ES UNA MONOGRAFIA

1. Página 1

2. Página 2
PORTADA
DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado primeramente a Dios
y a nuestros padres que hicieron posible que
nuestros logros y convicciones se hicieran
realidad para un futuro prometedor para cada
uno de nosotros.
LAS AUTORAS

3. Página 3
AGRADECIMIENTO
En primer lugar expresamos nuestra gratitud
imperecedera a los Directivos, Profesores y demás
funcionarios del Colegio de Bachillerato “Huaquillas”
quienes nos prestaron toda la ayuda y colaboración para
poder culminar con éxito el presente trabajo Investigación
Científica; en la especialización de Ciencias Sociales del
cual nos sentimos orgullosos de pertenecer.
Queremos de manera especial presentar nuestra gratitud
y reconocimiento al Dra. Enma Ramírez de la Monografía
quien de forma responsable y con dedicación proporciono
el asesoramiento, motivación y guía necesaria.
LAS AUTORAS

4. Página 4
RESUMEN
IMPORTANCIA DEL PATIO DE COMIDAS EN EL COLEGIO DE
BACHILLERATO REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO
El presente trabajo tiene como propósito detectar si los bares que se
encuentran dentro del Colegio Bachillerato Huaquillas cumplen con las normas
en vigencia que da el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud Pública
del Ecuador.
Es vital que los jóvenes tengan una adecuada nutrición y una dieta sana para
que su potencial de desarrollo sea óptimo. Ya que vemos que estos bares solo
se encargan de preparar comidas rápidas o chatarra provocando
enfermedades y desórdenes alimenticios como el sobrepeso.
Una adecuada nutrición, puede ser tomada por distintas formas. En términos
generales, la nutrición saludable debe ser parte integral de la vida diaria de las
personas y Contribuir a su bienestar fisiológico, mental y social. Los jóvenes en
edad escolar crecen lenta pero continuamente, y es muy importante que
reciban la cantidad y calidad de nutrientes que serán imprescindibles para su
desarrollo normal.
La buena nutrición y la dieta balanceada son dos cuestiones fundamentales
para que un joven crezca de manera saludable, por ello es imprescindible que
los agentes socializadores, colegios, padres, se ocupen de promover un tipo de
comida saludable la cual va hacer expendida en los bares autorizados dentro
del colegio.

5. Página 5
OBJETIVOS
OBJECTIVO GENERAL
 Determinar la importancia de las comidas que se expenden en los bares
autorizados en el Colegio Bachillerato Remigio Geo Gómez Guerrero.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Analizar la situación de los bares y que comidas preparan para el
consumo de los estudiantes del colegio bachillerato Remigio Geo
Gómez Guerrero
 Proponer una dieta adecuada para mejorar el aprendizaje de los jóvenes
que estudian en el colegio bachillerato Remigio Geo Gómez Guerrero
 Investigar la importancia que tienen los bares dentro de la salud
alimenticia de los jóvenes que estudian en esta prestigiosa institución.

6. Página 6
INDICE

7. Página 7
PROBLEMA CENTRAL
El hogar es el lugar donde se supone que los hijos se encuentran protegidos, y
en el que pueden desarrollarse de la mejor forma, pues tienen la certeza que
quienes habitan son de la familia y por lo tanto harán todo lo posible por
brindarles un ambiente adecuado que les permite su crecimiento y desarrollo
integral.
Los niños y niñas que viven situaciones de violencia intrafamiliar, al igual que
sus madres, también desarrollan estrategias de alivio que a la larga pueden
tener consecuencias negativas. No asistir al colegio es una de las más
recurrentes. Las depresiones, el consumo de alcohol y drogas, participación en
riñas callejeras y conductas autodestructivas son las estrategias de alivio más
usadas por los niños y niñas en edades menos dependientes de sus madres.
Las formas más habituales de maltrato infantil –o violencia contra niños y
niñas- son: La negligencia, el maltrato físico, el abuso sexual, la violación y el
maltrato emocional. El hogar es el núcleo en donde le niño recibe amor, cariño,
afecto, cuidados fiscos sobre todo es el centro social único y vital para el
aprendizaje de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades, etc. que
luego serán reforzadas en la escuela.
Lamentablemente, en los últimos tiempos estamos siendo testigos de cómo
el ambiente familiar se ve encarecido por una serie de problemas que
afectan al niño; particularmente nos referimos a la violencia familiar, la
misma que usualmente se da entre los padres y de allí se traslado, como
efecto multiplicador hacia los hijos.; provocando una serie de graves
consecuencias en ellos, que van desde el trauma psicológico, los efectos
físicos y un bajo nivel de desarrollo cognoscitivo.

