1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
AUTORA: SILVANA NARVÁEZ
TUTOR: GONZALO REMACHE
NOVIEMBRE 2016
4. CASSIAN Nizaiá et al (2006), Imaginario Social: Una aproximación desde la obra de Michel Maffesoli. Madrid- España, Universidad autónoma
de Barcelona
5. HERRERA Marina (2011), elementos del conocimiento, México-México, slideshare, recuperado de:
http://es.slideshare.net/herreramarina4/elementos-del-conocimiento.
19. MARTÍNEZ Marín et al (2006), Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de Grado,
Santiado- Chile, Universidad de chile, recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/101/10102508.pdf
20.
21.
22. BIBLIOGRAFÍA
MARTÍNEZ Marín et al (2006), Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación
Metodológica del Trabajo de Grado, Santiado- Chile, Universidad de chile, recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/101/10102508.pdf
HESSEN Johannes (2007), teoría del conocimiento, instituto latinoamericano de ciencias y carte, recuperado de:
https://gnoseologia1.files.wordpress.com/2011/03/teoria-del-conocimiento1.pdf
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http://www.scielo.org.ar/pdf/eypt/v22n5/v22n5a10.pdf
YÁNEZ Esteban (2013), el conocimiento objetivo, la guía de filosofía, recuperada de: http://filosofia.laguia2000.com/teoria-del-
conocimiento/conocimiento-objetivo
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autónoma de Barcelona.
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CARVAJAL Lizardo (2013), conocimiento racional y conocimiento sensorial, Bogotá Colombia, Lizardo Carvajal, recuperado de:
http://www.lizardo-carvajal.com/conocimiento-racional-o-pensamiento/