Manual de cargos y funciones Diseño Instruccional de Saia
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•346 vistas
El documento presenta el cargo de Diseñadora Institucional en el Instituto Universitario De Tecnología Antonio José De Sucre. La Diseñadora Institucional se encarga de la presentación de la página web de la institución y de diseñar o actualizar la plataforma MOODLE. Los requisitos para el cargo incluyen una licenciatura en pedagogía y conocimientos de páginas web y la plataforma MOODLE.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Justificacion
El documento describe la creación de un blog educativo para proporcionar información sobre el programa Borland C++. El blog permitirá compartir conocimientos sobre el tema de manera que los usuarios puedan obtener las bases necesarias para programar en Borland C++ a través de ejercicios resueltos. El blog se creará en 3 días con la ayuda de programadores, computadoras e Internet, y se promoverá a través de Facebook y correo electrónico.
Demo induccion 2012
Este documento presenta la información sobre la demostración de inducción (Demo Inducción) de Sofía Plus. Describe los personajes que aparecen, el video "De Paseo con Sofía" y las preguntas que se hicieron. También detalla las evidencias de aprendizaje requeridas como la carrera de observación, la participación en un foro y la creación de documentos digitales. Por último, presenta las evidencias de aprendizaje para la gestión tecnológica que incluyen documentos sobre blogs, investigación de blogueros y la dirección
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES (Jefe de saia)
Este documento presenta los cargos y funciones de Jefe de S.A.I.A. y Diseñadora Instruccional en el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. Define las responsabilidades del Jefe de S.A.I.A. como controlar, dirigir y actualizar la plataforma S.A.I.A., mientras que la Diseñadora Instruccional se encarga de la presentación de la página y actualizarla bajo la supervisión del Jefe.
Paseo con sofia
Este documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción entre estudiantes e instructores, así como los tipos de documentos que se pueden generar y descargar en la plataforma SOFIA PLUS, incluyendo constancias de aprendizaje y certificados de estudios. También proporciona detalles sobre los datos requeridos para el registro de estudiantes, la ejecución de la formación y la inscripción en cursos, así como los beneficios de gestión académica que brinda la herramient
Guía de estudio
Este documento presenta un curso sobre gestión y dinamización de comunidades virtuales. El curso consta de 9 unidades didácticas con artículos de expertos y estudios de casos. Los estudiantes recibirán seguimiento de un profesor experto en comunidades virtuales y un dinamizador experto en herramientas sociales. Los estudiantes accederán al campus virtual para consultas y evaluaciones, y a una comunidad en Facebook y Twitter gestionada por el dinamizador. Para aprobar, los estudiantes deben superar las evaluaciones y completar un
el uso de la web
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Según O'Reilly, los principios de la Web 2.0 incluyen la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la inteligencia colectiva y modelos de programación ligera. La Web 2.0 puede utilizarse en educación implementándola como recurso complementario en clases de manera interactiva para enseñar el buen uso de la tecnolog
Redes sociales como entornos educativos
Este documento describe un curso llamado "Administración Informatizada" que enseña habilidades administrativas y de gestión utilizando tecnología. El 70% de las clases serán prácticas donde los estudiantes desarrollarán habilidades informáticas usando programas y páginas web. El curso cubrirá temas como la creación y operación de empresas, documentación comercial, contabilidad y más, aplicando los conocimientos a través de proyectos y presentaciones en redes sociales.
BENEFICIOS DE LA PLATAFORMA SOFIA PLUS
Sofia Plus es una plataforma importante para el proceso de formación de Juan Pablo ya que contiene toda la información relevante sobre las actividades y proyectos del SENA. La herramienta reduce la distancia y el tiempo para realizar actividades entre compañeros y obtener e intercambiar información de forma fácil. Las plataformas tecnológicas como Sofia Plus tienen la ventaja de acortar distancias y tiempos para que los estudiantes completen actividades asignadas junto con compañeros e instructores.
