1. GRUPO 32
ASESORA: LIC. GLORIA LÓPEZ VIZCARRA
PARTICIPANTE: LIC. LORENA VILLALOBOS VALLEJO
“PROYECTO INTEGRADOR”

2. El presente proyecto está basado en la Escuela Primaria “Ricardo Flores Magón” ubicada en Zapopan, Jalisco.
Pero generalizando a toda la población escolar pues el “Ausentismo escolar” es una problemática presente en
todo lugar, lo que provoca que los alumnos no obtengan un buen desempeño en su aprendizaje y en ocasiones
con la recurrencia de ésta se provoca la deserción escolar pues el alumno ya no muestra el interés por aprender
o las necesidades familiares son mayores para priorizar “la escuela”, pues como es sabido en nuestras
comunidades escolares muchos de nuestros alumnos faltan a clase por ir a trabajar junto con los demás
miembros de la familia para ayudar en la economía de la casa. Esto como un ejemplo de varias causas que se
presentan a lo largo de un periodo por lo que el alumno no acude con frecuencia al salón de clase.

3. En la actualidad se presentan diversas causas que provocan la ausencia del alumnado a clase, entre ellas están:
Enfermedad.
Flojera
Falta de interés por pate del alumno por aprender.
Descuido familiar.
Situaciones Familiares ajenas a la Escuela.
Situación económica.
Esto por mencionar algunas de las más relevantes o que se presentan con mas frecuencia lo que origina que el
alumno vaya presentando un rezago escolar pues no tiene el aprovechamiento al mismo ritmo que los
compañeros que si asisten con frecuencia y que cumplen con trabajos, tares y actividades.

4. El ausentismo escolar es un motivo para que el alumno muestre apatía y falta de interés por asistir a la escuela
para adquirir nuevos conocimientos y fomenta la falta de responsabilidad en el individuo en este caso el menor
estudiante para cumplir con responsabilidades y obligaciones de su edad.
Causando con esto el que el alumno prefiera dedicarse a otras actividades ajenas y opte por la deserción, es
ahí donde la labor docente debe de entrar diseñando actividades que traten de evitar este tipo de situaciones y
en conjunto con autoridades correspondientes, sociedad, autoridades educativas, padres de familia y alumnos
se hagan propuestas para tratar de combatir el rezago escolar del alumno y el que cada uno de ellos cumpla con
sus deberes para que el alumno asista con regularidad a clase. Con este proyecto se tratará de identificar,
monitorear y evitar que se presenten estas situaciones con didácticas escolares que mantengan el interés del
alumno para asistir con regularidad a la escuela.

5. El objetivo será el que la comunidad educativa y social en general se concienticen de la importancia que tiene el
que el alumno asista con regularidad a clase y que respetemos su rol como infante y estudiante. Respetando así
sus derechos como individuo y sus procesos por etapas de aprendizaje de participación en la sociedad a la que
pertenece. Teniendo así como resultado el aprendizaje significativo del alumno y un desempeño escolar
adecuado a su edad. Generando ambientes de aprendizaje en conjunto y se establezca un lazo con un fin común
de docente-padre de familia- alumno.

6. Se pretenderá evitar el ausentismo escolar con las siguientes actividades dentro del salón de clase y plantel
educativo:
Creación de escuela para padres de familia dentro del plantel escolar.
Concientización de padres de familia para evaluar y conocer importancia de la asistencia regular del alumno a
clase por parte del docente y autoridades correspondientes.
Campaña del “Banderín de puntualidad” lo portará semanalmente el grupo que obtenga más asistencias y que
esté puntualmente en clase por una semana.
Nombramiento de lista de asistencia con diferentes actividades que mantengan entusiasmado al alumno por
presentarse a clase para realizarla al inicio del día.
Campaña de “Uso y comparto” Llevaran objetos o libros que contengan un aprendizaje significativo para los
alumnos para compartir al inicio del día.
Dar a conocer a los padres de familia con graficas bimestrales los resultados.