El documento presenta definiciones de economía de acuerdo a diferentes autores como Omar Bello, Manuel Pernaut, y Samuelson. Aristóteles consideró la economía como el estudio de la administración de los bienes de una familia y del estado. Explica que la economía estudia cómo las personas usan recursos escasos para producir y distribuir bienes. También describe los métodos de análisis, síntesis, deducción e inducción usados en la economía y menciona fenómenos económicos como inflación, desempleo, crisis y devaluación
Presentación del contenido general de la asignatura: "Introducción a la Economía" de FaCES - Universidad de Carabobo. Incluye plan de evaluación y descripción de la Unidad I de la asignatura.
Presentación del contenido general de la asignatura: "Introducción a la Economía" de FaCES - Universidad de Carabobo. Incluye plan de evaluación y descripción de la Unidad I de la asignatura.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Ma fernanda iribarren
1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
CABUDARE
NOMBRE Y APELLIDO:
MARÍA FERNANDA IRIBARREN
C.I.: 17.853.110
2. CONCEPTOS DE ECONOMIA
Omar Bello,
expresa que:
• “La ciencia que estudia el comportamiento humano en cuanto a la relación entre
finalidades y medios escasos que tienen usos alternativos.”
• Pernaut, Manuel.”Teoría Económica” Universidad Católica Andres Bello. Caracas.
1991. P.3
Aristóteles,
expresa que:
• Usó el término Economía para designar el estudio de la administración de los bienes
de una familia, de sus ingresos y de sus egresos. Pero también considero que el
gobernante debe administrar los bienes del Estado, al igual que lo hiciera un padre de
familia. De esta manera Aristóteles dedujo que había tantas economías como formas
de gobierno.
• Zorrilla Arena Santigo. Como Aprender Economía: Conceptos Básicos. Editorial
Limusa S.A De C.V Pág. 28
Samuelson,
expresa que:
• “La economía es el estudio de la manera en que las personas y la sociedad terminan
por elegir, usando o no dinero, el empleo de los recursos ´productivos escasos que
podría tener usos alternativos para producir diversos bienes y distribuirlos para su
consumo presente o futuro, entre las diferentes personas y grupos de la sociedad.”
• Jesús Lidón Campillo. Conceptos Básicos De Economía. Editorial Servicio De
Publicaciones 1998 Pág. 34
3. OBJETO DE LA ECONOMIA
• El objeto de la economía será la resolución de los
problemas económicos que ocasionan el hecho de que
los recursos de los países no sean suficientes para la
producción de bienes y servicios que necesitan sus
ciudadanos para la satisfacción de necesidades
humanas.
Lipsey, 1985:
• ¿Qué bienes hay que producir y en qué cantidades?
• ¿Con qué métodos de producción se obtiene estos bienes?
• ¿Cómo se distribuye la oferta de bienes producidos entre
los individuos que componen la sociedad?
• ¿Se utiliza la totalidad de los recursos de una país, o
algunos se desaprovechan?
• ¿Permanece constante el poder adquisitivo del dinero y del
ahorro o está siendo erosionado por la inflación?
• Crece cada año la capacidad de la economía de producir
bienes y servicios o permanece estacionaria? ”
Los problemas
económicos se
concretan en la
siguientes preguntas:
Fuente: www.eumed.net/cursecon/libreria/rgl-evol/3.1.
4. METODOS DE APROXIMACION A LOS HECHOS
La ciencia económica
utiliza distintos métodos de
investigación para lograr
observar la realidad, agrupar
información, generar
hipótesis, construir teorías y
verificarlas.
Síntesis:
Es la operación inversa al análisis,
permite juntar y componer los
elementos de un todo previamente
separado por el análisis. Permite
comprender la esencia de lo que se
ha conocido en partes específicas .
Deducción
Parte de generalizaciones
establecidas para inferir
conclusiones particulares. Se
basa en establecer lo
significativo de los fenómenos
según el raciocinio del
investigador
Consiste en la desmembración de
un todo, concreto, en sus
componentes, o que trata de
descubrir las causas, la
naturaleza y los efectos de un
fenómeno descomponiéndolo en
sus elementos.
Inducción
Análisis:
Se basa en establecer
proposiciones de carácter general
a partir de observar los hechos
particulares. A través de este
método las observaciones
extraídas de la realidad llevan a
conclusiones que permiten la
generación de leyes.
5. FENOMENOS ECONOMICOS
• Población
económicamente
inactiva determinada
por el conjunto de
personas que no han
trabajado.
• Consiste en un
aumento
generalizado de los
precios debido al
aumento del dinero
en circulación.
• Es la disminución
o perdida del valor
nominal de una
moneda. Esto
ocurre por el
incremento en la
demanda de
moneda extranjera
.
• Es la fase más
depresiva de la
evolución de un
proceso económico
recesivo.
CRISIS DEVALUACIÓN
INFLACIÓN DESEMPLEO