Este documento describe los mapas conceptuales y las presentaciones como métodos para sintetizar información de manera visual y sencilla. Explica que los mapas conceptuales sirven para clasificar, resumir información y guiar presentaciones. Luego detalla dos herramientas para crear mapas conceptuales y presentaciones: CmapTools y OpenOffice Impress. Finalmente, ofrece consejos sobre el uso didáctico de las presentaciones en el aula por parte de profesores y alumnos.

1. SESIÓN 2
MAPAS
CONCEPTUALES Y
PRESENTACIONES
Saúl Valverde Pérez 2010

2. Mapa Conceptual: ¿Qué es?
Es un método de sintetizar
información para captarla,
comprenderla y aprenderla
de un modo visual y
sencillo

3. Sirven para: Sintetizar
Información

4. Sirven para: Clasificar

5. Sirven para:
Hacer un resumen general

6. Sirven para:
Hacer un resumen general

7. Sirven para: Tener un guión

8. Sirven para: Mapa Conceptual 2.0

9. ¿Dónde encontrarlos?
• En Google: www.google.es
• En CmapTools

10. CmapTools
• Descarga (Windows, Mac y Linux):
http://cmap.ihmc.us/download/index.php
• Ayuda:
http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol
• Tutoriales:
http://grupoorion.unex.es/cmaptools/cmaptools.htm

11. Open Office
Es un paquete de ofimática de código
abierto. Está compuesta por varios
programas:
Procesador de textos Hoja de Cálculo Base de datos
WRITER CALC BASE
Editor de dibujo Presentaciones Editor de ecuaciones
DRAW IMPRESS MATH
TUTORIALES

12. Impress: ¿Qué es?
Es un programa que nos
permite realizar
presentaciones multimedia.
Su uso es muy parecido a
PowerPoint, pero es de
código libre

13. Impress
En una presentación multimedia
podemos incluir:
• Texto
• Gráficos
• Videos
• Audio
• Enlaces a otros
archivos
• Enlaces a
páginas web

14. Impress: ¿Qué nos ofrece?
Un medio sencillo
para compartir
contenidos
Contribuyen al
desarrollo del
pensamiento
Al incorporar
contenidos multimedia
aumentan la atención y
motivación
Facilitan la
memorización,
comprensión y se le
puede dar un uso lúdico

15. Impress: Uso didáctico
Al incorporar
contenidos multimedia
aumentan la atención y
motivación
Facilitan la
memorización,
comprensión y se le
puede dar un uso lúdico
Profesorado
• Hacer un esquema previo bien
estructurado.
• Diseño sencillo: debe centrarse la
atención en los conceptos.
• Uso preciso de las imágenes.
• Letras de tamaño grande para
usar en PDI.
• Esquemas: contenidos concisos.
• Desarrollos: deben poder usarse
individualmente sin necesidad de
acudir al profesorado.
Alumnado
• Deben estar guiados por el
profesorado.
• Son más eficientes si implican
investigación y análisis.
• Al hacer su presentación al grupo
mejoran sus competencias sociales
y sus destrezas orales.
• Fomentan la creatividad y la
capacidad de razonamiento.
• Debe evaluarse todo el proceso,
no solo el documento.

16. Búsqueda de Presentaciones

17. Búsqueda de Presentaciones
www.slideshare.net
www.iessuel.org