Matriz pidpatricia
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Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital (PID) y planificador de proyecto de Ana Patricia Penilla García. El PID de Patricia obtuvo una calificación del 100%, cumpliendo completamente con los requerimientos del diplomado en términos de estructura, publicación de evidencias de formación de manera clara y ordenada. El formador felicita a Patricia por su dedicación y esmero en cada actividad reflejado en su blog.
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Este documento presenta una matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje mediadas por TIC, con 11 actividades que buscan potenciar habilidades para la vida personal y profesional en los estudiantes. Cada actividad describe el rol del maestro, la actividad de aprendizaje correspondiente al estudiante, y los recursos y herramientas TIC utilizados.
Matriz de estrategias de aprendizaje nro. 2
El documento presenta una matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje para un proyecto de aula. Incluye 11 actividades de aprendizaje con sus respectivas habilidades, entornos mediados por TIC, recursos y roles de maestro y estudiante. El maestro debe diseñar las actividades teniendo en cuenta documentos sobre destrezas del siglo XXI y habilidades TIC. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades a través de actividades mediadas por herramientas digitales de forma innovadora.
Diagrama orlando
Este gráfico muestra 10 elementos en el eje Y con valores entre 0 y 5 en el eje X. Tres series muestran el progreso o desarrollo de varios elementos a lo largo del tiempo como reuniones, proyectos, acceso a expertos, cultivo de comunidades, participación individual, contenido, conversatorios abiertos y diagramas profesionales.
Diagrama Profesional
El documento presenta un diagrama con datos sobre diferentes categorías como reuniones, proyectos, acceso a expertos, cultivo de comunidades, participación individual, contenido y conversatorios abiertos. Los valores van de 0 a 5 en el eje Y para cada categoría en el eje X. El diagrama compara tres conjuntos de datos diferentes sobre estas categorías.
Diagrama profesional
El documento presenta un diagrama con datos sobre diferentes categorías como reuniones, proyectos, acceso a expertos, cultivo de comunidades, participación individual, contenido y conversatorios abiertos. Los valores van de 0 a 5 en el eje Y para cada categoría en el eje X. El diagrama compara tres conjuntos de datos sobre estas categorías.
Ple orlando.ampliado
El documento lista los medios y herramientas más utilizados para aprender, publicar información y interactuar con otros, incluyendo textos, periódicos, documentales, audio, libros, videos, computadoras, teléfonos celulares, juegos, blogs, correo electrónico, mapas conceptuales, afiches, videojuegos, Twitter, chat, presentaciones multimedia, páginas web, libros, internet, radio, televisión, aulas de clase, aulas virtuales, computadoras, televisores, tabletas, docentes, estudiantes, amigos,
MI PLE AMPLIADO
El documento habla sobre las herramientas y espacios de aprendizaje para estudiantes. Menciona espacios físicos como bibliotecas, aulas de clase e instituciones educativas, así como espacios virtuales como aulas virtuales. También menciona herramientas como páginas web, monitores, textos, audios y redes sociales como foros, Twitter y Facebook.
Ple blanca
El documento habla sobre las herramientas y espacios de aprendizaje para estudiantes. Menciona recursos como páginas web, monitores, redes sociales y foros para compartir información y aprender de otros; y lugares físicos como bibliotecas, aulas y el hogar donde se pueden consultar textos y audios para el estudio.
Ple blanca
El documento habla sobre las herramientas y espacios de aprendizaje para estudiantes. Menciona que los estudiantes pueden aprender de páginas web, monitores, compañeros y profesores en espacios físicos como bibliotecas, aulas de clase o virtuales como aulas virtuales e instituciones educativas, o en su casa utilizando herramientas como textos, audios y redes sociales como foros, Twitter y Facebook.
RED PROFESIONAL DE APRENDIZAJE
El documento habla sobre varias formas de comunicación y colaboración en línea como chat, mensajes, búsquedas, trabajos en grupo y blogs, así como el uso de contenidos multimedia.
MI RED PROFESIONAL
El documento habla sobre varias formas de comunicación y colaboración en línea como chat, mensajes, búsquedas, trabajos en grupo y blogs, así como el uso de contenidos multimedia.
MI RED PROFESIONAL
Este documento habla sobre varias formas de comunicación y colaboración en línea como chat, mensajes, conversaciones y búsqueda de respuestas. También menciona trabajar colectivamente en proyectos y tareas de clase a través de contenido multimedia compartido.
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- 2. con que abordascada labor. Felicitaciones.