Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Técnico Comercial de Sabanalarga. El plan busca fortalecer la implementación de las TIC en las áreas de gestión institucional para optimizar los procesos. Incluye una visión, objetivos, estrategias de seguimiento y evaluación, así como estrategias para divulgar el plan a la comunidad educativa a través de presentaciones, correos electrónicos, el blog de la institución y otros

1. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO COMERCIAL DE SABANALARGA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO COMERCIAL de SABANALARGA

2. PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC

3. MAG. ENRIQUE ALVAREZ HERRERA. RECTOR MAG. YADIRA RODRIGUEZ MUÑOZ. COORDINADORA ACADÉMICA. ESPECIALISTA GLADYS SANTANDER. COORDINADORA SEDE JOHN F KENNEDY

4. INTRODUCCIÓN La IETC de Sabanalarga haciendo frente a la globalización y a los avances del conocimiento incursiona en las ciencias tecnológicas como elemento de información y comunicación que apuntan a la informática y al internet, los cuales constituyen los ejes de sistematización, actualización y optimización de los procesos comunicativos, pedagógicos y administrativos.

5. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

6. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

10. Equipo De Apoyo TIC

11. VISIÓN, PROPÓSITO Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC

12. VISION La Institución Educativa Técnico Comercial de Sabanalarga en el 2012, se posicionará dentro de la comunidad educativa de la región, liderando una educación con calidad que integre en el campo académico y técnico comercial los avances de la tecnología, formando a sus estudiantes y egresados para la vida, el trabajo y la universidad, demostrando en su desempeño intelectual y laboral habilidades en el manejo de las TIC.

17. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO TIC

21. Plan de acción PROPÓSITO: Orientar acciones que fortalezcan la implementación de las TIC en las áreas de gestión institucional para la optimización de los procesos directivos, académicos, administrativos y comunitarios.

22. OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO N° 1: La disposición de directivos y docentes para continuar incorporando las TIC en la institución con la continua gestión y motivación hacia los demás miembros de los estamentos educativos.

23. RESULTADO 1: Conectividad del internet en las dependencias administrativas, el fortalecimiento del blog institucional, la creación de los blog por áreas y sedes, clases con las TI y el diligenciamiento de los informes evaluativos de los estudiantes por correos electrónicos.

24. RESULTADO 2: La creación de la página web, la optimización de los canales de comunicación, la aplicabilidad de las TIC por todos los profesores en los procesos pedagógicos y el ajuste al currículo institucional.

25. INDICADOR DEL RESULTADO: Participación activa virtual de directivos, docentes, y demás miembros de la comunidad educativa en todos los procesos institucionales.

31. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN EN EL USO DE LAS TIC. En este periodo de asombrosas innovaciones en el campo de la tecnología, la institución educativa Técnico Comercial de Sabanalarga le hace frente a este reto incursionando en todos los aspectos de gestión el uso de las TIC como elemento dinamizador en la eficiencia y eficacia de los procesos pedagógicos, administrativos y comunitarios.

32. Para el logro de la efectividad de las TIC en la institución se hace necesario a través del equipo de gestión de apoyo, establecer una evaluación permanente, con un seguimiento y control al desarrollo del proceso de aplicación de las tecnologías de la informática y la comunicación desde las diferentes áreas de gestión institucional, para lo cual se trazan los siguientes indicadores de logros:

36. Número y tipo de servicios producidos por los profesores en el campo curricular.

39. Semestralmente en sesiones de desarrollo institucional se analizarán y evaluarán los avances y dificultades encontradas para en concertación el equipo de gestión y los docentes ratificar con mejores acciones las fortalezas y establecer correctivos inmediatos para subsanar las fallas.

40. ESTRATEGIASDE DIVULGACIÓN Socializar a toda la comunidad educativa el direccionamiento estratégico, el plan de acción y las estrategias de seguimiento y evaluación mediante:

41. Diapositivas en sala de profesores, grupos de estudiantes por grados y reunión de padres de familia.

43. ublicaciónen el blog de la institución.

44. Periódico mural de la institución.

45. Herramientas de la web 2.0.