8. Página 8
INTRODUCCION
La violencia intrafamiliar es un tema que en los últimos años ha crecido
notablemente debido a la falta de conciencia que tienen los ciudadanos.
Comprenderlo e identificarlo puede ser a simple vista, pero hasta con una
simple palabra se puede causar un daño irreparable.
Es un problema social de grandes dimensiones que afecta sistemáticamente a
importantes sectores de la población especialmente a mujeres, niñas, niños,
ancianos y ancianas. Una forma endémica de la violencia intrafamiliar es el
abuso a las mujeres por parte de su pareja.
Las manifestaciones de la violencia íntima también denominadas "violencia
intrafamiliar" o violencia doméstica, incluyen la violencia física, Psicológica y
Sexual. Según estudios realizados en América Latina, entre un cuarto y la
mitad de las mujeres informan haber sido abusadas por sus parejas.
La prevalencia significativa de la incidencia intrafamiliar, constituye un serio
problema de salud, un obstáculo oculto para el desarrollo socioeconómico y
una violencia flagrante a los seres humanos. La violencia intrafamiliar hacia la
mujer tiene un alto costo económico y social para el estado y la sociedad y
puede transformarse en una barrera para el desarrollo económico. Violencia
intrafamiliar, toda acción u omisión cometida por algún miembro de la familia en
relación de poder, sin importar el espacio físico donde ocurra.

9. Página 9
CAPITULO I
MALTRATO INTRAFAMILIAR
CONCEPTO.
Vamos a definir la violencia Intrafamiliar como aquella violencia que tiene lugar
dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el
mismo domicilio, y que comprende, entre otros, violación, maltrato físico,
psicológico y abuso sexual.
Entendemos que la violencia doméstica es un modelo de conductas
aprendidas, coercitivas que involucran abuso físico o la amenaza de abuso
físico. También puede incluir abuso psicológico repetido, ataque sexual,
aislamiento social progresivo, castigo, intimidación y/o coerción económica.
Hay autores que señalan que la violencia Intrafamiliar se da básicamente por
tres factores; uno de ellos es la falta de control de impulsos, la carencia afectiva
y la incapacidad para resolver problemas adecuadamente; y además en
algunas personas podrían aparecer variables de abuso de alcohol y drogas.
TIPOS DE MALTRATOS:
 Maltrato Físico: se refiere a cualquier lesión infligida (hematomas,
quemaduras, fracturas, lesiones de cabeza, envenenamiento, etc.), que no
es accidental y que provoca un daño físico o enfermedad en un niño o
adulto. Puede ser el resultado de uno o dos incidentes aislados, o puede ser
una situación crónica de abuso. El maltrato físico no se asocia a ningún
grupo étnico, si no que se manifiesta en todas las clases sociales, religiones
y culturas, también se puede presentar cuando las necesidades físicas de
un niño como alimentación, abrigo, higiene y protección no son tendidas en
forma temporaria o permanentemente por ningún miembro del grupo que
convive con el niño.

