEMESTRE Página 1
Nombre:
Luis Jaya.
Materia:
TICS DE LA EDUCACIÓN.
Profesor:
Ing. Leonardo Ayavaca.
Paralelo:
“B”.
Curso:
6°to. Semestre.

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ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
SEXTO SEMESTRE Página 2
PROPUESTA DE INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN UNA
ASIGNATURA.
Tema de clase:
Partes de la computadora.
Actividades y que recursos utilizaría.
Para explicar este tema de clases yo utilizaría, una laboratorio de
computo, si no se tiene disponible un laboratorio por lo menos explicar
con una computadora con todas sus partes, el YouTube, y algunas
aplicaciones más de la web 2.0.
Creo que con estas herramientas les explicaría de una mejor manera las
partes más importantes que posee una computadora, con ventaja de
que los estudiantes van a poder asimilar de una mejor manera este
tema.
Describir el por qué utilizaría el recurso (ventajas educativas de su
uso).
Un laboratorio o centro de cómputo.
Utilizaría un laboratorio por las siguientes ventajas.
 El docente tiene todas las herramientas necesarias para explicar este
tema de clases de una mejor manera.
 Los alumnos podrán tener la oportunidad de ver y tocar las partes del
computador.
 Un laboratorio de cómputo es muy importante para dar clases de las
computadoras.
El YouTube.
Utilizaría estas herramientas por las siguientes ventajas.
Los alumnos y docentes pueden aprender audiovisualmente.
Es gratuita y fácil de utilizar, solo se necesita tener acceso al internet.
El docente puede buscar videos referente a estos temas de clases y
elegir cual es el más adecuado para sus alumnos.
Los estudiantes pueden buscar videos sobre cualquier tema o materia
específicamente.
Tanto los docentes como los estudiantes pueden subir algún video, ya
que solo necesitan registrarse en la plataforma con una cuenta de correo
gmail.

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SEXTO SEMESTRE Página 3
Web 2.0
La web 2.0 nos algunas ventajas dentro del ámbito educativo.
 Las herramientas de la web 2.0 son muy fáciles de aprender a usarlo.
 Ayuda a desarrollar el trabajo colaborativo.
 También esta herramienta se fomenta el aprendizaje constructivista.
 Tanto los docentes como los estudiantes cumplen roles de enseñar y
aprender.
 La web 2.0 tiene una cantidad intensa de ventajas que permite
desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje.