El documento lista varias disciplinas como filosofía, antropología, psicología, medicina, contaduría, derecho, arquitectura y administración. Luego describe brevemente cómo cada una se relaciona con la tecnología educativa, ya sea por estudiar al ser humano, la mente, la salud, las finanzas, las leyes, el espacio físico o los recursos. Finalmente, explica que el enfoque de sistemas en la tecnología educativa brinda profundidad, diversidad, principios unificadores e integración