Este documento propone una estrategia de planificación educativa basada en la flexibilidad, el diagnóstico racional y la continuidad. Sugiere que la planificación debe centrarse en actividades, recursos y estrategias que promuevan la unidad e inmanencia en el sistema educativo.

2. actividades
recursos
estrategias
flexibilidad
diagnóstico
racionalidad
continuidad
unidad
inmanencia
Referencias Bibliográficas:
Andre, E (1993). La Planificación Educativa. Editorial Magistral del Río de la