Este documento presenta una matriz de implementación para el uso y apropiación pedagógica mediada por TIC en una institución educativa. La matriz contiene preguntas sobre procesos, propósitos y metas relacionadas con la gestión académica y la comunidad, con el fin de que los docentes definan acciones para incorporar las TIC en diferentes áreas de la institución y en sus prácticas pedagógicas. Los docentes deben diligenciar esta matriz y subirla a un portafolio digital, así como incluir recursos educativos digital

1. MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC
Fecha: ____________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _______________________________________________________
FORMADOR: ____________________________________________________________________
GRUPO: ________________________________________________________________________
Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas
del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente
matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer
pedagógico.}
Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz.
Ejemplo:
Procesos Propósitos Metas
¿Qué acciones realizaría como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Generar contenidos educativos
innovadores
En el 2015 presentar un plan
curricular articulando el uso
pedagógico de las TIC
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(Direccionada al
apoyo directivo)
¿Qué acciones realizaría como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso
de las TIC en los procesos institucionales?
¿Qué acciones realizaría para que el
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

2. direccionamiento estratégico oriente
acciones con apoyo de las TIC?
¿Qué acciones realizaría para fomentar
procesos colaborativos intra e inter-institucionales
con el apoyo de las TIC?
¿Qué acciones realizaría para cualificar los
procesos administrativos con el uso de las
TIC?
¿Qué acciones realizaría para promover un
uso efectivo de los recursos tecnológicos en
la institución?
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
¿Qué acciones realizaría para promover el
desarrollo de competencias Siglo XXI en los
estudiantes?
¿Qué acciones realizaría para promover la
incorporación del uso de las TIC al interior de
los planes de estudios?
¿Qué acciones realizaría para impulsar el
uso de las TIC en los procesos de
flexibilización curricular?
¿Qué acciones realizaría para estimular el
uso efectivo de los recursos educativos
disponibles en la red en los diferentes
escenarios educativos?
¿Qué acciones realizaría para establecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC, al interior de la comunidad educativa?
¿Qué acciones realizaría para establecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC, al exterior de la comunidad educativa?
¿Qué acciones realizaría para instaurar la
incorporación del uso de las TIC en los
procesos de evaluación de los aprendizajes?
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

3. Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(direccionadas a
la comunidad)
¿Qué acciones realizaría como docente para
fomentar la inclusión con equidad de todos los
actores de la comunidad en el uso de las TIC?
¿Qué proyectos podría promover al interior de
la comunidad para estimular el uso de las TIC
hacia la comunidad?
¿Qué acciones podría realizar para fomentar
la participación de la comunidad en la gestión
institucional con apoyo de TIC?
Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales:
(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente)
Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional