El documento presenta las fracciones y su aplicación. Explica qué son las fracciones, cómo se leen, escriben e interpretan. También cómo se relacionan entre ellas y con los números naturales a través de la suma, resta y equivalencias. El objetivo es que los estudiantes aprendan estos conceptos trabajando en grupos.

2.  Hemosterminado el primer
recorrido por nuestro
Sistema de Numeración.
 Veremos que tras la Unidad
(U) existen más números que
debemos conocer…

3.  Nuestra tarea consistirá en comprender
el mundo de las fracciones y su enlace
con nuestro Sistema de Numeración.
 Para ello, debemos saber
1. Qué son las FRACCIONES
2. Cuál es su lengua (cómo se leen y escriben)
3. Cómo se relacionan entre ellas
(comparación, ordenación, hallar la
fracción de un número, suma, resta y
equivalencias)
4. Cómo se relacionan con la Unidad (U)

4. Trabajaréis por grupos. Se mantendrán
los existentes.
Os será enviado un archivo Word con
todas las instrucciones que debéis
llevar a cabo.
Es necesario enviar las aportaciones
individuales y la grupal en los
tiempos determinados.
Es aconsejable que comprobéis si lo
estáis haciendo bien en “PUNTOS A
EVALUAR”

9. Sé qué son las * Aparece la definición de fracción
fracciones y su
aplicación en la * Aparece un ejemplo de fracción que acompaña a la definición
vida cotidiana.
* Aparece un ejemplo de aplicación en la vida cotidiana
Leo, escribo, * Aparece cómo se escriben las fracciones
interpreto y
represento
* Aparece cómo se interpretan las fracciones
gráficamente
fracciones.
* Aparecen ejemplos de representación gráfica
* Aparece la relación entre fracciones
Sé cómo se
relacionan las * Aparece la relación entre las fracciones y la unidad
fracciones entre
ellas y con los
números naturales.
* Aparece el concepto de equivalencia
* Aparecen ejemplos de cada uno
* Aparece la suma de fracciones
Sé realizar sumas y
restas de
fracciones.
* Aparece la resta de fracciones
* Aparecen ejemplos de cada uno

10. ESCASO MEDIO BUENO EXCELENTE
1 2 3 4
Organización de los contenidos Confuso e Se han puesto Organización Planificación
incompleto todos los adecuada y cuidadosa y
contenidos pero contenidos secuencia lógica y
no hay conexión relacionados entre clara.
entre ellos sí
Aspectos lingüísticos Muchos errores. Adecuado a Fluido y claro a Fluido y con
Difícil de entender pesar de que hay pesar de sus buena expresión,
errores errores sin errores
Presentación Poco elaborada: Presentación Presentación La presentación
poco visual. correcta pero correcta y está trabajada y
poco atractiva atractiva es muy atractiva
visualmente
Trabajo en grupo Individualista. Sin Se aprecia Tareas Hay planificación
relación entre los colaboración y individuales y discusión
contenidos trabajo de equipo relacionadas entre conjunta
sí