6. ACTIVIDADES: DE LA MISMA FORMA QUE LAS PERSONAS OYENTES UTILIZAN EL NOMBRE DE PILA PARA NOMBRARSE, LOS SORDOS EMPLEAN, EN LENGUA DE SIGNOS,UNA SEÑA CARACTERÍSTICA Y DISTINTIVA PARA CADA PERSONA. POR EJEMPLO: - LA SEÑA DE LA CEJA PARA NOMBRAR A RODRÍGUEZ ZAPATERO. - LA SEÑA DEL BIGOTE PARA AZNAR. NOMBRES CON SEÑA YA ESTABLECIDA (BIBLICOS): MARÍA, JESÚS, PEDRO, ÁNGELES… TAMBIÉN SE PUEDE HACER EN EL ALFABETO DACTILOLÓGICO LETRA POR LETRA, AUQUE ES UN PROCEDIMIENTO MÁS LENTO.
7. MUY BIEN. AHORA HAREMOS LAS CORRESPONDIENTES PRESENTACIONES: ¿CÓMO TE LLAMAS TÚ?
8.
9. Curso: 1º ciclo E.P Utilidad: el libro no lo utilizaríamos en una clase ordinaria, a menos que tuviéramos un niño con discapacidad auditiva. En este caso, sería un buen recurso para acercar el lenguaje de signos a los más pequeños.
