Este documento presenta un módulo sobre teorías psicológicas del aprendizaje. Explica que el módulo permitirá comprender y problematizar situaciones de aprendizaje a través de la incorporación de teorías como el conductismo, humanismo, psicogenética y enfoques cognitivos. También describe las competencias, contenidos, metodología y propósitos del módulo, incluyendo actividades como el análisis de teorías y su aplicación al currículo escolar.