Un documento donde se explora el My ABC´s English Kit, con el in de ser un apoyo en el aula de clase.
My ABC English Kit es un morral que contiene:
13 afiches empacados en un porta afiches.
16 bandas con expresiones para uso en el aula.
114 tarjetas de vocabulario pequeñas y 114 tarjetas de vocabulario grande.
3 cartillas.
Un documento donde se explora el My ABC´s English Kit, con el in de ser un apoyo en el aula de clase.
My ABC English Kit es un morral que contiene:
13 afiches empacados en un porta afiches.
16 bandas con expresiones para uso en el aula.
114 tarjetas de vocabulario pequeñas y 114 tarjetas de vocabulario grande.
3 cartillas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Lunes 25 de mayo
Horario/Áreas/Maestros/as Actividades
1º Hora Inglés/ Idoya
Unit 6 Under the see.
Repasamos en nuestro libro digital el vocabulario de la unidad para hacer la siguiente
actividad correctamente.
Vamos al activity book pag 57, 1 y 2.
(Fecha y nombre).
1.Listen and number:
ENLACE
2.Write the animal names (primero el animal, después leemos y pensamos la respuesta).
Use:
(-) No, they haven’t.
(+) Yes, they have.
Tenemos al final de la página el recuadro explicativo.
Recuerda que puedes y debes utilizar el diccionario para lo que no recuerdes o dudes el
significado. Tienes wordreference.com para ayudarte donde además escuchas la
pronunciación
Envíamelo, antes revisa que has puesto NOMBRE Y FECHA EN INGLÉS, no lo daré por
entregado si no es así. cphigueradevargas10@educarex.es
Have a Good Day!
2º Hora MATEMÁTICAS/
Mª Carmen
REPASO DE CONTENIDOS DEL CURSO
Corrección ejercicios del día anterior:
2. TAREAS:
Resuelve los siguientes problemas. No olvides que para una correcta resolución de un problema debes
anotar los datos que necesitas, realizar las operaciones y el desarrollo y escribir la solución completa.
Problema 1:
La producción de una fábrica de coches en el mes de septiembre ha sido de 1 356 098 coches. Si en el
mes de octubre necesita fabricar tres decenas de millar más y dos decenas menos, ¿cuál será la
producción del mes de octubre?
Problema 2:
Un pesquero ha recogido durante toda la campaña 2 345 678 kg de peces. Si tuvieron que devolver al mar
una centena de millar y dos centenas, ¿con qué cantidad de pescado se han quedado?
3º Hora Lengua Comunica
Silvia
REDACCIÓN: ¿CÓMO TE IMAGINAS QUE SERÁS DENTRO DE 10 AÑOS? ¿CÓMO SERÁ TU VIDA?
Debéis hacer la redacción en la libreta, ocupando como mínimo media cara de la hoja y teniendo
cuidado con la presentación y las faltas de ortografía.
Enviar a cphigueradevargas15@educarex.es
4º Hora Religión/ Rosi Tema 7 Estoy junto a vosotros: Conoceremos con detalle el sacramento de la eucaristía. Ver eucaristia
escolar M Auxiliadora .www.youtube.comhtps://youtu.be/yoh9j_I2DYw
5º Hora Plan Portugal/
Nuria
Bom dia! Hoje vamos fazer as páginas 55 y 56 do livro de atividades.
En la página 55 del cuadernillo, tenéis que leer las palabras del recuadro gris y escribirlas debajo de la
imagen correspondiente. Podéis colorear los dibujos si os apetece.
En la página 56 del cuadernillo tenemos dos ejercicios. En el primer ejercicio tenéis que unir lo que pone
en los círculos con el dibujo del edificio. En el segundo ejercicio tenéis que leer lo que os pregunta Chico
y contestarle.
Chico dice “Eu moro numa casa, em Lisboa. E tu? Onde moras?” eso significa “Yo vivo en una casa, en
Lisboa. ¿Y tú?¿ Dónde vives?”.
Cuando lo tengáis todo hecho, me mandáis fotos a cphigueradevargas14@educarex.es
Por favor, haced buena letra!
