Mapa mental - Impacto Social de las Nuevas Tecnologías en la Comunicación
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•265 vistas
La falta de concentración puede afectar el rendimiento académico y laboral. Algunas causas comunes son el estrés, la falta de sueño, el uso excesivo de dispositivos electrónicos y las distracciones ambientales. Es importante identificar las causas subyacentes y establecer hábitos de estudio y trabajo más efectivos para mejorar la capacidad de concentración a largo plazo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologias.
El documento habla sobre el impacto social de las nuevas tecnologías en la comunicación. Explora cómo las nuevas tecnologías como la televisión han aportado enormes posibilidades de comunicación y entretenimiento que antes no estaban disponibles. También discute la importancia de salvaguardar el derecho a la comunicación y la información, así como la necesidad de formar profesionales y al público en general sobre los avances tecnológicos. Finalmente, señala que la audiencia ahora se dispersa entre varios canales temáticos de televisión
Mapa mental impacto social nueva tecnologia de la comunicacion
El documento discute el impacto social de las nuevas tecnologías de la comunicación. Explica que en la última década ha habido una gran transformación tecnológica que ahora permite una mayor cercanía con el gobierno. También ha mediado en las relaciones humanas como la salud pública y la comunicación entre médicos y pacientes. Además, las nuevas tecnologías han proporcionado la infraestructura informativa necesaria para garantizar la incorporación de procesos educativos.
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologías de la comunicación
El documento presenta un mapa mental sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la comunicación, identificando aportes positivos como un mayor interés por el aprendizaje, ser más asertivos e inteligentes, y estar más informado, así como oportunidades para la comunicación de personas con discapacidad, pero también señala efectos negativos como la pérdida de la capacidad de atención, estrés, y una comunicación menos fluida con las personas cercanas, además del riesgo de reemplazo del hombre por la máquina.
Mapa mental impacto social
Este documento resume los impactos sociales de las nuevas tecnologías en la comunicación. Explica que las nuevas tecnologías se han extendido a todos los aspectos de la vida y han forzado cambios culturales en las sociedades. Destaca los impactos positivos en el gobierno, la educación, el comercio y la sociedad, como mejoras en la transparencia, acceso global a la información y comunicación mundial. Sin embargo, también señala posibles impactos negativos como la disminución del acercamiento físico, la pérdida de capac
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologías de comunicación
El documento describe el impacto social de las nuevas tecnologías de comunicación a través de un mapa mental. Las nuevas tecnologías como teléfonos, ordenadores y medios de comunicación han permitido ampliar las relaciones humanas y acceder a información del mundo. Esto, junto con el aumento de la productividad debido a la tecnología, ha generado más tiempo libre que se dedica al ocio. Sin embargo, también han surgido retos como garantizar el acceso a información veraz y formar a profesionales y público en general sobre los medios y
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologias de la comunicacion
El documento presenta un mapa mental sobre el impacto social de las nuevas tecnologías de comunicación. Algunos de los impactos positivos en la juventud incluyen que son más inteligentes, curiosos, asertivos y tienen mayor autoestima y aceptación a la diversidad. Sin embargo, también pueden experimentar estrés y vanidad. Las nuevas tecnologías también traen cambios en las estructuras empresariales y la transformación del concepto de espacio y tiempo en la comunicación.
Fernando gonzalez 21037695 asignacion 2
Este documento presenta dos ejercicios de investigación de operaciones. El primero involucra representar gráficamente una región factible definida por tres restricciones, encontrar los vértices y evaluar la función objetivo en cada vértice. El segundo ejercicio involucra modelar matemáticamente un problema de minimización de costos de transporte de cemento entre dos empresas sujeto a restricciones de demanda y producción.
Recomendados
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologias.
El documento habla sobre el impacto social de las nuevas tecnologías en la comunicación. Explora cómo las nuevas tecnologías como la televisión han aportado enormes posibilidades de comunicación y entretenimiento que antes no estaban disponibles. También discute la importancia de salvaguardar el derecho a la comunicación y la información, así como la necesidad de formar profesionales y al público en general sobre los avances tecnológicos. Finalmente, señala que la audiencia ahora se dispersa entre varios canales temáticos de televisión
Mapa mental impacto social nueva tecnologia de la comunicacion
El documento discute el impacto social de las nuevas tecnologías de la comunicación. Explica que en la última década ha habido una gran transformación tecnológica que ahora permite una mayor cercanía con el gobierno. También ha mediado en las relaciones humanas como la salud pública y la comunicación entre médicos y pacientes. Además, las nuevas tecnologías han proporcionado la infraestructura informativa necesaria para garantizar la incorporación de procesos educativos.
