Maquetas para los estudiantes para presentar el día 20 de febrero
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El documento lista 12 maquetas que estudiantes presentarán el 20 de febrero sobre temas de estudios sociales de Ecuador. Cada entrada incluye los nombres de los estudiantes responsables de la maqueta y la página del texto que cubrirá. Los temas son sobre figuras históricas y eventos importantes de Ecuador como Juan José Flores, Vicente Rocafuerte, José María Urbina, Gabriel García Moreno y Eloy Alfaro.
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Ppt clase 2
Este documento es una guía de tarea para estudiantes sobre el proceso de independencia nacional en Chile entre 1814 y 1817 que incluye la Reconquista. El profesor Isaac Alcorta les recuerda a los estudiantes su tarea de investigación sobre Mariano Osorio y les pide que completen la guía No. 2, que contiene preguntas sobre el contenido visto en clase. La guía incluye un proyecto para crear un cómic de seis viñetas sobre el proceso de independencia.
Planificación proyecto didáctica Clase 1
El profesor Isaac Alcorta planificará una clase de 90 minutos sobre el período de Patria Vieja (1810-1814) en Chile para estudiantes de 2do medio. La clase consistirá en una explicación del proceso independentista chileno, la entrega de una guía de trabajo y la creación de un cómic de seis viñetas sobre este período como proyecto final. La evaluación considerará la participación de los estudiantes y el avance en sus proyectos.
Exposiciones de historia
El documento describe varias exposiciones de historia para diferentes grados escolares en México. Incluye exposiciones sobre la independencia de México para 4o grado usando una estrategia de museo, la cultura maya para 6o grado usando museo y TICs, e independencia de México otra vez para 4o grado usando museo y TICs.
Guía nº1
La guía tiene como objetivo identificar las principales características del período de Patria Vieja en Chile entre 1810 y 1814. Incluye actividades para comprender factores que precipitaron la independencia como su impacto social y rol de líderes militares como San Martín y O'Higgins. El documento presenta el contexto del proyecto de usar comics para explicar el proceso independentista considerando múltiples factores.
Ppt clase 1
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Propuesta didáctica
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar el proceso de independencia nacional de Chile a través de la creación de un comic histórico. La propuesta se desarrollará en 3 clases correspondientes a las 3 etapas de la independencia: Patria Vieja, Reconquista y Patria Nueva. Los estudiantes trabajarán en guías de aprendizaje y crearán viñetas para el comic en cada clase. Al finalizar, presentarán el comic terminado. El objetivo es que los estudiantes comprendan este importante proceso
Videoproyectodef
El documento describe un proyecto didáctico sobre José Martí realizado por estudiantes del noveno grado del Liceo José Martí en Puntarenas, Costa Rica. El proyecto se llevó a cabo en la modalidad nocturna y se relacionó con el currículo de revoluciones burguesas del siglo XVIII y XIX. El producto final fue una exposición oral con diapositivas sobre la vida y obra de José Martí.
Guión docente guía 2
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Quinta sesion
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La invasión napoleónica de España en 1808 provocó la formación de juntas de gobierno en las colonias americanas, incluyendo la primera Junta de Buenos Aires. Las Cortes de Cádiz establecieron la igualdad de derechos entre peninsulares y americanos y propusieron una constitución liberal. Figuras como Juan Pablo Viscardo y Guzmán difundieron ideas independentistas a través de escritos como la Carta a los españoles americanos.
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Situacion problema historia
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Maquetas para los estudiantes para presentar el día 20 de febrero
- 1. Maquetas para los estudiantes para presentar el día 20 de febrero. Área: Estudios Sociales. 1) Maqueta sobre Juan José Flores y la primera constitución: Kenny Arellano y Arlin Orozco. 2) Maqueta de la sociedad del Ecuador: pág. 16 del texto: German Casa y Adrián Peñafiel 3) Maqueta de las Ciudades de Quito, Guayaquil, Cuenca: pág. 18: Dorian Cevallos Y Loryn Espinoza 4) Maqueta de los señores de la tierra y campesinos: pág. 22 Carlos Gaibor y Gabriel Garrido. 5) Maqueta de Vicente Rocafuerte y sus Obras pág. 46 : Mateo Guadalupe y Jimmy Moyon 6) Maqueta de José María Urbina y su tratado de liberación de los negros : pág. 48: Anthony Moyon y Kevin Toaquiza 7) Maqueta de Gabriel García Moreno. pág. 53: Luis Pilco y Leonardo Sánchez 8) Maqueta de Juan Montalvo y su lucha contra García Moreno pag. 53: Rodrigo Pazmiño y Alejandro Silva. 9) El gran Auge del Cacao: Gina Salas 10) Maqueta de Eloy Alfaro y el estado Laico. Pág. 83 Melany Aguiar y Pamela Herrera 11) Maqueta de la Hoguera Bárbara. Pag.80 Cinthya Sani y Diana Tuquinga. 12) Los Gobiernos de la plutocracia. Pág. 89 Liliana Chuto y Karen Pilco.