El documento presenta las tareas de la semana del 18 al 22 de mayo para diferentes asignaturas. En Lengua se piden ejercicios de repaso sobre adjetivos y diptongos con tilde. En Matemáticas, ejercicios de geometría sobre figuras planas y sólidas. Religión propone terminar una película. Educación Física ofrece actividades prácticas. En Francés y Música se remiten a las plataformas digitales. En Inglés hay ejercicios de vocabulario, gramática y puntuación.

1. TAREAS SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
Hola chic@s, ya estamos aquí otra semana más para seguir trabajando con
vosotros. Hasta ahora estamos muy contentos con vosotros, ¡seguid así!

2. TEMA 3 LENGUA( REPASO TEMA 3)
1.
2.
3. Pinta el adjetivo de azul y di en qué grado está.
- Aquella casa es muy humilde .
- La fiesta fue divertida.
- El viento suave nos da en la cara.
- Las ventanas están más sucias que la puerta.
- Ese bizcocho es menos dulce que el del otro día.
- Pedro es tan agradable como Juan.
- Ese viejo es muy sabio.
- Las hermosas espigas amarillas se mecían al sol.
- Ese oso es más peludo que aquel.
- Esa estrella es súper brillante .

3. 4.
5.
6.

4. 7. Hay un diptongo con tilde en cada fila. Pon la tilde y pinta la palabra.
01. cuando - siento - despues - vais
02. agua - llevais - ciencia - cuentan
03. huesped - alguien - hoy - quieren
04. sientate - horario - varios - vienes
05. puente - diario - contiene - cancion
06. creencia - puerta - acuatico - pausa
07. audio - ocupeis - ausente - fiesta
08. feria - aplauso - amareis - afeitar
09. cuidate - quiero - diurno - descuides
10. ciudad - buitre - geiser - acierten
8. Pon tilde a estos diptongos y triptongos en caso de que deban llevarlo.
Pinta los triptongos de azul
VEINTIUN
CARDIOLOGIA
EFECTUEIS
CESION
DESPRECIEIS
MONSTRUO
CUIDATE
LIMPIAIS
9.

5. 10. Dictado.
https://www.youtube.com/watch?v=ZhLeK4kazzE&t=13s

6. MATEMÁTICAS --- REPASO DEL TEMA 4 ---
Todos los ejercicios que os proponemos a continuación son sobre el tema
4, con este fin lo que queremos es ir repasando todo lo visto hasta ahora y
que seáis autónomos si necesitáis buscar algún tipo de información.
TAREA 9
1. ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA CUERPO Y DEL ELEMENTO QUE ESTA
MARCADO EN GRIS:
A B C D E F G
A --- NOMBRE:
ELEMENTO EN GRIS:
B --- NOMBRE:
ELEMENTO EN GRIS:
C --- NOMBRE:
ELEMENTO EN GRIS:
D --- NOMBRE:
ELEMENTO EN GRIS:
E --- NOMBRE:
ELEMENTO EN GRIS:
F --- NOMBRE:
ELEMENTO EN GRIS:
G --- NOMBRE:
ELEMENTO EN GRIS:

7. 2. CLASIFICA CADA TRIANGUALO SEGÚN SUS LADOS Y SUS ÁNGULOS
(de las dos formas) :
- Sus tres lados miden 5 cm:
- Dos lados miden 6 cm y uno de sus ángulos mide 100º:
- Sus tres lados son diferentes y un ángulo mide 90º:
- Dos lados miden 10 cm y su ángulo mayor mide 70º:
3. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS ELEMENTOS SEÑALADOS:
A:
B:
C:
D:
E:

8. 4. UNA FINCA CUADRADA TIENE 300m DE PERIMETRO. LAURA TIENE
UNA FINCA HEXAGONAL REGULAR CUYO LADA MIDE EL TRIPLE QUE
EL LADO DE LA FINCA ANTERIOR. ¿CUÁNTOS METROS MIDE EL
PERIMETRO DE ESA FINCA HEXAGONAL?
*PERíMETRO: el perímetro de una figura plana, es la suma de todos
sus lados (la suma de lo que mide cada lado).
TAREA 10
1. ESCRIBE EL NOMBRE DEL CUERPO QUE CUMPLE CON CADA
CONDICIÓN:
- Tiene una base y seis caras laterales triangulares:
- Tiene dos bases circulares:
2. DEFINE CADA TÉRMINO:
- Prisma:
- Paralelogramo:
- Triángulo escaleno:
- Explica la diferencia entre simetría y traslación:

