Guía 2do. parcial estrategias aprendizaje (uvm 2014)

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El documento resume los criterios de evaluación para el segundo examen parcial, incluyendo un examen escrito (40%), una aplicación multimedia (10%), un proyecto integrador (30%) y una exposición (20%). Detalla los contenidos que se evaluarán en el examen como competencias profesionales, micro-enseñanza y educación a distancia. También incluye enlaces a presentaciones de PowerPoint y videos con más información sobre estos temas.

Educación

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
GUÍA PARA EXAMEN DE 2do. PARCIAL.
( Fecha de examen: Lunes 07 de abril de 2014)
El sistema de calificación del 2do. Parcial está conformado por los siguientes
criterios:
- Examen______________________________________________40 %
- Aplicación Multimedia #3________________________________10 %
- Proyecto Integrador ____________________________________30 %
- Exposición de Tema (microenseñanza)______________________20 %
Respecto del examen escrito, este contendrá los siguientes contenidos:
Aplicación Multimedia 3 (Aprender a Aprender y Competencias Profesionales).
Así mismo se solicitarán los siguientes conceptos analizados en sesiones de clases
presenciales. Ver presentaciones en Power Point, mismas a las que se puede acceder
desde el Blog de Estrategias de Aprendizaje:
http://estrategiasdeapredizajeuvm.blogspot.mx/
-¿Qué es una Competencia profesional?
-Tipos de competencias Clave o Genéricas:
Dominio de la Disciplina
Gestión de la Información
Comunicación Efectiva
Ejercer Liderazgo
Dominio de Interdependencia (trabajo en equipo)
Dominio de Cambio

Emprender
Manejo de Altos Niveles de Integridad
Visión Global
Pensamiento Creativo y Solución de Problemas
Gestión del Tiempo
¿Qué es la MICRO-ENSEÑANZA?
Elementos de la Micro-enseñanza:
Variación de Estímulos
Sensibilización introductoria para lograr la atención del alumno (asistente)
Integración de Conocimientos
Silencio e indicaciones no verbales
Refuerzo de la motivación y participación del alumno
Control de la comprensión y retroalimentación
Educación a Distancia (Diseño de sistemas en Línea)
¿Cómo debe ser el entorno de aprendizaje en aula virtual?
¿Qué es un sistema de gestión y administración del aprendizaje?
Beneficios de una plataforma virtual e-learning
¿Qué características debe tener un aula virtual que potencie el aprendizaje
constructivista?
Así mismo, deberá analizar la video-presentación sobre los 10 principios de la
Educación a distancia, para ello, deberá acceder al siguiente sitio:
http://www.youtube.com/watch?v=3UsI7Svl4jU&feature=related

El examen tendrá el siguiente diseño:
Preguntas Abiertas
Preguntas de Opción Múltiple
Análisis de casos donde se identifique algún concepto.

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