Lenguaje y Comunicación

1. Lenguaje y
Comunicación

2. Escuelas literarias
1- CLASICISMO (SIGLO V A.C. – SIGLO V D.C.)
 El clasicismo grecorromano tiene como referente las
obras “clásicas” de esa cultura, que buscaban una
adecuación ideal entre forma y fondo. Son
equilibradas y armónicas, perseguían un ideal de
belleza. Su principal teórico fue Aristóteles con
su Poética.
 Autores y obras: Homero (Ilíada y Odisea), Virgilio
(La Eneida).

3. Escuelas literarias
2-MEDIOEVO (EDAD MEDIA)
 Se extiende hasta 1453 (caída de Constantinopla - Bizancio,
hoy Estambul).
 Influencia de las iglesias cristianas, que influyeron en las
producciones artísticas y en la literatura en particular.
 Aspiraban a reflejar una alta espiritualidad y una
dependencia total del Creador.
 Autores y obras: Cantar de Mío Cid, Bocaccio (El
Decamerón), Dante (La Divina comedia)… En realidad, los
últimos, con formación clásica, ya prefiguran el
Renacimiento.

4. Escuelas literarias
Dante Alighieri
Divina Comedia
INFIERNO
CANTO I
A mitad del camino de la vida, 1
en una selva oscura me encontraba 2
porque mi ruta había extraviado. 3
¡Cuán dura cosa es decir cuál era
esta salvaje selva, áspera y fuerte
que me vuelve el temor al pensamiento!

5. Escuelas literarias
 3- RENACIMIENTO (SIGLO XVI)
 Se basa en el Humanismo, corriente intelectual
que pretendió volver a colocar al hombre en el
centro de la cultura, inspirándose en la tradición
grecorromana, a la que intentó imitar todo cuanto
pudo.
 Formas y géneros, como la novela.
 Autores y obras: Lazarillo de Tormes, Garcilaso de
la Vega, Fray Luis de León, Alonso de Ercilla (La
Araucana), Cervantes (Novelas ejemplares),
Shakespeare (poesía, teatro).

6. Escuelas literarias
4- BARROCO (SIGLO XVII)
 Reacción a la tradición.
 Adoptó una actitud pesimista y una visión negativa
del mundo debido a las circunstancias históricas
(guerras de religión, persecuciones, etc.)
 Literatura con un lenguaje abierto y natural.
 Intensifican los recursos estilísticos del arte
renacentista, en busca de una complejidad
ornamental
 Se reaccionó contra las normas estéticas clásicas y se
buscó provocar como fuera, por medio de cualquier
tipo de herramientas.

7. Escuelas literarias
5- NEOCLASICISMO (SIGLOS XVIII-XIX)
 Reacción contra el barroco.
 Intenta volver a cánones clásicos. Hincapié en
normas estilísticas que deben regir las producciones
literarias.
 El predominio de la razón sobre la intuición o la
inspiración es total.
 Obras y autores: Racine (Andrómaca) Fernández de
Moratín (El sí de las niñas), Rousseau (Emilio).

8. Escuelas literarias
 6- ROMANTICISMO (SIGLOS XVIII-XIX)
 El Romanticismo es una violenta reacción y oposición frontal a
los principios del Neoclasicismo.
 Es de las más importantes, puesto que su influjo llega hasta la
actualidad.
 Predomina el sentimiento sobre la razón.
 Artista sobre cualquier norma canónica, los valores religiosos y
éticos de carácter nacional, la mitología propia (en lugar de la
grecorromana).
 Vuelve a ser un periodo pesimista.
 Goethe (Werther, Fausto), Heinrich Heine (poesía), Víctor Hugo
(Los miserables), Alejandro Dumas (Los tres mosqueteros)

9. Escuelas literarias
REALISMO (SIGLO XIX)
 Revolución Industrial, creció la desigualdad, la pobreza y las tensiones
sociales.
 El género característico de este periodo fue la novela.
 Balzac (Eugenia Grandet), Stendhal (Rojo y negro), Flaubert (Madame
Bovary), Dostoievski (Crimen y castigo), Tolstoi (Guerra y paz), Dickens (David
Copperfield)

10. Escuelas literarias
 MODERNISMO (FINALES SIGLO XIX, PRINCIPIOS DEL XX)
 VANGUARDISMO
 POSVANGUARDISMO (MITADES DEL SIGLO XX)
 POSMODERNISMO (A PARTIR DE 1960)

11. Inicios de la Época
Republicana

12. Antecedentes
 Procesos independentistas.
 Anexión de Ecuador a la Gran Colombia 1821 – 1831
 Sueño de Bolívar.
 Separación por problemas políticos e interés
individuales.
 Regionalismo en e Distrito del Sur.
 Jefe Supremo: Juan José Flores.

13. Inicios de la Época Republicana

14. Inicios de la Época Republicana
 Ecuador – 13 de mayo de 1830.
 Quito – 25 mil habitantes
 Cuenca – 19 mil habitantes
 Problemas sociales de desigualdad en educación. Influencia
de la iglesia católica.

15. Inicios de la Época Republicana
 La Constitución de 1830. Tres poderes del Estado
 Por que del nombre de Ecuador
 Deuda externa por la independencia.
 Juan José Flores. 1830 – 1834/1839-1845
 No se cumplía con la democracia.
 Incorporación de las islas Galápagos al Ecuador.
 Caos administrativo y corrupción.
 Revolución marcista.
 No unificó a país