9. 3. BEGOÑA HA FOTOCOPIADO UNN CUADRADO DE 10 cm DE LADO
AMPLIÁNDOLO AL TRIPLE DE SU TAMAÑO. ¿CUÁNTO MIDE EL LADO
DEL NUEVO CUADRADO? ¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE LOS
PERÍMETROS DE ESOS DOS CUADRADOS?
4. CLASIFICA ESTOS CADRILÁTEROS. SI SON PARALELOGRAMOS,
ESCRIBE TAMBIÉN SU NOMBRE:

10. RELIGIÓN
- Terminar de ver la película (si alguno no lo ha hecho todavía)
- Hacer un resumen de la película y un dibujo relacionado (máximo
un folio por una cara)
amparo.asensio@anejas,es
EDUCACIÓN FÍSICA
Como todas las semanas se pondrán las actividades propuestas en el
classroom el lunes y se podrán realizar hasta el domingo, la tarea constará
de una parte teórica (vídeo, imagen, pequeña explicación) y una práctica
para realizar dentro de la plataforma.
Si tenéis cualquier duda os podéis poner en contacto con nosotros, desde
el classroom o directamente a nuestros emails. Os los recordamos:
teresa.adan@anejas.es
david.marron@anejas.es
FRANCÉS
Actividades propuestas por Classroom ( a aquellos que no estén en la
plataforma,se les enviará la tarea por correo electrónico).

11. MÚSICA
Hola chic@s, espero que estéis bien. Esta semana, os invito de nuevo a
visitar el blog de música. Encontraréis nuevas entradas con las que
podréis disfrutar. Os recuerdo que también se pueden visualizar las
interpretaciones de alumn@s del cole. Así que, no os lo perdáis. Como os
comenté, es una forma de compartir actividades musicales muy
interesantes.
ENGLISH
Delante de las tareas que tenéis que completar os hemos puesto unos
cuadros explicativos para ayudaros un poco.
Además de las tareas que os ponemos aquí, en el classroom tendréis que
completar un quizziz del tema 2 y otro de irregular verbs ( ya os
avisaremos del día), igual que habéis hecho esta semana.
También tenéis que completar el tema 5 del juego de todas las semanas.
UNIT VOCABULARY GRAMMAR QUIZZ
5 Sports and action
verbs
Parts of the body
Present Continuous
Present
Simple/Continuous
Stative verbs
Olympic sports
An unusual British
sport

12. VOCABULARY

13. FUTURE PLANS :GOING TO / WILL
2.-
3.-

14. ARRANGEMENTS: PRESENT CONTINUOUS
4.-

15. LARGE NUMBERS
5.-
6.-

17. PREDICTIONS: WILL, WON´T , MIGHT
7.-
8.-

18. READING
9.-
10.-
11.-

19. LISTENING
12.-

20. PUNCTUATION MARKS
13.-
QUOTATION

21. NATURAL SCIENCE
 NATURAL SCIENCE: Unit-4 PLANT GROWTH AND
NUTRITION, it includes:
o A daily reading
o On Monday 18th
, Tuesday 19th
continue playing with
the QUIZIZZ (ECOSYSTEMS unit-5)
o On Wednesday 20th
we will start going over with the
new unit-4 Plant growth and nutrition, pages 36, 37,
38 and 39.
o On Thursday 21st
continue with pages 40-41.
o On Friday 22nd
read and understand page 42. Next
week we will do the EXPERIMENT, but wait until I
will give you the instructions. Thanks.
 SOCIAL SCIENCE
 19/05/20
 Review unit 7: Middle Ages: ESCAPE ROOM
 20/05/20
 ESCAPE ROOM
 22/05/20
 Last day to send me the screenshot of the Escape room by email. (to see
that you have completed it!)