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologías de la comunicación
El documento presenta un mapa mental sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la comunicación, identificando aportes positivos como un mayor interés por el aprendizaje, ser más asertivos e inteligentes, y estar más informado, así como oportunidades para la comunicación de personas con discapacidad, pero también señala efectos negativos como la pérdida de la capacidad de atención, estrés, y una comunicación menos fluida con las personas cercanas, además del riesgo de reemplazo del hombre por la máquina.
Mapa mental impacto social
Este documento resume los impactos sociales de las nuevas tecnologías en la comunicación. Explica que las nuevas tecnologías se han extendido a todos los aspectos de la vida y han forzado cambios culturales en las sociedades. Destaca los impactos positivos en el gobierno, la educación, el comercio y la sociedad, como mejoras en la transparencia, acceso global a la información y comunicación mundial. Sin embargo, también señala posibles impactos negativos como la disminución del acercamiento físico, la pérdida de capac
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologías de comunicación
El documento describe el impacto social de las nuevas tecnologías de comunicación a través de un mapa mental. Las nuevas tecnologías como teléfonos, ordenadores y medios de comunicación han permitido ampliar las relaciones humanas y acceder a información del mundo. Esto, junto con el aumento de la productividad debido a la tecnología, ha generado más tiempo libre que se dedica al ocio. Sin embargo, también han surgido retos como garantizar el acceso a información veraz y formar a profesionales y público en general sobre los medios y
Mapa mental impacto social de las nuevas tecnologias de la comunicacion
El documento presenta un mapa mental sobre el impacto social de las nuevas tecnologías de comunicación. Algunos de los impactos positivos en la juventud incluyen que son más inteligentes, curiosos, asertivos y tienen mayor autoestima y aceptación a la diversidad. Sin embargo, también pueden experimentar estrés y vanidad. Las nuevas tecnologías también traen cambios en las estructuras empresariales y la transformación del concepto de espacio y tiempo en la comunicación.
Fernando gonzalez 21037695 asignacion 2
Este documento presenta dos ejercicios de investigación de operaciones. El primero involucra representar gráficamente una región factible definida por tres restricciones, encontrar los vértices y evaluar la función objetivo en cada vértice. El segundo ejercicio involucra modelar matemáticamente un problema de minimización de costos de transporte de cemento entre dos empresas sujeto a restricciones de demanda y producción.
Asignacion Fisica I
El documento presenta instrucciones para la realización y presentación de la "Asignación No. 4" para el estudiante Fernando González. Se le pide al estudiante resolver ejercicios de aplicación de mecánica explicando detalladamente cada paso y presentar la solución en formato Word o PDF con su nombre y cédula. También se especifica que no se aceptarán documentos escaneados.
Asignación unidad 1 - IDO
Este documento presenta dos ejercicios de Investigación de Operaciones para una asignación universitaria. El primer ejercicio pide representar gráficamente una región factible dada por restricciones y obtener los puntos de esquina para una solución óptima. El segundo ejercicio pide determinar el modelo matemático prescriptivo para maximizar las ganancias de una fábrica de helados que produce tres sabores bajo restricciones en los ingredientes disponibles. Los estudiantes tienen hasta el 11 de noviembre para entregar la asignación
Asignación 2 Fisica I
Este documento presenta una asignación de tareas para un estudiante de nombre Fernando González. Incluye instrucciones sobre cómo completar y presentar los ejercicios asignados, los cuales consisten en calcular el centro de gravedad de una figura geométrica, determinar la fuerza de rozamiento y peso máximo en equilibrio para un bloque sobre una superficie inclinada, y hallar las reacciones de superficie para dos cilindros sobre una superficie plana.
Asignacion 1 - Investigacion de Operaciones
El documento presenta dos problemas de investigación de operaciones. El primero involucra maximizar una función objetivo sujeta a restricciones gráficas. El segundo involucra minimizar los costos de transporte de cemento entre una planta y dos empresas sujeto a restricciones de cantidad mínima. Se pide determinar solo los modelos matemáticos prescriptivos de cada problema.
Repaso de algebra lineal
Este documento presenta tres ejercicios de repaso de Investigación de Operaciones para ser enviados antes del 16 de mayo de 2016. El primer ejercicio pide determinar una matriz X que satisfaga ciertas relaciones. El segundo ejercicio solicita obtener la forma escalonada de una matriz dada. El tercer ejercicio propone resolver un sistema de ecuaciones mediante el método de Gauss-Jordán. Se instruye a los estudiantes a utilizar un editor de ecuaciones y enviar las soluciones en PDF antes de la fecha límite para su corrección.
