AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE - AVA
Conjunto de medios de interacción
sincrónica y asincrónica, con base en
un programa curricular para el
procesos enseñanza- aprendizaje
Textos
Gráficos
Sonidos
Animaciones
Video
Vínculos electrónicos
Que
es?
E
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Usuarios
Quien va a
aprender
Currícula
Que se va a
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EspecialistasComo se va a
aprender
Diseñar,
Desarrollar y
Materializar los
contenidos
Conformado
por
Docente especialista
Pedagogo
Diseñador gráfico
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Especialista en tecnología
educativa
Corrector de Estilos
Sistema de Administración
Con que se va a
aprender Acceso, infraestructura y
conectividad
Equipos y redes
los
E n t o r n o s
E. de conocimientos
Objetos de
aprendizaje
E. de colaboración
Retroalimentación e interacción
(encuentros sincrónicos)
E. de asesoría
Actividad mas personalizada
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E. de experimentación
Tipo y naturaleza de contenidos
para el logro
E. de gestión
Estudiantes: Tramites
Facilitadores: Seguimientos
F
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F. I. Planeación
F. II. Diseño, desarrollo
y producción
F. III. Operación
cuidar
El publico, los objetivos, recursos;
materiales y humano
Preparación del proceso y
participación grupo
multidisciplinar
Inscripción, inicio de clases,
interacción, trabajo, evaluación,
acreditación, seguimiento y evolución.
Consideraciones
Confianza Interacción
Accesibilidad Motivación
Estudiantes – Instructores
Cuidar los sistemas
Actores educativos-Institución
Buena planeación y moderación
Información propicia.
Condiciones económicas y
culturales
Estrategias creativas,
atractivas, la armonía,
calidad, el dialogo y acceso.
en
Conclusión
Cobertura y
oferta
La educación en línea es una alternativa e impacta por:
Acceso a
contenidos y
recursos
Utilización
de las TIC
Atención a la
demanda educativa

Mapa conceptual AVA Eje 3

  • 2.
    AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE- AVA Conjunto de medios de interacción sincrónica y asincrónica, con base en un programa curricular para el procesos enseñanza- aprendizaje Textos Gráficos Sonidos Animaciones Video Vínculos electrónicos Que es? E l e m e n t o s sus Usuarios Quien va a aprender Currícula Que se va a aprender EspecialistasComo se va a aprender Diseñar, Desarrollar y Materializar los contenidos Conformado por Docente especialista Pedagogo Diseñador gráfico Administrador Especialista en tecnología educativa Corrector de Estilos Sistema de Administración Con que se va a aprender Acceso, infraestructura y conectividad Equipos y redes los E n t o r n o s E. de conocimientos Objetos de aprendizaje E. de colaboración Retroalimentación e interacción (encuentros sincrónicos) E. de asesoría Actividad mas personalizada (correo) E. de experimentación Tipo y naturaleza de contenidos para el logro E. de gestión Estudiantes: Tramites Facilitadores: Seguimientos F a s e s las F. I. Planeación F. II. Diseño, desarrollo y producción F. III. Operación cuidar El publico, los objetivos, recursos; materiales y humano Preparación del proceso y participación grupo multidisciplinar Inscripción, inicio de clases, interacción, trabajo, evaluación, acreditación, seguimiento y evolución. Consideraciones Confianza Interacción Accesibilidad Motivación Estudiantes – Instructores Cuidar los sistemas Actores educativos-Institución Buena planeación y moderación Información propicia. Condiciones económicas y culturales Estrategias creativas, atractivas, la armonía, calidad, el dialogo y acceso. en Conclusión Cobertura y oferta La educación en línea es una alternativa e impacta por: Acceso a contenidos y recursos Utilización de las TIC Atención a la demanda educativa