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Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
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                                              Criterios de Evaluación                                                    1   2         3   4   1       2        3     1      2       3       1    2        3
1. Hacer seguimiento periódico al grado de motivación de los docentes en el uso adecuado de las TIC como                 X                     X       X    X         X      X               X    X        X
herramientas pedagógicas tomando como base los equipos de computo.

2. Buscar estrategias para vincular a los docentes en la capacitación en el uso de medios tecnológicos para enriquecer       X             X   X      X     X         X              X   X        X    X
el quehacer pedagógico.

3. Como criterio de evaluación tenemos la cantidad de programas nuevos adquiridos y utilizados por los docentes y                  X           X       X    X         X      X           X        X    X
estudiantes para mejorar los momentos pedagógicos.
Recursos Tecnológicos              Recursos Pedagógicos     Observaciones
                 Área                      Estándar   Criterios
                                                                                                                            Proyecto de
                                                                  Ofimática        Scratch     Eve    Internet     ABP
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  • 1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011 Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar Matriz de Evaluación en la Articulación de Tic en la Gestión Escolar Municipio: ___SOATA__________ Institución: ____ESCUELA NORMAL SUPERIOR “LA PRESENTACION”____ DIRECTIVO: ________LUIS RAMIRO LOPEZ LOPEZ_______ OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADORES OBSERVACIONES Criterios de Evaluación 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1. Hacer seguimiento periódico al grado de motivación de los docentes en el uso adecuado de las TIC como X X X X X X X X X herramientas pedagógicas tomando como base los equipos de computo. 2. Buscar estrategias para vincular a los docentes en la capacitación en el uso de medios tecnológicos para enriquecer X X X X X X X X X X el quehacer pedagógico. 3. Como criterio de evaluación tenemos la cantidad de programas nuevos adquiridos y utilizados por los docentes y X X X X X X X X X estudiantes para mejorar los momentos pedagógicos.
  • 2. Recursos Tecnológicos Recursos Pedagógicos Observaciones Área Estándar Criterios Proyecto de Ofimática Scratch Eve Internet ABP Aula Ciencias Naturales y Educación Ambiental Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia Educación Artística Educación ética y en Valores Humanos Educación Física, Recreación y Deportes Educación Religiosa Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas extranjeros