El uso de la Webquest para la elaboración de proyectos en Ciencias, con énfasis en Química

1. IAVA
LA WEBQUEST
MA. CONCEPCIÓN GUTIÉRREZ NAVARRO
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=91335&id_pagin
a=1

2. PROPUESTA DIDÁCTICA
• El uso de la webquest y su aplicación en mi labor
docente la encuentro muy interesante, puesto
que la utilizaré en el diseño y trabajo de
proyectos bimestrales.
• De esta forma trabajarán de forma independiente
y pondrán en practica las habilidades adquiridas a
lo largo de su educación secundaria y en el
trabajo por proyectos, de una manera guidada y
dirigida por el docente.

3. Título: Proyecto las Salineras de
México
¿Cuál es el uso de este producto en la vida cotidiana?
¿Cuál es la producción anual de sal en México en toneladas?
¿En qué se utiliza la mayor parte de la producción de sal?, ¿Qué tipo de industrias?
¿A quién afecta principalmente y cuál es el efecto tóxico en el medio ambiente?
¿Qué sustancia se le añade a la sal y por qué?
¿Cómo funciona una salinera y cuál es su impacto en el ambiente?
¿Qué otros temas están relacionados con este proyecto?
Introducción al proyecto (Proceso)
¿Cuáles son las principales salineras de México?
Asignación de la tarea Descripción del trabajo

4. Proceso
Responsabilidad de cada
integrante realizar las
actividades asignadas
Tendrán como base las
preguntas asignadas en el
apartado de “Tareas”, además
de las siguientes para guiar la
investigación ¿Qué es el agua salobre?
¿Qué es una salinera?
Explicarán cómo funciona una
salinera
¿Cuáles son los tres países con
mayor producción de sal?
El impacto ambiental que provocan
las salinas, ¿Cómo puede evitarse?

5. Utilización de recursos
Sitios web Videos
Libros, revistas,
enciclopedias,
etc.

6. EVALUACIÓN
Se evaluará tanto el trabajo y participación personal
(autoevaluación), como el de sus compañeros al momento
de comunicar sus resultados (coevaluación) junto con la
maestra (heteroevaluación).
Utilizarán la siguiente rúbrica y de manera individual y de la
forma más honesta responderán y entregarán a la maestra
en una hoja

7. ASPECTOS DE LA EVALUACIÓN
Autoevaluación
• Participación
• Aportación de ideas
• Cumplimiento del
trabajo asignado
• Realización y
comunicación de
resultados
Coevaluación
• Se evaluará la
participación y
cumplimiento del
trabajo asignado a
cada compañero de
equipo, queda
registrado en la
bitácora de trabajo
Heteroevaluación
• Al momento de
comunicar los
resultados del
trabajo de
investigación
evaluarán tanto el
maestro como los
compañeros de
trabajo la:
• Temática
• Planeación
• Materiales de apoyo
• Avances del
proyecto y
• Presentación oral.

8. BIBLIOGRAFÍA:
•https://www.youtube.com/watch?v=6mJPKzFD1aQ
•http://www.phpwebquest.org/ (TUTORIALES)
•http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php
•http://redmanglar.org/sitio/index.php?option=com_cont
ent&view=category&layout=blog&id=43&Itemid=68
•http://www.economia.gob.mx/eventos-noticias/sala-de-
prensa/comunicados/5989-exportadora-de-sal-la-sa
•http://www.amisac.org.mx/index_archivos/7.htm

9. GRACIAS
marycgn@gmail.com