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LA ANIMACIÓN Y SUS DEFINICIONES.Capitulo I
 Etimológica
Definiciones
 Técnica y tecnológica  Teóricos y animadores
La noción de un progreso continuo de la
disciplina a partir del estudio de las
definiciones, nos permite exponer su
desarrollo de forma categórica
haciéndonos ver como la animación
renuncia a los tópicos convencionales que
la envician y simplifican.
En otras palabras
Cada definición arrastran defectos
que afectan directamente al
concepto general de la animación
contemporánea.
 Si bien cabe entender el término
“animación” como el génesis, que en
sus últimos enclaves de resistencia,
sigue vinculado a intereses que no se
rompe por tener una estructura
tradicional que forja los cimientos de
la disciplina; podemos decir que esta
misma estructura de conceptos
limitados reduce la complejidad y la
variabilidad de cambios evolutivos y
por consiguiente como entendemos
lo que sucede en la disciplina.
Por consiguiente
Es así que
 Las nuevas formas de movimiento
animado posibilitaron llevar los límites de su
utilidad tradicional más allá de la
actividad manual, adquiriendo otro
proceso de control que da efectos
combinados y aditivos al movimiento
animado.
Por consiguiente
 Para entender los cambios evolutivos, estudiamos
Los proceso técnicos, tecnológicos y creativos,
que si bien no definen a la animación, en la
practica, si modifican la forma de generar
movimiento animado.
 En el momento en que se encara un nuevo problema,
que implica la adquisición de una nueva praxis; el
movimiento a innovar en la animación, se sujeta a una
transformación, en la cual el sujeto puede elegir otros
ejes referenciales primordiales y situarse de acuerdo
con otras practicas .
Junto a esto
Se crea un nuevo
paradigma
Debido a la
Transformación del estatuto del movimiento en
la animación y la diversificación de las formas
de producción técnicas y tecnológicas.
Finalmente
 EL MOVIMIENTO A SUPERADO A LA
ANIMACIÓN
 Cada una de estas categorías no pueden definir a la
animación pero si la pueden modificar; esta alteración no
solo respecto a la teoría sino también sobre las tecnologías
y técnicas que se utilizan.
 El movimiento en la animación trabajan
en un nivel completamente distinto.
Para terminar
Consecuentemente
Se asume al movimiento como aquel elemento trasformador que lleva a la disciplina a
la apertura de nuevas ideas. Ambas propiedades tienen atributos que constituyen la
estructura correlacional de lo que sucede en la animación en nuestros días.
Por supuesto que
 La tecnología, La técnica, la practica, el
estudio del movimiento en la animación
y sobre todo lo que nos rodea.
 En virtud de lo anterior, la investigación es
multicíclica, ya que varias veces se pasa
por la etapa de la formulación. Teniendo
presente las anteriores consideraciones
bien justificadas.
 Ahora bien, el desarrollo de una propuesta
de análisis en esta temática reconoce que
al descomponer y recomponer un
fenómeno, permite identificar, los
componentes que transforman y cambian
la forma de ver y entender a la disciplina.
 En este sentido las propuestas de
investigación se enmarcan en clarificar
conceptos, criterios de análisis y posturas
entorno a la animación.
 instalamos la palabra movimiento
en un marco amplio de referencia
pues el término parece exceder su
uso dentro de la animación.
 Ante los cambios resulta conveniente que los
animadores modifique el estatuto para
adaptarse a la nueva realidad ya no solo es
pensar en los procesos tradicionales, si no
también en las múltiples variante que tiene la
generación de movimiento a partir de los
diferentes tipos de tecnologías que se
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  • 1. LA ANIMACIÓN Y SUS DEFINICIONES.Capitulo I  Etimológica Definiciones  Técnica y tecnológica  Teóricos y animadores La noción de un progreso continuo de la disciplina a partir del estudio de las definiciones, nos permite exponer su desarrollo de forma categórica haciéndonos ver como la animación renuncia a los tópicos convencionales que la envician y simplifican. En otras palabras Cada definición arrastran defectos que afectan directamente al concepto general de la animación contemporánea.  Si bien cabe entender el término “animación” como el génesis, que en sus últimos enclaves de resistencia, sigue vinculado a intereses que no se rompe por tener una estructura tradicional que forja los cimientos de la disciplina; podemos decir que esta misma estructura de conceptos limitados reduce la complejidad y la variabilidad de cambios evolutivos y por consiguiente como entendemos lo que sucede en la disciplina.
  • 2. Por consiguiente Es así que  Las nuevas formas de movimiento animado posibilitaron llevar los límites de su utilidad tradicional más allá de la actividad manual, adquiriendo otro proceso de control que da efectos combinados y aditivos al movimiento animado. Por consiguiente  Para entender los cambios evolutivos, estudiamos Los proceso técnicos, tecnológicos y creativos, que si bien no definen a la animación, en la practica, si modifican la forma de generar movimiento animado.  En el momento en que se encara un nuevo problema, que implica la adquisición de una nueva praxis; el movimiento a innovar en la animación, se sujeta a una transformación, en la cual el sujeto puede elegir otros ejes referenciales primordiales y situarse de acuerdo con otras practicas . Junto a esto Se crea un nuevo paradigma Debido a la Transformación del estatuto del movimiento en la animación y la diversificación de las formas de producción técnicas y tecnológicas. Finalmente  EL MOVIMIENTO A SUPERADO A LA ANIMACIÓN  Cada una de estas categorías no pueden definir a la animación pero si la pueden modificar; esta alteración no solo respecto a la teoría sino también sobre las tecnologías y técnicas que se utilizan.  El movimiento en la animación trabajan en un nivel completamente distinto. Para terminar Consecuentemente Se asume al movimiento como aquel elemento trasformador que lleva a la disciplina a la apertura de nuevas ideas. Ambas propiedades tienen atributos que constituyen la estructura correlacional de lo que sucede en la animación en nuestros días.
  • 3. Por supuesto que  La tecnología, La técnica, la practica, el estudio del movimiento en la animación y sobre todo lo que nos rodea.  En virtud de lo anterior, la investigación es multicíclica, ya que varias veces se pasa por la etapa de la formulación. Teniendo presente las anteriores consideraciones bien justificadas.  Ahora bien, el desarrollo de una propuesta de análisis en esta temática reconoce que al descomponer y recomponer un fenómeno, permite identificar, los componentes que transforman y cambian la forma de ver y entender a la disciplina.  En este sentido las propuestas de investigación se enmarcan en clarificar conceptos, criterios de análisis y posturas entorno a la animación.  instalamos la palabra movimiento en un marco amplio de referencia pues el término parece exceder su uso dentro de la animación.  Ante los cambios resulta conveniente que los animadores modifique el estatuto para adaptarse a la nueva realidad ya no solo es pensar en los procesos tradicionales, si no también en las múltiples variante que tiene la generación de movimiento a partir de los diferentes tipos de tecnologías que se desarrollan.