El resumen describe el horario escolar del lunes 18 de mayo incluyendo las asignaturas, maestros y actividades programadas para cada hora. La primera hora es inglés con la maestra Idoya donde los estudiantes aprenderán vocabulario de animales marinos. La segunda hora es de matemáticas con la maestra Carmen para corregir ejercicios y trabajar en un nuevo tema. La tercera hora es de lengua castellana con la maestra Silvia para redactar sobre lugares favoritos. La cuarta hora es de religión con la maestra

1. Lunes 18 de mayo
Horario/Áreas/Maestros/as Actividades
1º Hora Inglés/ Idoya Unit 6 Under the see.
Abre tu libro digital (pág.56) Observa todo lo que hay, vamos a aprender a
decir los animales que hay en el fondo del mar y sus características.
1. CHANT. Escucha, repite y practica las veces que necesites.
2. Listen and say TRUE OR FALSE.
Escribe la fecha en tu cuaderno, y después copia:
1.Vocabulary.
A continuación, escribe el vocabulario de la unidad que tienes en la pág. 56,
igual que los temas anteriores y añade también shells, tails, arms and teeth
(de la pag 57 que es de repaso).
Inglés con boli azul, significado con lápiz (utiliza diccionario, también tienes
wordreference.com para ayudarte)
Envíamelo a cphigueradevargas10@educarex.es
HAVE A GOOD DAY.
2º Hora MATEMÁTICAS/ Mª
Carmen
TEMA 12: ESTADÍSTICA
Corrección ejercicios del día anterior:
Ejercicio 2 Página 198: Marzo / 67 kg.
Ejercicio 1 Página 199: Natación y Balonmano / Fútbol: 60. Natación: 20. / 30 / 40.
TAREAS: Ejercicio 2 Página 200 y ejercicio 6 Página 201.
3º Hora Lengua Comunica
Silvia
REDACCIÓN: DESCRIBE EL SITIO DE TU PUEBLO QUE MÁS TE GUSTE Y EL QUE MENOS.
La redacción la tenéis que hacer en la libreta y tiene que ocupar una cara de la hoja. Cuidado
con la presentación y las faltas de ortografía.
ENVIAR A cphigueradevargas15@educarex.es
4º Hora Religión/ Rosi La compasión , busca en youtube la parábola del buen samaritano y describe cómo actuó el
samaritano .

2. 5º Hora Plan Portugal/ Nuria Olá meus meninos y meninas! Hoje vamos fazer a página 58 do livro.
En la página 58 del libro tenemos dos ejercicios.
En el primer ejercicio tenemos seis viñetas desordenadas. Vamos a observar las viñetas y
pensar cuál sería su orden. Después, vamos a escuchar el audio que os mandaré (para quien
tenga el cd es la pista 72) y tenéis que ordenar las viñetas según lo que vais escuchando.
Podéis escuchar el audio las veces que queráis.
En el segundo ejercicio vamos a escuchar a Chico, podéis leer lo que nos dice en el bocadillo.
Chico nos hace una pregunta, “E tu, onde moras?” (Y tú, ¿dónde vives?) y tenemos tres
dibujos, un dibujo de un “andar” (bloque de pisos), de una aldeia (de una aldea o pueblo) y de
una “casa” (una casa en el campo).
Podéis hacerlo en el libro, con el lápiz flojito como vosotros ya sabéis. Cuando lo tengáis, me
mandáis una foto a cphigueradevargas14@educarex.es