Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Por una sexualidad afectiva y responsable" que usa herramientas TIC para brindar educación sexual a estudiantes de grado octavo. El proyecto busca abordar problemas como embarazos adolescentes y baja autoestima mediante la enseñanza de valores sexuales. Los objetivos son generar espacios de formación sobre educación sexual usando TIC para mejorar las relaciones humanas y la afectividad de manera responsable. El proyecto se implementará a través de actividades y herramient

2. MARIA BELTRY MORENO TORO
ELSITA MAGALI SALON
WILSON MONTOYA VARGAS
ANDRES FELIPE ACEVEDO GOEZ
AMANDA BEDOYA BEDOYA
Docente
Institucion Educativa Llano Grande
Fredonia - Antioquia
Proyecto De aula
POR UNA SEXUALIDAD AFECTIVA Y
RESPONSABLE

3. 1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especìficos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio digital

4. Equidad
Sostenibilidad
Oportunidad

5. “Por una sexualidad afectiva y responsable”
Formación en valores sexuales para suplir las
carencias afectivas de los educandos a través de
herramientas TIC.

6. Pregunta
problematizadora
¿Qué acciones prácticas se
necesitan para que nuestros
estudiantes puedan asumir la
sexualidad como un elemento
fundamental en el desarrollo
integral, mediante el uso de las
TIC?

7. Problematización
La carencia de valores y
oportunidades de formación,
imposibilita a nuestros
estudiantes a hacer uso
responsable de su sexualidad.
Se reflejan en los estudiantes
del grado octavo problemáticas
como; embarazos en
adolescentes, uso de
pornografía, prostitución, acoso
sexual, baja autoestima, inicio
de la sexualidad a temprana
edad.

8. Objetivo general
Generar espacios de formación con
el uso de TIC sobre educación
sexual, con el fin de mejorar
procesos de relación humana
fundamentada en el respeto, la
comprensión, la aceptación, el
autoconocimiento y la capacidad
de ser afectivo y responsable.

9. Objetivos específicos
.
 Brindar el espacio para la enseñanza y del uso del BLOGGER, para generar
espacios de debate y desarrollar las actividades del tema.
 Ver y crear presentaciones usando nuevas aplicaciones para dar a conocer los
procesos formativos del área de educación sexual
 Propiciar cambios en los valores, conocimientos, actitudes y comportamientos
relativos a la sexualidad y la afectividad.
 Facilitar a través de orientaciones, talleres y actividades el desarrollo de las
diversas temáticas planteadas, con el fin de vivenciar en forma dinámica y
creativa el proyecto de educación sexual.

10. Indagación
El proyecto de educación sexual basado en
TIC esta implementado en las competencias
científicas, desde la interdisciplinariedad en
las áreas de ciencias naturales, matemáticas
y tecnología e informática.
La carencia de valores lleva a los jóvenes a
reflejar en su comportamiento una actitud
morbosa por falta de información adecuada
sobre la sexualidad,
Implementar estrategias que permitan
motivar a los estudiantes crecer en su
autoformación a través de los ambientes
tecnológicos de aula.

11. Tematización
Referente Conceptual
La educación en la sexualidad humana
es un fenómeno pluridimensional que
comprende aspectos biológicos,
psicológicos, sociales, culturales,
morales y religiosos. Los contenidos a
desarrollar son: la sexualidad, el
conocimiento del cuerpo, el estudio de
los órganos sexuales del hombre y la
mujer y su funcionamiento, diferencias
sexuales, cambios en la pubertad,
enfermedades de transmisión sexual, lo
derechos de la sexualidad, los valores de
la sexualidad, el enamoramiento y el
amor.

12. Metodología
El proyecto integra una serie de actividades
que motiva al grupo y hacen agradable y
dinámica las actividades de aula con la
utilización de las herramientas TIC. Para tal
fin, se desarrollaran en dos momentos:
Sensibilización y Retroalimentación
Los valores presentes en estas relaciones
permiten el desarrollo de la personalidad.
Las acciones estratégicas usadas serán la
transversalidad en los temas de educación
sexual, que las lecturas realizadas estén
relacionada, el uso de las herramientas TIC
( blogger, scribd, youtube, power point,
prezi…) que se requieran para la explicación
de las características secundarias y otros.

13. Retroalimentación:
A través de estos temas y la buena
utilización de las herramientas TIC los
estudiantes aprenderán a valorar su
cuerpo, a conocer sus orígenes, los
cambios que tendrán en la etapa de la
adolescencia.

14. Aplicación
Articulación TIC y participación de estudiantes
Los estudiantes del grado 8º de la institución educativa
Llano Grande, participaron activamente en el desarrollo
del proyecto, mostrando interés para aplicar la temática
de la sexualidad de manera didáctica e interactiva con el
uso de las herramientas TIC. Se logró el objetivo de la
ejecución del proyecto, dejando un aprendizaje
significativo para los alumnos y fortaleciendo las bases
de sus principios éticos como seres sexuados.

15. Aplicación
Valoración

16. Portafolio Digital
En este Espacio se debe evidenciar el
portafolio digital desarrollado para el
proyecto.

17. Equidad
Sostenibilidad
Oportunidad

18. Incorporando
las TIC en la
educación
Contigo
lograremos un
mejor país!