Recomendados
Justificacion
El documento describe la creación de un blog educativo para proporcionar información sobre el programa Borland C++. El blog permitirá compartir conocimientos sobre el tema de manera que los usuarios puedan obtener las bases necesarias para programar en Borland C++ a través de ejercicios resueltos. El blog se creará en 3 días con la ayuda de programadores, computadoras e Internet, y se promoverá a través de Facebook y correo electrónico.
Demo induccion 2012
Este documento presenta la información sobre la demostración de inducción (Demo Inducción) de Sofía Plus. Describe los personajes que aparecen, el video "De Paseo con Sofía" y las preguntas que se hicieron. También detalla las evidencias de aprendizaje requeridas como la carrera de observación, la participación en un foro y la creación de documentos digitales. Por último, presenta las evidencias de aprendizaje para la gestión tecnológica que incluyen documentos sobre blogs, investigación de blogueros y la dirección
MANUAL DE CARGOS Y FUNCIONES (Jefe de saia)
Este documento presenta los cargos y funciones de Jefe de S.A.I.A. y Diseñadora Instruccional en el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. Define las responsabilidades del Jefe de S.A.I.A. como controlar, dirigir y actualizar la plataforma S.A.I.A., mientras que la Diseñadora Instruccional se encarga de la presentación de la página y actualizarla bajo la supervisión del Jefe.
Paseo con sofia
Este documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción entre estudiantes e instructores, así como los tipos de documentos que se pueden generar y descargar en la plataforma SOFIA PLUS, incluyendo constancias de aprendizaje y certificados de estudios. También proporciona detalles sobre los datos requeridos para el registro de estudiantes, la ejecución de la formación y la inscripción en cursos, así como los beneficios de gestión académica que brinda la herramient
Guía de estudio
Este documento presenta un curso sobre gestión y dinamización de comunidades virtuales. El curso consta de 9 unidades didácticas con artículos de expertos y estudios de casos. Los estudiantes recibirán seguimiento de un profesor experto en comunidades virtuales y un dinamizador experto en herramientas sociales. Los estudiantes accederán al campus virtual para consultas y evaluaciones, y a una comunidad en Facebook y Twitter gestionada por el dinamizador. Para aprobar, los estudiantes deben superar las evaluaciones y completar un
el uso de la web
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Según O'Reilly, los principios de la Web 2.0 incluyen la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la inteligencia colectiva y modelos de programación ligera. La Web 2.0 puede utilizarse en educación implementándola como recurso complementario en clases de manera interactiva para enseñar el buen uso de la tecnolog
Redes sociales como entornos educativos
Este documento describe un curso llamado "Administración Informatizada" que enseña habilidades administrativas y de gestión utilizando tecnología. El 70% de las clases serán prácticas donde los estudiantes desarrollarán habilidades informáticas usando programas y páginas web. El curso cubrirá temas como la creación y operación de empresas, documentación comercial, contabilidad y más, aplicando los conocimientos a través de proyectos y presentaciones en redes sociales.
BENEFICIOS DE LA PLATAFORMA SOFIA PLUS
Sofia Plus es una plataforma importante para el proceso de formación de Juan Pablo ya que contiene toda la información relevante sobre las actividades y proyectos del SENA. La herramienta reduce la distancia y el tiempo para realizar actividades entre compañeros y obtener e intercambiar información de forma fácil. Las plataformas tecnológicas como Sofia Plus tienen la ventaja de acortar distancias y tiempos para que los estudiantes completen actividades asignadas junto con compañeros e instructores.
Red social facebook dportfolio uso marthauaa
Este documento describe el uso de Facebook y portafolios digitales como estrategias educativas para un curso en línea sobre consultoría. Los estudiantes completarán lecturas y actividades en Facebook y crearán portafolios digitales. El profesor guiará a los estudiantes y evaluará su participación y progreso en los proyectos.
