La ciencia y sus características, enfoques importantes del método científico, tecnología, desarrollo.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SAN JOAQUÍN DETURMERO, JUNIO 2016
POR: HERNÁNDEZ, ELIANNY

3. La palabra ciencia proviene del verbo griego “ISEMI”: conocer o
tener noticia de. Asimismo se deriva del latín “SCIENTIA”, que a su vez
proviene de “SCIENT(T)S”, participio presente de “SCIRE”: conocer.
 Para Alfredo Tecla, la ciencia es un es una estructura, es
un sistema de teorías, leyes y categorías que observa tres
niveles, el teórico, el metodológico y el técnico. (Tecla,
citado por Zorrilla 1996: 24).
 Eli de Gortari, señala que debemos entender por ciencia
la explicación objetiva y racional del Universo. (De Gortari,
citado por Zorrilla 1996: 24).
 Arturo Elizando entiende por ciencia el conjunto de
conocimientos que de una manera metódica, racional y
objetiva, describen, explican, controlan, generalizan y
predicen los fenómenos que se producen en la naturaleza
y en la sociedad. (Elizondo, citado por Zorrilla 1996: 24)

4.  Podemos entender por ciencia, de acuerdo con Ander – Egg, el
conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables,
obtenidos metódicamente, sistematizados y que hacen referencia
a objetos de una misma naturaleza. (Ander – Egg, citado por
Zorrilla 1996: 26)
 M. B. Kédrov formula que la ciencia es un importantísimo
elemento de la cultura espiritual, la forma superior de los
conocimientos humanos que permite prever y transformar la
realidad en beneficio de una sociedad. Además el concepto de
ciencia se aplica tanto para denominar el proceso de elaboración
de los conocimientos científicos como todo el sistema de
conocimientos provocados por la práctica. (Kédrov, citado por
Zorrilla 1996: 25)
 Robertd Merton considera que la ciencia es una palabra
falsamente incluyente que se refiere a una variedad de rasgos
distintos aun cuando interrelacionados; y que la sustancia de la
ciencia se encuentra en Ethos, es decir en el espíritu y
características con que se practica y se debe practicar la ciencia,
que son: el universalismo, el comunalismo, la imparcialidad y el
escepticismo sistemático. (Merton, citado por Zorrilla 1996: 25)

6. EL MÉTODO RACIONAL O DEDUCTIVO.
En el método deductivo, se suele decir que se pasa de lo general a
lo particular, de forma que partiendo de unos enunciados de carácter
universal y utilizando instrumentos científicos, se infieren enunciados
particulares, pudiendo ser axiomático-deductivo, cuando las premisas de
partida están constituidas por axiomas, es decir, proposiciones no
demostrables, o hipotéticos-deductivo, si las premisas de partida son
hipótesis contrastables.
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos
particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la
investigación es doble:Primero consiste en encontrar principios
desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o principio puede reducirse
a otra más general que la incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa porque
es un caso particular de la gravitación. También sirve para descubrir
consecuencias desconocidas, de principios conocidos. Si sabemos que la
formula de la velocidad es v=e/t, podremos calcular la velocidad de un avión.
La matemática es la ciencia deductiva por excelencia; parte de axiomas y
definiciones.

7. EL MÉTODO EXPERIMENTAL, EMPÍRICO O INDUCTIVO
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis,
investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede
ser completa o incompleta.

15. El modelo económico y productivo actualmente predominante
experimenta una constante necesidad de crecimiento cuantitativo. La
dinámica del desarrollo económico occidental es la de crecer al máximo
mientras se pueda estar desvinculado de sus consecuencias tanto internas -
desequilibrios sociales, económicos y políticos - como externas -
agotamiento de recursos e impacto sobre el medio - que esa expansión
comporta. Asociados a esto, aún hay diversos aspectos que afectan a los
entornos locales que deben ser considerados, como los modelos de
desarrollo, los patrones de consumo de los países centrales, las
desigualdades Norte-Sur y las relaciones de producción, distribución y
consumo en la moderna economía de escala global.

16. El desarrollo sustentable es un proceso integral que exige a los
distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades en la
aplicación del modelo económico, político, ambiental y social, así como en
los patrones de consumo que determinan la calidad de vida. La Comisión
Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo, establecida por las
Naciones Unidas en 1983, definió el desarrollo sustentable como el
"desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las
capacidades que tienen las futuras generaciones para satisfacer sus propias
necesidades".

17. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse
conceptualmente en tres partes: ecológico, económico, y social. Se
considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el
medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto
de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas, pero
que tiene cuatro dimensiones básicas:
Conservación del medio ambiente para no poner en peligro las
especies de flora y fauna.
Desarrollo apropiado que no afecte sustantivamente
los ecosistemas.
Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos.
Democracia.

18. Las características que debe reunir un desarrollo para que lo
podamos considerar sostenible son:
Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore
el sistema ambiental.
Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de
todos, no sólo de unos pocos selectos.
Usa los recursos eficientemente.
Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.
Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías
limpias.
Restaura los ecosistemas dañados.
Promueve la autosuficiencia regional
Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano

19. http://bernardoalonzo.bligoo.com.mx/media/users/14/708943/files/96166/
caracteristicas_de_la_ciencia.pdf
http://icci-auditoria-informatica.blogspot.com/p/blog-page.html
http://fillerbartra.blogspot.com/2008/04/metodo-deductivo-e-
inductivo.html
https://prezi.com/o519swwt8dum/conceptos-relacionados-con-tecnologia/
http://es.slideshare.net/catalinale/conceptos-relacionados-con-tecnologia
http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1208232303115_658790535_25352/cienci
a.cmap
http://jessicapaolarami.blogspot.com/p/por-que-se-da-el-desarrollo-
sustentable.html
http://uptparia.edu.ve/documentos/DESARROLLO%20SUSTENTABLE.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_sostenible