El documento describe cómo la tecnología digital puede usarse para mejorar la educación. Señala que la formación digital de docentes y estudiantes, el acceso a información y comunicación, y el uso de redes de aprendizaje pueden aumentar la productividad, difundir información, e innovar las prácticas docentes. También menciona desafíos como espacios físicos inadecuados, información desactualizada, estilos de comunicación deficientes, y materiales didácticos de baja calidad.

2. • Formación digital: docentes,
estudiantes.
• Acceso a la información,
comunicación, gestión y proceso
de datos.
• Comunicación con el medio.
• Redes de aprendizaje,
comunidades virtuales.
• Recursos y experiencias
compartidos.

4. Razón:
Productividad.
Difundir la
información por
medio de la web.
Razón: innovar en las prácticas
docentes.
Utilizar las nuevas tendencias
tecnológicas para la enseñanza
y el aprendizaje.
Razón:
Alfabetización digital
de los estudiantes.
Adquirir
competencias
básicas enTIC.

5. • Espacios físicos y organización.
• Información desactualizada y
fuentes no válidas.
• Estilos de comunicación
inadecuados.
• Poca calidad en algunos
materiales didácticos.
• Modelos educativos
desactualizados.

6. Rol Docente
Facilitador de
contenido
Técnico
Diseñador
Administrador/gestor
Facilitador de proceso
Consejero/tutor
Asesor
Investigador
Rol Estudiante
Activo
Toma decisiones
Construye su
aprendizaje