10. Página 10
 Maltrato Sexual: se refiere a cualquier implicación de niños, adultos,
adolescentes, dependientes o inmaduros en cuanto a su desarrollo, en
actividades sexuales que no comprenden plenamente y para los cuales son
incapaces de dar un consentimiento informado. En el caso de los niños es
el tipo de contacto sexual por parte de un adulto o tutor, con el objetivo de
lograr excitación y/o gratificación sexual. La intensidad del abuso puede
variar de la exhibición sexual a la violación. De todas las formas es abuso,
el abuso sexual es el más difícil de reconocer y aceptar. Según estadísticas
que 1 de cada 4 niñas y 1 de cada 8 niños serán sexualmente abusados
antes de llegar a los 16 años. En más del 90% el abusador será masculino y
en más del 80% de los casos el abusador será una persona conocida por el
niño. En la mayoría de los casos los niños nunca comunican lo que está
ocurriendo. Los niños no inventan historias acerca de su propio abuso
sexual, por eso en la medida de que el niño se anima a decirlo, es preciso
creerles.
 Maltrato psicológico: generalmente se presenta bajo las formas de
hostilidad verbal, como por ejemplo insultos, burlas, desprecio, críticas o
amenazas de abandono. También aparece en la forma de constante
bloqueo de las iniciativas infantiles por parte de algún miembro de la familia.
Provoca graves trastornos psicológicos. En el caso de los niños, los padres
muchas veces abusan emocionalmente de sus hijos basados en buenas
intenciones. Pero a partir de esas buenas intenciones pueden presionarlos
o avergonzarlos al punto de crearles un sufrimiento emocional crónico.
Mientras que el abandono emocional puede ser desde un lugar pasivo, sin
brindar afecto, apoyo y la valoración que todo niño necesita para crecer
psicológicamente sano. Se refiere a la falta de respuesta a las necesidades
de contacto afectivo del niño; una constante indiferenciada a los estados
anímicos del niño.
 Niños Testigos de Violencia: se refiere cuando los niños presentan
situaciones crónicas de violencia entre sus padres. Estos niños presentan

11. Página 11
trastornos muy similares a los que caracterizan quienes son víctimas de
abuso.
MALTRATO INFANTIL
Es cualquier acción u omisión, no accidental que provoque un daño físico o
psicológico a un niño por parte de sus padres o cuidadores.
Todos sabemos que siempre es triste y doloroso arrastrar la vida cuando no se
recibió amor, sobre todo de los padres durante la niñez. Todo el que ha
estudiado siquiera un poco al ser humano, le va a decir que los cinco primeros
años de la vida dejan una marca imborrable para toda la vida, para bien o para
mal. Por eso, el privar a un niño de amor es como privar de fertilizante a un
árbol que empieza a crecer, pero el golpearlo es como echarle veneno, lo va a
terminar de matar psicológicamente y emocionalmente, o mejor va a crecer
herido de muerte. Pero hay golpes y golpes, algunos golpes sacan sangre o
dejan morados, incluso un mal golpe puede producir la muerte, pero hay otros
más sutiles que no se ven, pero que se graban a fuego lento no sólo en mente
sino en la identidad de ese niño o de esa niña. Se graban en su "yo", y los
frutos de estos golpes emocionales se van a ver después en sus relaciones con
personas significativas y en su relación con el mundo.
Está claro, que cuando se repiten los golpes físicos, pero sobre todo los
psicológicos o emocionales, se va agotando el amor. Nosotros los adultos
sabemos cómo duele el silencio, tal vez más que las palabras ofensivas. Ese
silencio es el peor de los castigos, ahora imagínese a un niño que no ha hecho
nada y no se le habla, y no se le abraza y acaricia, cómo se va conformando su
identidad...pensemos en eso.
MALTRATO EN LOS ADULTOS
Fenómeno social que ocurre en un grupo familiar sea este el resultado de una
unión consensual o legal, y que consiste en el uso de medios instrumentales
por parte del cónyuge o pareja para intimidar psicológicamente o anular física,

