Los mapas mentales son diagramas radiales que representan palabras, ideas y conceptos relacionados con una idea central. Se usan para organizar y visualizar información de manera no lineal. Tienen cuatro características: una imagen central, temas principales que irradian de ella, ramas con palabras clave y una estructura nodal conectada. Los mapas mentales estimulan ambos hemisferios cerebrales y la creatividad, y son una herramienta efectiva para el aprendizaje.

1. MAPAS
MENTALES

2. Las ideas muy
sencillas sólo están
al alcance de
mentes
complicadas…

3. ¿QUE ES EL MAPA MENTAL?
 Un mapa mental es un diagrama usado para representar las
palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos
radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea
central.

4. ESTRUCTURA
Se usa para escribir el tema principal
Se usa para escribir ideas del tema
Para expresar detalles de las ideas del tema

5. Características
El mapa mental tiene cuatro características esenciales, a saber:
 El asunto o motivo de atención, se cristaliza en una imagen
central.
 Los principales temas de asunto irradian de la imagen central
en forma ramificada.
 Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave
impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor
importancia también están representados como ramas adheridas
a las ramas de nivel superior.
 Las ramas forman una estructura nodal conectada.

6. Elementos
Idea central robusta e impactante
Coherencia
IOB (Ideas Ordenadoras Básicas)
Ideas secundarias jerarquizadas
Uso de colores, imágenes y flechas que trasmiten el
mensaje de forma eficiente

7. Los mapas mentales son los
únicos organizadores que
llevan gráficos .
En los mapas mentales no se usa
flechas solo líneas .

8. COMO HACER UN MAPA MENTAL
1. Elección del tema
2. Lluvia de ideas (uso de palabras claves)
3. Relación de conceptos
4. Ordenamos

9. ELEGIR UN TEMA

10. ESCUELA
CIENTIFICA
AL ELEGIR UN TEMA DEBEMOS TOMAR EN CUENTA
QUE IRA ACOMPAÑADO DE UNA IMAGEN CENTRAL

11. 2.- PARTIR DE LLUVIA DE IDEAS
AUTOR
AÑO
TAYLOR INCENTIVOS
APORTACIONES
TIEMPOS
APLICACIONES
METODOS CIENTIFICOS
1900

12. 3.- RELACIONAMOS CONCEPTOS
AÑO AUTOR
ESCUELA
CIENTIFICA
APLICACIONES
APORTACIONES

13. 4.- FINALMENTE ORDENAMOS
AÑO AUTOR
ESCUELA
CIENTIFICA
CONTROL DE
METODOS COSTOS
CIENTIFICOS
INCENTIVOS
APLICACIONES
APORTACIONES
ESTUDIO DE
ESTANDARES DE TIEMPOS
TIEMPOS

14. USO DE LOS MAPAS MENTALES
 Para organizar un tema
 Lograr un aprendizaje más profundo
 Integrar viejo y nuevo conocimiento
 Repasar y prepararse para exámenes
 Tomar apuntes
 Ubicar nuevas ideas en una estructura
 Torbellino de ideas (brainstorming)
 Comunicar ideas complejas

15. CONCLUSIONES
 Se usan ambos hemisferios del cerebro
 Estimula al cerebro en todos sus ámbitos
 Estimula la creatividad del ser humano al no
tener límites en su diseño.
 Es una herramienta efectiva y dinámica en el
proceso de aprendizaje
 Rompe paradigmas con respecto a los métodos
estructurados y lineales de aprendizaje.
 Pueden ser utilizados en todos los aspectos de
la vida diaria, tanto en lo personal, como en lo
familiar, social y lo profesional.