170719 Resumen Curricular
El documento presenta el resumen curricular de Arturo Llaca. Ha trabajado como asesor de diseño instruccional para programas virtuales, administrador de sistemas de edición de revistas electrónicas, coordinador de diseño instruccional y CEO de su propia empresa dedicada a la tecnología educativa. También se ha desempeñado como profesor universitario y jefe de departamento en materia de evaluación e innovación educativa.
BarrazaFlores_Araceli_ACT2
Es una breve explicación de como hacer la descripción del perfil y la importancia de los foros en un aula virtual de la Plataforma Moodle.
Tarea 3 usmp
Este documento presenta la creación de un portal educativo llamado "ABRE LA MENTE: LAS REDES SOCIALES Y SU PODER EN EL APRENDIZAJE". El portal tiene como objetivo determinar si el uso de redes sociales favorece el aprendizaje colaborativo y reconocer sus potencialidades educativas. El documento describe la problemática actual, los objetivos, las fases de diseño, los elementos e implementación del portal educativo. Concluye que las redes sociales pueden convertirse en una estrategia de aprendizaje si se consideran los inter
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
Este documento proporciona instrucciones para construir un currículum vitae en línea. Explica qué es un CV y los tipos existentes. Luego, describe herramientas en línea como Visual CV que permiten crear un CV modificable y exportable a varios formatos. Finalmente, da instrucciones para que los estudiantes construyan su propio CV en línea, lo presenten en un blog docente y lo envíen al profesor.
Web Dos Punto Cero
El documento describe cómo la Web 2.0 puede usarse para mejorar la tutoría virtual, ofreciendo varias herramientas como Voxopop, YouTube, blogs y wikis que permiten la interacción y creación de conocimiento. También recomienda crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para organizar la información y ampliar las redes sociales, lo que beneficia el aprendizaje y la tutoría.
Analisis posibilidades didacticas_web_2.o[1][1][1]
Este documento analiza las posibilidades didácticas de tres herramientas de la Web 2.0: Webnode, Blogger y Google Docs. Describe las características y funcionalidades de cada una y propone cómo podrían usarse en diferentes áreas y niveles educativos, especialmente en grado 9, para actividades como trabajos en grupo, publicación de materiales y evaluaciones.
Análisis p.d. webnode
Este documento analiza las posibilidades didácticas de la herramienta web Webnode. Identifica a Webnode como una herramienta gratuita y personalizable que permite la comunicación, creación de grupos y agregar otras herramientas. Explica que Webnode puede integrar varias herramientas novedosas que facilitan el aprendizaje y amplían la interacción en todas las áreas educativas.
Análisis p.d. webnode
Este documento analiza las posibilidades didácticas de la herramienta web Webnode. Identifica a Webnode como una herramienta gratuita y personalizable que permite la comunicación, creación de grupos y agregar otras herramientas. Sugiere que Webnode puede utilizarse en todas las áreas educativas para integrar herramientas como Picasa, Google Docs, enlaces, formatos de evaluación, Pb Works y Wiki, lo que facilita el aprendizaje y amplía la interacción.
Que es schoology
Schoology es una plataforma de aprendizaje gratuita que permite a docentes y estudiantes compartir recursos y opiniones. Los usuarios pueden crear cuentas e ingresar a cursos virtuales, donde pueden publicar comentarios, archivos y enlaces. La plataforma funciona como una red social y también permite instalar aplicaciones móviles.
3er Hackathon: Presentación Hackathón Inicial
PUPILS es una plataforma en desarrollo que pretende ser un espacio de encuentro para alumnos, padres y profesores que facilite el aprendizaje de tecnologías TIC a niños. Usa tecnologías como Python y Geany y busca ser configurable, multiplataforma y modular para adaptarse a distintos eventos educativos. Aún falta desarrollar módulos como registro de alumnos y búsquedas, mejorar la paginación, integrar redes sociales y completar el plan de negocio y traducciones.