12. Página 12
intelectual y moralmente a su pareja, con el objeto de disciplinar según su
arbitrio y necesidad la vida familiar. Dentro de la violencia conyugal es posible
encontrar la violencia de pareja, entendida como un patrón de conductas
agresivas y coercitivas que incluyen ataques físicos, sexuales, psicológicos y
coerción económica entre personas adultas o adolescentes.
También puede ser entendida como un proceso en el que uno de los miembros
de la pareja recurren a la fuerza o a la coacción para perpetuar y/o promover
relaciones jerárquicas y de dominación.
La violencia, no es fácil el poderla describir se puede decir que dicho concepto
no dice gran cosa y peca de ser bastante ambiguo, no se puede someter a
estudio un concepto como tal sin embargo existen otras tantas definiciones de
la violencia las cuales no dan las características exactas de lo que se busca.
La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en donde se
somete de manera intencional al maltrato, presión, sufrimiento, manipulación u
otra acción que atente contra la integridad tanto físico como psicológica y moral
de cualquier persona o grupo de personas.
MALTRATO HACIA LOS ANCIANOS
El maltrato hacia los ancianos es producto de una deformación en nuestra
cultura, que siente que lo viejo es inservible e inútil. De una u otra manera los
viejos son sentidos como estorbos, y como una carga que se debe llevar a
cuestas, además de la familia que hay que sostener.
Por ello son generalmente abandonados, segregados y enviados a otros
lugares :casa de reposo, si hay presupuesto, a la casa de otros parientes o
simplemente se los abandona y deja solos , en un momento en que requieren
de apoyo y asistencia por parte de los más jóvenes. Por eso no es de extrañar
que el tipo más frecuente de maltrato sea el abandono y la falta de cuidados.
Otro de los abusos frecuentes es el abuso financiero que consiste en
adueñarse de los dineros de los adultos mayores y de sus bienes, sin su
autorización o aprovechándose de la falta de capacidad de ellos para hacerse

13. Página 13
cargo de estos bienes. Muchos adultos mayores están tan deteriorados en su
inteligencia y memoria que aceptan que sus parientes o hijos manejen sus
cosas, y generalmente éstos tienden a sacar provecho para sí mismos sin
considerar a los ancianos en estos planes.
La agresión psicológica y física se da fundamentalmente en personas que
estando a cargo del cuidado de los ancianos, se ven recargadas de trabajo con
ellos porque día a día pierden la capacidad de valerse por sí mismos, y a la vez
son difíciles y "mañosos" con las personas que deben cuidarlos. Estas
agresiones son similares a las de los padres hacia los niños, siendo solo una
forma de descarga de la rabia. La mayor parte de los abuelos, no entienden por
qué se los agrede, o ni siquiera lo recuerdan después, por ello no pueden ser
consideradas una forma de "hacerlos entender".
Frecuentemente los agresores tienden a estar muy sobrecargados con las
otras tareas (ser madre, dueña de casa, buen proveedor económico o buen
esposo(a)) y el tener que hacerse cargo además de un viejo que se pone difícil
o ni es capaz de comunicarse o escucharlos, es la gota que rebalsa el vaso y
los hace explotar.
¿CÓMO PREVENIR EL MALTRATO?
Compartir responsabilidades en el interior de la familia y mantener una
comunicación estrecha con la finalidad de cimentar una firme confianza en
todos los miembros de ella, informarse sobre las mejores condiciones de
higiene y alimentación para el desarrollo de los hijos de acuerdo con su edad,
utilizar maneras amables de ejercer la autoridad, convivir más tiempo con la
familia y fomentar las actividades recreativas para todos sus integrantes, tener
en cuenta la edad de sus niños, sus necesidades e intereses, así como sus
limitaciones y por lo tanto, no perder la paciencia, integrar al núcleo familiar al
miembro con algún tipo de discapacidad, solicitar ayuda profesional ante
problemas de adicciones o bien algún adulto se considere maltratador y así
poder construir un ambiente de respeto y tolerancia dentro del hogar.