Radiopropagacion - Evaluacion
La Universidad Fermín Toro en Cabudare está evaluando un sistema de aprendizajes interactivos a distancia que utiliza la radiopropagación. El estudiante Fernando González, de ingeniería en telecomunicación, es parte del equipo que evalúa este sistema.
Fase 2 - LA PRODUCTIVIDAD
El documento describe la productividad y los desafíos en su medición. Explica que la productividad es la relación entre la producción de bienes y servicios y los factores productivos utilizados. Señala que mejorar la productividad significa producir más con los mismos recursos. También destaca que el sector servicios presenta mayores dificultades para medir y mejorar la productividad debido a que es intensivo en mano de obra y procesos individualizados.
Actividad 4 - Radiopropagacion
Este documento presenta un resumen de tres preguntas sobre la propagación de ondas de radio. La primera pregunta describe el principio de Huygens y por qué es importante para el estudio de la difracción. La segunda pregunta ilustra tres escenarios de difracción dependiendo de si la altura del obstáculo es menor, mayor o igual a la del rayo. La tercera pregunta calcula las pérdidas por difracción para un enlace de radio que cruza dos obstáculos usando el método de Epstein-Peterson.
AsignacionUnidad III
Este documento es una asignación de la Unidad III de Investigación de Operaciones para Fernando González, un estudiante de Ingeniería en Telecomunicaciones en la Universidad Fermín Toro en Cabudare.
FUNCION SUPERVISORA
El documento describe las funciones y características de un supervisor. Un supervisor planea, organiza, lidera, controla y desarrolla a los empleados para mejorar la productividad y rentabilidad. Sus funciones incluyen identificar riesgos para la salud de los trabajadores y evaluar los procesos y métodos de trabajo. Un buen supervisor tiene conocimiento técnico, habilidades para instruir y motivar, y la capacidad de resolver problemas de manera efectiva.
Actividad 3 - Fisica I
El documento presenta 5 problemas de física relacionados con la dinámica de sistemas de bloques conectados por cuerdas y poleas, el movimiento de carretillas sobre superficies inclinadas considerando fuerzas de fricción, la colisión de carros de ferrocarril, y el bateo de una pelota de béisbol. Los problemas piden calcular tensiones, fuerzas de fricción, trabajo, energía, velocidades y aceleraciones. El documento proporciona los datos necesarios para resolver cada problema.
Actividad 2 IDO
Este documento presenta dos ejercicios de programación lineal. El primer ejercicio da la forma estándar de un problema PL y guía al estudiante a través de los pasos del método simplex para encontrar la solución óptima. El segundo ejercicio proporciona otra forma estándar PL y guía al estudiante a través de los pasos iniciales del método simplex.
Actividad 2 - Fisica
1. The document is about solving physics problems involving forces and vectors in Spanish. It includes calculating the net force and angle of a system of forces, determining if vectors are parallel or perpendicular, and solving problems involving tension, normal force, friction, and inclines.
2. Diagrams and equations are provided to solve for variables like tension, normal force, angle of incline, and components of forces.
3. The problems involve systems of forces, vectors, inclines, and friction. Diagrams, variables, and equations are used to solve for unknown values.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Más contenido relacionado
Más de Fernando Gonzalez Paolini
Asignacion Fisica I
El documento presenta instrucciones para la realización y presentación de la "Asignación No. 4" para el estudiante Fernando González. Se le pide al estudiante resolver ejercicios de aplicación de mecánica explicando detalladamente cada paso y presentar la solución en formato Word o PDF con su nombre y cédula. También se especifica que no se aceptarán documentos escaneados.
Asignación unidad 1 - IDO
Este documento presenta dos ejercicios de Investigación de Operaciones para una asignación universitaria. El primer ejercicio pide representar gráficamente una región factible dada por restricciones y obtener los puntos de esquina para una solución óptima. El segundo ejercicio pide determinar el modelo matemático prescriptivo para maximizar las ganancias de una fábrica de helados que produce tres sabores bajo restricciones en los ingredientes disponibles. Los estudiantes tienen hasta el 11 de noviembre para entregar la asignación
Asignación 2 Fisica I
Este documento presenta una asignación de tareas para un estudiante de nombre Fernando González. Incluye instrucciones sobre cómo completar y presentar los ejercicios asignados, los cuales consisten en calcular el centro de gravedad de una figura geométrica, determinar la fuerza de rozamiento y peso máximo en equilibrio para un bloque sobre una superficie inclinada, y hallar las reacciones de superficie para dos cilindros sobre una superficie plana.