SilaboSyllabus de dreamweaver
Este documento presenta el silabo del curso de Diseño Web dictado en el Instituto Superior Tecnológico Privado "San Pedro" durante el cuarto semestre de la carrera de Computación e Informática en el año 2015. El curso enseña el diseño y desarrollo de páginas web estáticas y dinámicas utilizando programas como Adobe Dreamweaver, Flash y Fireworks a través de 8 sesiones prácticas y 16 sesiones teóricas. El curso busca que los estudiantes comprendan, diseñen, desar
Proceso de creación de material educativo
Este documento describe el proceso de creación de material educativo mediante el uso de un blog para la asignatura de Administración I. Incluye una planeación inicial con un diagnóstico de necesidades de los estudiantes, objetivos generales y particulares, y los recursos disponibles. Luego, analiza la selección de contenidos, el perfil de los usuarios, las teorías de aprendizaje en que se basa, los medios que utilizará como diapositivas, audio y video, y la forma de distribución a través del blog y chat.
Sesión de aprendizaje Diplomado - Bonnie
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre blogs en Internet para estudiantes de sexto grado. La sesión tiene como propósito identificar las características de un blog e ingresar al blog del colegio. La sesión incluye actividades para introducir el tema de blogs, visualizar ejemplos de blogs educativos, navegar en el blog del colegio, y averiguar direcciones de blogs de otras instituciones.
Escuela secundaria Jose Maria Velasco
Este documento describe un sitio web propuesto para una escuela secundaria. El sitio web tiene el objetivo de dar a conocer los servicios de la escuela al público para aumentar la matrícula. El documento explica los capítulos sobre la descripción de la escuela, el perfil profesional de la carrera de informática, la arquitectura del prototipo del sitio web, y el impacto socioambiental positivo del sitio web.
Webinnar: Herramientas 2.0 para RRHH
Este documento describe un seminario web de 10 horas sobre herramientas 2.0 para departamentos de recursos humanos. El seminario cubrirá el impacto de las redes sociales en RRHH, las herramientas 2.0 disponibles y cómo implementarlas en selección, formación y comunicación. Se llevará a cabo durante cuatro noches de diciembre de 7-9:30pm hora española, impartido por una experta en redes sociales y selección de personal, por un precio especial de 120 euros.
González valentin annex_competic2
El documento describe el proyecto final de COMPETIC 2 realizado por Valentín González López en el CFA La Pau en junio de 2016. Explica que eligió el tema del proyecto debido a su pasión por el tema. Aunque el proyecto fue difícil debido a sus carencias informáticas, pudo superarlas con ayuda del profesor y compañeros. La valoración del curso fue muy positiva ya que pudo aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del último trimestre para completar el proyecto en tres semanas.
Curso: Desarrollo de capacidades para la intermediación laboral
Este documento describe un curso de desarrollo de capacidades en intermediación laboral. El curso tiene como objetivo desarrollar las competencias necesarias para la búsqueda y colocación laboral de personas en programas de capacitación. El curso utiliza una metodología de casos y contiene cuatro módulos. Evalúa a los participantes a través de actividades de aprendizaje, planes de acción y evaluaciones sumativas.
MANUAL TÉCNICO PARA LA CREACION DE UN TEMA EN UN FORO DE LA ASIGNATURA
Realizar el manual del administrador correspondiente a la generación de nuevos temas en cualquier foro en esta asignatura
MANUAL DE USUARIO PARA EL CAMBIO DE FOTO DE PERFIL DE SAIA
El documento presenta un manual del usuario elaborado por Jancarlos Alarcon para el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre en Barquisimeto el 22 de julio de 2015, aprobado por la profesora Sara Contrera y supervisado por Barbara Vasquez.
MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
Este documento presenta el procedimiento para notificar en el sistema SAIA las fechas de pago de las cuotas del semestre. La diseñadora institucional recibe las fechas de pago del jefe de cobranzas, diseña una imagen para la página principal de SAIA indicando las fechas de vencimiento, modifica la página para incluir la imagen, y elabora un informe sobre los cambios realizados.
Manual de cargos y funciones Jefe de SAIA.doc
El documento presenta la descripción del cargo de Jefe de S.A.I.A. en el Instituto Universitario De Tecnología Antonio José De Sucre en Barquisimeto. El cargo tiene como funciones dirigir, informar y solventar problemas, y depende directamente de la Dirección General. Los requisitos incluyen ser Ingeniero en Sistemas con conocimiento de páginas web y la plataforma MOODLE.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Red social facebook dportfolio uso marthauaa
Este documento describe el uso de Facebook y portafolios digitales como estrategias educativas para un curso en línea sobre consultoría. Los estudiantes completarán lecturas y actividades en Facebook y crearán portafolios digitales. El profesor guiará a los estudiantes y evaluará su participación y progreso en los proyectos.
170719 Resumen Curricular
El documento presenta el resumen curricular de Arturo Llaca. Ha trabajado como asesor de diseño instruccional para programas virtuales, administrador de sistemas de edición de revistas electrónicas, coordinador de diseño instruccional y CEO de su propia empresa dedicada a la tecnología educativa. También se ha desempeñado como profesor universitario y jefe de departamento en materia de evaluación e innovación educativa.
BarrazaFlores_Araceli_ACT2
Es una breve explicación de como hacer la descripción del perfil y la importancia de los foros en un aula virtual de la Plataforma Moodle.
Tarea 3 usmp
Este documento presenta la creación de un portal educativo llamado "ABRE LA MENTE: LAS REDES SOCIALES Y SU PODER EN EL APRENDIZAJE". El portal tiene como objetivo determinar si el uso de redes sociales favorece el aprendizaje colaborativo y reconocer sus potencialidades educativas. El documento describe la problemática actual, los objetivos, las fases de diseño, los elementos e implementación del portal educativo. Concluye que las redes sociales pueden convertirse en una estrategia de aprendizaje si se consideran los inter
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
Este documento proporciona instrucciones para construir un currículum vitae en línea. Explica qué es un CV y los tipos existentes. Luego, describe herramientas en línea como Visual CV que permiten crear un CV modificable y exportable a varios formatos. Finalmente, da instrucciones para que los estudiantes construyan su propio CV en línea, lo presenten en un blog docente y lo envíen al profesor.
Web Dos Punto Cero
El documento describe cómo la Web 2.0 puede usarse para mejorar la tutoría virtual, ofreciendo varias herramientas como Voxopop, YouTube, blogs y wikis que permiten la interacción y creación de conocimiento. También recomienda crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) para organizar la información y ampliar las redes sociales, lo que beneficia el aprendizaje y la tutoría.
Analisis posibilidades didacticas_web_2.o[1][1][1]
Este documento analiza las posibilidades didácticas de tres herramientas de la Web 2.0: Webnode, Blogger y Google Docs. Describe las características y funcionalidades de cada una y propone cómo podrían usarse en diferentes áreas y niveles educativos, especialmente en grado 9, para actividades como trabajos en grupo, publicación de materiales y evaluaciones.
Análisis p.d. webnode
Este documento analiza las posibilidades didácticas de la herramienta web Webnode. Identifica a Webnode como una herramienta gratuita y personalizable que permite la comunicación, creación de grupos y agregar otras herramientas. Explica que Webnode puede integrar varias herramientas novedosas que facilitan el aprendizaje y amplían la interacción en todas las áreas educativas.
Análisis p.d. webnode
Este documento analiza las posibilidades didácticas de la herramienta web Webnode. Identifica a Webnode como una herramienta gratuita y personalizable que permite la comunicación, creación de grupos y agregar otras herramientas. Sugiere que Webnode puede utilizarse en todas las áreas educativas para integrar herramientas como Picasa, Google Docs, enlaces, formatos de evaluación, Pb Works y Wiki, lo que facilita el aprendizaje y amplía la interacción.