14. Página 14
CAUSAS DEL MALTRATO INTRAFAMILIAR
El maltrato es una situación que bien puede presentarse en todas las clases
sociales, aunque la incidencia parece ser un poco mayor en niños que viven
bajo condiciones socioeconómicas de pobreza. Hasta el momento existen
diferentes explicaciones sobre este tipo de actitudes por parte de los adultos y
se ha visto la influencia en alguna manera de las situaciones de gran estrés,
que hacen que toda la furia de la persona recaiga en el niño. Pero además, en
muchos de los casos, quien comete el abuso tiene antecedentes de haber
sufrido el mismo tipo de agresión durante su infancia o es una persona que
tiene muy poca capacidad de controlar sus impulsos.
Es obvio que por las diferencias de tamaño y fuerza entre adultos y niños,
estos últimos sufran grandes lesiones que pueden incluso causarles la muerte.
Condiciones como la pobreza, nivel educativo bajo, paternidad o maternidad en
personas que como tal no han consolidado un hogar o que son solteras, el
abuso de sustancias psicoactivas como las drogas y el alcohol y otra serie de
factores, se han relacionado con estas agresiones, aunque siempre hay tener
en cuenta que el maltrato infantil, se puede dar en todas las clases sociales.
EFECTOS DEL MALTRATO INTRAFAMILIAR
Los niños criados en hogares donde se los maltrata suelen mostrar desordenes
postraumáticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa
autoestima y sufren de depresión y ansiedad por lo que suelen utilizar el
alcohol u otras drogas para mitigar su stress psicológico, siendo la adicción al
llegar la adultez, más frecuente que en la población general.
Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan al pasar la niñez,
mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana interrelación
al llegar a la adultez.
Algunos niños sienten temor de hablar de lo que les pasa porque piensan que
nadie les creerá. Otras veces no se dan cuenta que el maltrato a que son

15. Página 15
objeto es un comportamiento anormal y así aprenden a repetir este "modelo"
inconscientemente. La falta de un modelo familiar positivo y la dificultad en
crecer y desarrollarse copiándolo, aumenta las dificultades para establecer
relaciones "sanas" al llegar a adulto. Puede que no vean la verdadera raíz de
sus problemas emocionales, hasta que al llegar a adultos busquen ayuda para
solucionarlos.
Para muchos niños que sufren de maltrato, la violencia del abusador se
transforma en una forma de vida. Crecen pensando y creyendo que la gente
que lastima es parte de la vida cotidiana; por lo tanto este comportamiento se
torna "aceptable" y el ciclo del abuso continúa cuando ellos se transforman en
padres que abusan de sus hijos y estos de los suyos, continuando así el ciclo
vicioso por generaciones.

16. Página 16

17. Página 17
COLEGIO DE BACHILLERATO
HUAQUILLAS
ENCUESTA
Estimado Señor (a), nos encontramos realizando una investigación relacionada
sobre el “MALTRATO INTRAFAMIIAR EN LA CDLA. JAIME ROLDOS
AGUILERA”, por tal razón le solicitamos de la manera más comedida, se digne
contestarnos la siguiente encuesta la misma nos servirá de mucho para cumplir
los objetivos propuestos en nuestro trabajo investigativo
1. Sabe usted que es el maltrato intrafamiliar
SI  NO 
2. ¿Ha sido usted maltratado (a) alguna vez?
SI  NO 
3. ¿Cómo trata usted a sus hijos?
 Con cariño 
 Con paciencia 
 Los regaña 
 Les ayuda en sus tareas 
 Es muy sobre protector 
 Les da tiempo a dialogar con ellos 
4. ¿De qué manera educa usted a sus hijos?
A la manera antigua 
Educa con ejemplo 
No sabe como 
5. ¿Cree usted que sus hijos tienen problema de aprendizaje?
SI ( )
NO ( )
Porqué……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

18. Página 18
6.- ¿A qué cree usted qué se deben los problemas de aprendizaje que tienen
sus hijos?
 Problemas en el hogar ( )
 Metodología inadecuada de los profesores ( )
 La mala alimentación ( )
 Falta de atención de los alumnos ( )
 Establecimiento Educativo inapropiado ( )