El documento discute los principios históricos que han moldeado el oficio del maestro, incluyendo la tradición, vocación y profesionalización. También analiza las transformaciones actuales como los cambios en la familia, nuevas demandas del mercado laboral, tecnología, desigualdad social y nuevas características de los estudiantes. Estos factores pueden mejorar o empeorar la profesionalización de los maestros dependiendo de cómo se aborden, requiriendo una política integral que mejore la formación, condiciones laborales y