Asignacion 1 - Investigacion de Operaciones
El documento presenta dos problemas de investigación de operaciones. El primero involucra maximizar una función objetivo sujeta a restricciones gráficas. El segundo involucra minimizar los costos de transporte de cemento entre una planta y dos empresas sujeto a restricciones de cantidad mínima. Se pide determinar solo los modelos matemáticos prescriptivos de cada problema.
Repaso de algebra lineal
Este documento presenta tres ejercicios de repaso de Investigación de Operaciones para ser enviados antes del 16 de mayo de 2016. El primer ejercicio pide determinar una matriz X que satisfaga ciertas relaciones. El segundo ejercicio solicita obtener la forma escalonada de una matriz dada. El tercer ejercicio propone resolver un sistema de ecuaciones mediante el método de Gauss-Jordán. Se instruye a los estudiantes a utilizar un editor de ecuaciones y enviar las soluciones en PDF antes de la fecha límite para su corrección.
Radiopropagacion - Evaluacion
La Universidad Fermín Toro en Cabudare está evaluando un sistema de aprendizajes interactivos a distancia que utiliza la radiopropagación. El estudiante Fernando González, de ingeniería en telecomunicación, es parte del equipo que evalúa este sistema.
Fase 2 - LA PRODUCTIVIDAD
El documento describe la productividad y los desafíos en su medición. Explica que la productividad es la relación entre la producción de bienes y servicios y los factores productivos utilizados. Señala que mejorar la productividad significa producir más con los mismos recursos. También destaca que el sector servicios presenta mayores dificultades para medir y mejorar la productividad debido a que es intensivo en mano de obra y procesos individualizados.
Actividad 4 - Radiopropagacion
Este documento presenta un resumen de tres preguntas sobre la propagación de ondas de radio. La primera pregunta describe el principio de Huygens y por qué es importante para el estudio de la difracción. La segunda pregunta ilustra tres escenarios de difracción dependiendo de si la altura del obstáculo es menor, mayor o igual a la del rayo. La tercera pregunta calcula las pérdidas por difracción para un enlace de radio que cruza dos obstáculos usando el método de Epstein-Peterson.
AsignacionUnidad III
Este documento es una asignación de la Unidad III de Investigación de Operaciones para Fernando González, un estudiante de Ingeniería en Telecomunicaciones en la Universidad Fermín Toro en Cabudare.
FUNCION SUPERVISORA
El documento describe las funciones y características de un supervisor. Un supervisor planea, organiza, lidera, controla y desarrolla a los empleados para mejorar la productividad y rentabilidad. Sus funciones incluyen identificar riesgos para la salud de los trabajadores y evaluar los procesos y métodos de trabajo. Un buen supervisor tiene conocimiento técnico, habilidades para instruir y motivar, y la capacidad de resolver problemas de manera efectiva.
Actividad 3 - Fisica I
El documento presenta 5 problemas de física relacionados con la dinámica de sistemas de bloques conectados por cuerdas y poleas, el movimiento de carretillas sobre superficies inclinadas considerando fuerzas de fricción, la colisión de carros de ferrocarril, y el bateo de una pelota de béisbol. Los problemas piden calcular tensiones, fuerzas de fricción, trabajo, energía, velocidades y aceleraciones. El documento proporciona los datos necesarios para resolver cada problema.
Actividad 2 IDO
Este documento presenta dos ejercicios de programación lineal. El primer ejercicio da la forma estándar de un problema PL y guía al estudiante a través de los pasos del método simplex para encontrar la solución óptima. El segundo ejercicio proporciona otra forma estándar PL y guía al estudiante a través de los pasos iniciales del método simplex.
Actividad 2 - Fisica
1. The document is about solving physics problems involving forces and vectors in Spanish. It includes calculating the net force and angle of a system of forces, determining if vectors are parallel or perpendicular, and solving problems involving tension, normal force, friction, and inclines.
2. Diagrams and equations are provided to solve for variables like tension, normal force, angle of incline, and components of forces.
3. The problems involve systems of forces, vectors, inclines, and friction. Diagrams, variables, and equations are used to solve for unknown values.
Más de Fernando Gonzalez Paolini (20)
Último
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Último (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf