Ponencia realizada a partir del trabajo especial de grado titulado "Desarrollo de un material didáctico online sobre educación sexual dirigido a niños y niñas en edad escolar"

1. Desarrollo de un Material Didáctico On-
Line sobre Educación Sexual dirigido a
niños y niñas en edad escolar
Ponente: Lcda. Rosa Cendros
rosacendros@gmail.com
www.rcendros.blogspot.com
Maracaibo, Noviembre de 2010

2. Introducción
Internet en
la
Educación
Fuente de
Información y
Conocimiento
Posibilidad de
Interacción y
comunicación
Red Nacional Escolar
(RENA)
http://www.rena.edu.ve/
No involucra necesariamente exponer la identidad
Portal Educativo Nacional
http://www.portaleducativo.edu.ve
Red Nacional de
Actualización Docente
mediante la Informática y la
Telemática (RENADIT)
http://renadit.me.gob.ve/
Cendros, 2010

3. • Los jóvenes en su mayoría se encuentran dentro de la concepción
moralista, ya que a pesar de la liberación que se vive en la actualidad
todavía se guían por el ‘no lo hagas’, ‘no preguntes’ (Terán, 2004)
• Las familias venezolanas, en su mayoría, basan sus principios educativos
y metodología en la defensa de la ‘pureza’ y ‘la castidad’, en lugar de
brindar información clara y oportuna a los niños y jóvenes (Terán, 2004)
• Aumento de embarazos precoces
• Aumento de infectados con enfermedades de transmisión sexual
• Aumento del abuso sexual infantil (los casos no reportados superan el
número de casos conocidos)
Introducción
En cuanto a Educación Sexual…
Consecuencias…
Cendros, 2010

4. • 44% de los niños que acceden a Internet chatean con desconocidos
(CECODAP, 2007)
• 71,4% de los menores se conecta a la red a través de cibercafés, donde,
por lo general, no son suficientemente supervisados por alguna persona
adulta (Tendencias Digitales, 2007)
• Necesidad de la creación de materiales educativos on-line, con espacios
para la comunicación e interacción segura con especialistas
Introducción
En cuanto al uso de las TIC por parte de los niños, niñas y
adolescentes…
Consecuencias…
Cendros, 2010

5. Método de la Investigación
Carrera
(1998)
Montilva
(2002)
Objetivo
General:
Desarrollar un
material
didáctico on-line
sobre educación
sexual dirigido a
niños y niñas de
edad escolar
Cendros, 2010

6. Método de la Investigación
•Tipo: Descriptiva
•Diseño: Cualitativo, Transeccional
•Modalidad: Proyecto Factible
Tipo y Diseño de
Investigación
•Población: 161 niños y niñas de la Segunda Etapa de Educación
Básica (4to, 5to y 6to Grado) de la E.B.S.A. Dr. Andrés Eloy
Blanco.
•Muestra: 66 individuos. Selección: Extracción Casual
Población y Muestra
•Técnica: Entrevista Semiestructurada
•Instrumento: Guión de Entrevista
Técnica e Instrumento
de Recolección de
Datos
Cendros, 2010

7. Resultados de la Etapa Descriptiva
Aspecto Biológico
•Constituye la principal necesidad.
•Arrojó un nivel de conocimiento muy bajo en cuanto a los órganos genitales, la reproducción, el
desarrollo y la higiene sexual.
•Desconocen los conceptos biológicos fundamentales que les ayuden a comprender sus cambios,
•Demuestran mucha vergüenza al hablar del tema.
Aspecto Psíquico
•Necesidades centradas en el área de la identidad sexual y de la prevención del abuso sexual infantil.
•Se encuentran dentro de patrones culturales e ideas diferenciadoras preconcebidas en cuanto al género,
describiendo siempre a las niñas como seres sumisos y obedientes, y a los niños como desordenados y
desinhibidos.
•Conocen muy poco acerca del abuso sexual, tienden a limitarlo a la violación de un hombre hacia una
mujer, y desconocen muchas medidas para evitar ser abusados sexualmente.
Aspecto Afectivo
•Necesidades únicamente en el tema de la relación entre el amor y el sexo.
•Debilidad al hablar sobre la vida de pareja y la importancia de que las relaciones sexuales estén
fundamentadas en el amor.
Cendros, 2010

8. La Propuesta
Página Principal del Material
•Dirigido a niños y niñas en edad
escolar
•Acerca a los niños y personas
involucradas en su educación, a
conocimientos sobre sexualidad,
reproducción, abuso sexual, entre
otros aspectos.
•Perspectiva integral
•Basada en la interacción con
profesionales en el área
Cendros, 2010

9. Plan didáctico de la Propuesta
Cendros, 2010

10. Aspectos Técnicos de la Propuesta
Principales Herramientas de Autoría
•Moodle: sistema de gestión de
cursos de libre distribución.
Plataforma en la que pueden
interactuar maestros y estudiantes
con los contenidos, de una manera
fluida y fácil de manejar. Plantilla
creada para la propuesta.
•Jclic: Aplicación de software
libre para la creación de
actividades educativas
multimedia.
Cendros, 2010

11. Calidad de la Propuesta
•Ficha de evaluación elaborada por Marques
(2001)
•Se contó con la colaboración de tres (3)
expertos, quienes navegaron por el material
didáctico on-line y registraron sus
observaciones en el instrumento.
•En la revisión se verificaron los aspectos
funcionales, técnicos, estéticos y psicológicos
del material
•Se corrigieron algunas deficiencias que
permitieron la puesta a punto del material
para su futura implementación.
Cendros, 2010

12. Consideraciones para la Implementación
1. A nivel global a través de internet, con las
visitas de niños, niñas y especialistas en el
tema de la sexualidad, en habla hispana.
2. A nivel escolar, dentro de escuelas que
posean laboratorio de informática, para
trabajar con pequeños grupos de alumnos
a través del material, integrando a todas las
personas involucradas en la formación de
niños y niñas, favoreciendo el trabajo
cooperativo, la interacción y la
comunicación.
Cendros, 2010

13. Referencias Bibliográficas
• Terán, O (2004). Educación sexual, una necesidad curricular en la III Etapa de
Educación Básica venezolana. Trabajo Especial de Grado no publicado.
Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. Maracaibo.
• Montilva, J.; Sandia, B. y Barrios, J. (2002) Developing Instructional Web Sites - A
Software Engineering Approach. Education and Information Technologies. Kluwer
Publishing. Vol. 7, No. 3, Septiembre, 2002.
• Marques, P. (2001). Espacios web de interés educativo: Ficha de catalogación y
evaluación con propuesta didáctica. Documento en línea. Disponible en:
http://dewey.uab.es/PMARQUES/fichaweb.doc. [Consulta: 10/02/2008]
• Carrera, F (1998) Cómo ayudar a los jóvenes a vivir su sexualidad. Caracas:
Anafesi.
Cendros, 2010