El documento habla sobre los materiales audiovisuales y su uso en la educación. Explica que los materiales audiovisuales incluyen sonido, imágenes en movimiento y fijas. Su uso en el aula ayuda a los niños a generar emociones, motivar el interés, provocar reflexión y análisis crítico. Se deben seleccionar materiales que estén relacionados con los objetivos y capacidades de los alumnos. Implementarlos facilita la adquisición de aprendizajes, motiva a los alumnos y estimula su participación activa.

1. MATERIALES AUDIOVISUALES BARALE, Catalina

2. ¿QUÉ SON? Cualquier material con sonido grabado y/o imágenes en movimiento y/o fijas. Algunos ejemplos son… TV CINE DIAPOSITIVAS PC TIPOS Solo audio Solo visual Audiovisual CD

3. EL TRABAJO CON PELICULAS O VIDEOS DE YOUTUBE AYUDA AL NIÑO A: Generar emociones Motivar el interés Provocar reflexiones Ayudar a pensar Crear dudas y provocar el análisis crítico Difundir historias creíbles Mostrar con claridad conceptos difíciles de explicar Permitir el análisis Facilitar la extracción de conclusiones

4. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE MATERIALES AUDIOVISULES Que tengan relación con los objetivos y las capacidades del alumno. Debe lograr despertar el interés del alumno, generar motivación y facilitar el aprendizaje. El docente debe conocer el material y dominarlo. Calidad técnica y de información, las ideas se presentan en forma clara y realista, sin exagerar los rasgos. Permitir la participación e interacción del alumno con el material.

5. ¿PARA QUÉ IMPLEMENTARLOS? Desarrollar habilidades intelectuales, motoras y sociales. Enriquecer la experiencia sensorial, sabiendo que no todos dominan la lectura ni la escritura. Facilitar la adquisición y fijación de aprendizajes. Motivar al alumno y su aprendizaje. Estimular la participación activa del alumno. Iniciarlo en la alfabetización digital.

6. ASPECTOS QUE SON CONVENIENTES TRABAJR EN EL JARDÍN Trabajar con películas y videos de youtube mediante los cuales el pequeño peda ver con claridad conceptos difíciles de explicar, conceptos abstractos. Implementar en la planificación algunas actividades con software educativos, donde no solo se promueva la participación activa del niño con la PC, sino también el intercambio con sus compañeros, el desarrollo de habilidades motrices y sociales, y se lo inicie en la alfabetización digital. Realizar lecturas de cuentos digitalizados, mediante el cual se logra captar la atención de los niños y profundizar el aprendizaje. utilizar el equipo de música y diferentes CD para no solo captar el interés de los niños más rápidamente, sino además para desarrollar la percepción auditiva y el disfrute de un tipo de actividad diferente. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: introducción de material audiovisual en las clases. aprender por medio del juego. trabajo en equipos. trabajo individual. alternar diferentes recursos dependiendo la actividad y sus objetivos.

7. FIN