Que es schoology
Schoology es una plataforma de aprendizaje gratuita que permite a docentes y estudiantes compartir recursos y opiniones. Los usuarios pueden crear cuentas e ingresar a cursos virtuales, donde pueden publicar comentarios, archivos y enlaces. La plataforma funciona como una red social y también permite instalar aplicaciones móviles.
3er Hackathon: Presentación Hackathón Inicial
PUPILS es una plataforma en desarrollo que pretende ser un espacio de encuentro para alumnos, padres y profesores que facilite el aprendizaje de tecnologías TIC a niños. Usa tecnologías como Python y Geany y busca ser configurable, multiplataforma y modular para adaptarse a distintos eventos educativos. Aún falta desarrollar módulos como registro de alumnos y búsquedas, mejorar la paginación, integrar redes sociales y completar el plan de negocio y traducciones.
SilaboSyllabus de dreamweaver
Este documento presenta el silabo del curso de Diseño Web dictado en el Instituto Superior Tecnológico Privado "San Pedro" durante el cuarto semestre de la carrera de Computación e Informática en el año 2015. El curso enseña el diseño y desarrollo de páginas web estáticas y dinámicas utilizando programas como Adobe Dreamweaver, Flash y Fireworks a través de 8 sesiones prácticas y 16 sesiones teóricas. El curso busca que los estudiantes comprendan, diseñen, desar
Proceso de creación de material educativo
Este documento describe el proceso de creación de material educativo mediante el uso de un blog para la asignatura de Administración I. Incluye una planeación inicial con un diagnóstico de necesidades de los estudiantes, objetivos generales y particulares, y los recursos disponibles. Luego, analiza la selección de contenidos, el perfil de los usuarios, las teorías de aprendizaje en que se basa, los medios que utilizará como diapositivas, audio y video, y la forma de distribución a través del blog y chat.
Sesión de aprendizaje Diplomado - Bonnie
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre blogs en Internet para estudiantes de sexto grado. La sesión tiene como propósito identificar las características de un blog e ingresar al blog del colegio. La sesión incluye actividades para introducir el tema de blogs, visualizar ejemplos de blogs educativos, navegar en el blog del colegio, y averiguar direcciones de blogs de otras instituciones.
Escuela secundaria Jose Maria Velasco
Este documento describe un sitio web propuesto para una escuela secundaria. El sitio web tiene el objetivo de dar a conocer los servicios de la escuela al público para aumentar la matrícula. El documento explica los capítulos sobre la descripción de la escuela, el perfil profesional de la carrera de informática, la arquitectura del prototipo del sitio web, y el impacto socioambiental positivo del sitio web.
Webinnar: Herramientas 2.0 para RRHH
Este documento describe un seminario web de 10 horas sobre herramientas 2.0 para departamentos de recursos humanos. El seminario cubrirá el impacto de las redes sociales en RRHH, las herramientas 2.0 disponibles y cómo implementarlas en selección, formación y comunicación. Se llevará a cabo durante cuatro noches de diciembre de 7-9:30pm hora española, impartido por una experta en redes sociales y selección de personal, por un precio especial de 120 euros.
González valentin annex_competic2
El documento describe el proyecto final de COMPETIC 2 realizado por Valentín González López en el CFA La Pau en junio de 2016. Explica que eligió el tema del proyecto debido a su pasión por el tema. Aunque el proyecto fue difícil debido a sus carencias informáticas, pudo superarlas con ayuda del profesor y compañeros. La valoración del curso fue muy positiva ya que pudo aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del último trimestre para completar el proyecto en tres semanas.
Curso: Desarrollo de capacidades para la intermediación laboral
Este documento describe un curso de desarrollo de capacidades en intermediación laboral. El curso tiene como objetivo desarrollar las competencias necesarias para la búsqueda y colocación laboral de personas en programas de capacitación. El curso utiliza una metodología de casos y contiene cuatro módulos. Evalúa a los participantes a través de actividades de aprendizaje, planes de acción y evaluaciones sumativas.
