Este documento presenta una matriz de viabilidad para evaluar las opciones y recursos disponibles para realizar una práctica de campo en una institución. La matriz incluye criterios como el acceso a las instalaciones de la institución, la posibilidad de entrevistar al personal, obtener documentos e información institucional, y generar nueva información a través de fotos o registros. También considera los recursos disponibles fuera de la institución, como literatura relevante, asesoramiento de profesionales, y orientación sobre el trabajo a realizar.
Proyecto de viabilidad de la Biblioteca Virtual del Sistema Nacional de Salud. Veronica Juan Quilis. Curso de verano Calidad e Innovacion en el SNS (Santander, ago. 2009)
Tema propuesto por el Lic. Javier Meza Ramos, Coordinador del Centro Emergencia Mujer (CEM), en el Proyecto de Innovación "Desarrollando Capacidades de Liderazgo en los integrantes de Municipios Escolares de la provincia de Islay"
Matriz de Viabilidad e Impacto para Actividad 2.2.11Acamica
Matriz de Viabilidad e Impacto para realizar la Actividad 2.2.11.
Parte del curso de "Creatividad e Innovación para emprendedores" del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de la Academia BA Emprende, capacitación para emprendedores.
Copyright: Creative Brains @ Work
Plataforma: Acamica.com
2.2.11 Actividad: Matriz de Viabilidad e ImpactoAcamica
Actividad 2.2.11 para crear la Matriz de Viabilidad e Impacto de tu proyecto de innovación.
Parte del curso de "Creatividad e Innovación para emprendedores" del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de la Academia BA Emprende, capacitación para emprendedores.
Copyright: Creative Brains @ Work
Plataforma: Acamica.com
Este Curso es totalmente práctico. Explicamos la teoría justa y necesaria. El alumno aprende haciendo, practicando y participando activamente. Hacemos las clases productivas, participativas y amenas. Por medio de los Foros fomentamos trabajar en grupo siempre que sea posible.
Cronograma para que los estudiantes controlen el desarrollo del proyecto 1 de FCyE:Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación, comprendido en el Bloque V: Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
Formato para que los equipos de estudiantes controlen el desarrollo del proyecto 1 de FCyE:"Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación.
Formato para controlar el desarrollo del proyecto 1 de FCEyE: Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación, comprendido en el Bloque V:Hacia una ciudadanía Informada.
3er. Grado de Secundaria
1. _______UNC – DEPARTAMENTO: DACE.________________________________________
METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO 2015 Página 1
PRÁCTICA DE CAMPO N°01: MATRIZ DE VIABLIDAD
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________________
FECHA: ______________________________
CRITERIOS INSTITUCIÓN “A” NOMBRE DE LA FUENTE DE INFORMACIÓN - HORARIOS.
Dentrodelcontexto,
instituciónorealidad
Se tiene acceso libre a las instalaciones de la
institución, contexto y/o realidad a trabajar
(presenta evidencia empírica de cada una de sus
visitas)
Se tiene acceso a entrevistar o encuestar al
personal que labora en la institución.
Se puede obtener información a documentos o
registros institucionales
Existe la posibilidad de que puedas generar tu
propia información (tomar fotos, filmaciones,
planos o croquis, registros de datos)
Fueradelcontexto,
instituciónorealidad
Tienes acceso a información complementaria en
revistas, libros, web, folletos, tesis, etc. Según el
contexto elegido.
Puedes recurrir a algún profesional (familiar o
amigo) para que te oriente sobre el trabajo que
vas a realizar según la realidad.
1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ___________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________
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