La actualidad más candente (18)
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
Taller general 05 construyendo un curriculum vitae en línea
Analisis posibilidades didacticas_web_2.o[1][1][1]
Analisis posibilidades didacticas_web_2.o[1][1][1]
Curso: Desarrollo de capacidades para la intermediación laboral
Curso: Desarrollo de capacidades para la intermediación laboral
Más de Jancarlos Alarcon
MANUAL TÉCNICO PARA LA CREACION DE UN TEMA EN UN FORO DE LA ASIGNATURA
Realizar el manual del administrador correspondiente a la generación de nuevos temas en cualquier foro en esta asignatura
MANUAL DE USUARIO PARA EL CAMBIO DE FOTO DE PERFIL DE SAIA
El documento presenta un manual del usuario elaborado por Jancarlos Alarcon para el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre en Barquisimeto el 22 de julio de 2015, aprobado por la profesora Sara Contrera y supervisado por Barbara Vasquez.
MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
Este documento presenta el procedimiento para notificar en el sistema SAIA las fechas de pago de las cuotas del semestre. La diseñadora institucional recibe las fechas de pago del jefe de cobranzas, diseña una imagen para la página principal de SAIA indicando las fechas de vencimiento, modifica la página para incluir la imagen, y elabora un informe sobre los cambios realizados.
Manual de cargos y funciones Jefe de SAIA.doc
El documento presenta la descripción del cargo de Jefe de S.A.I.A. en el Instituto Universitario De Tecnología Antonio José De Sucre en Barquisimeto. El cargo tiene como funciones dirigir, informar y solventar problemas, y depende directamente de la Dirección General. Los requisitos incluyen ser Ingeniero en Sistemas con conocimiento de páginas web y la plataforma MOODLE.
Planilla de inscripción del servicio comunitario
El documento es una planilla para inscribir a participantes en un servicio comunitario organizado por el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. La planilla recopila los datos personales y de contacto de los estudiantes participantes, el coordinador del equipo, el representante y tutor de la comunidad o institución donde se realizará el servicio, así como el nombre, ubicación y objetivo general del proyecto comunitario.
Jancarlos Alarcon Organigrama
El documento presenta tres tipos de organigramas: vertical, horizontal y circular. El organigrama vertical muestra una estructura jerárquica con un director ejecutivo en la cima que supervisa a gerentes funcionales como finanzas, operaciones y comercial. El organigrama horizontal tiene menos niveles de jerarquía con un gerente general supervisando subgerentes que a su vez supervisan jefes. El organigrama circular no tiene un líder claro y muestra una estructura más plana con interdependencia entre roles.
Más de Jancarlos Alarcon (6)
MANUAL TÉCNICO PARA LA CREACION DE UN TEMA EN UN FORO DE LA ASIGNATURA
MANUAL TÉCNICO PARA LA CREACION DE UN TEMA EN UN FORO DE LA ASIGNATURA
MANUAL DE USUARIO PARA EL CAMBIO DE FOTO DE PERFIL DE SAIA
MANUAL DE USUARIO PARA EL CAMBIO DE FOTO DE PERFIL DE SAIA
Último
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Manual de cargos y funciones Diseño Instruccional de Saia
- 1. Instituto Universitario De Tecnología Antonio José De Sucre Extension Barquisimeto Fecha: 22/07/2015 ASUNTO: Manual De Cargos y Funciones Pag: 1 Diseño Instruccional S.A.I,A Código del cargo 0001 Título del cargo Diseñadora Institucional. Descripción del cargo Se encarga de la presentación de la página. Depende de Jefe de S.A.I.A. Cargos que dependen de él Ninguno Funciones generales Diseñar o actualizar la plataforma. Requisitos del cargo Licenciado en pedagogía. Habilidades y destrezas Conocimiento de páginas web, dominio de la plataforma MOODLE Elaborado por: Jancarlos Alarcon Aprobado por: Prof. Sara Contrera Supervisado por: Barbara Vasquez